蘇青檸
大班，學前班是幼小銜接知識積累的關鍵兩年。家長個人有條件就自己在家做好孩子的輔導，如果達不到專業輔導還是要送去幼兒園。
- 在幼小銜接關鍵期的兩年，孩子需要學的知識很多，拼音需要達到能夠自主閱讀。因為他們閱讀的書籍都是童話故事，只要能夠自主閱讀孩子才能感受到知識的樂趣，從而使他們自願離開電視手機的影響。
靜子說教育
很榮幸受邀，來一起討論咱們的“共同話題”———我們家也有個讀幼兒園大班的“神獸”。
我們因為疫情，回老家（南寧）過年後就一直呆在老家。5.7.寶貝在讀的幼兒園（四川）正式開學啦。4月底幼兒園老師就提前在群裡摸底統計來園的學生。
我第一反應：不去！
和眾多媽媽一樣，疫情還沒完全平息，孩子那麼小，身體健康和安全才是首位！幼兒園畢竟不比大朋友們有學業的壓力…我甚至做好“九月直接當小學生”心理準備給孩子鋪墊
但，我心裡還是又有點猶豫了，問子謙（我兒子）自己的想法。他倒是一直以來都是那個少見的“不愛上幼兒園”的寶寶。
卻說了句“我做夢夢到……（幼兒園的同學名字）”我又重新思考了這個問題後，決定還是去！原因：
一、開學時間經過國家權衡
如果疫情結束，政府部門做出了開學決定，自然是應該正常開學的。
做決定前，國家會參照權威專家的建議，各方防控管理措施，做出綜合判斷。兒童是國家重點保護對象，所以，教育部不會貿然決定開學的。
二、在幼兒園裡，孩子們的安全和健康永遠都是第一位！
寶爸寶媽們可能會有這樣的擔心：幼兒園裡會不會有病毒？孩子上幼兒園安全嗎？
其實啊，幼兒園早就開始了全面細緻的消毒和檢查工作，消毒工作不放過任何一個孩子可能接觸到的地方。幼兒園對進出幼兒園的相關人員都會進行全面的檢查工作，也做好了對特殊情況的應對準備。
三、我個人也非常贊同，考慮得最多的：幼兒園的學習生活是孩子成長路上十分重要的一部分。（記得一個“故事”：記者採訪十名諾貝爾得獎者——人生哪個階段的學習最讓他們難忘？其中一個回答：幼兒園！）仔細想想，也有道理，在幼兒園裡：
1.我們第一次離開爸媽“獨立”，學會自理。自己吃飯，睡覺，拉粑粑，折衣服…
2.我們開始接觸“小集體”，學會交流溝通，與人相處，分享！
3.開始學會保護自己，也學會關心幫助別人！
等等，學到很多孩子在家，我們不能給予的，幼兒園裡的歡聲笑語，眼淚和挫折…
這個“超長寒假”，特別是對於幼兒園大班的孩子，我們父母有著同樣的擔心：升小學會不會不適應？跟不上？可是去幼兒園又擔心孩子身體？疫情？…我考慮再三，還是決定：要去！
首先：自身的準備！我們還沒有回到四川。就提前給兒子做好心理上的鋪墊。作為幼兒園，有陪伴他三年的朋友，老師。這也許會是他人生記憶中深刻的最純真、美好的回憶！同時給兒子調整作息時間。和幼兒園同步。我也一直堅持陪伴兒子學古詩。堅持一定的體育運動，提高自身提抗力。
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幼幼子吟
題主提這個問題，想必也是因為當下的疫情，心存不安，擔心會不會有什麼風險？個人覺得沒必要太過多慮，應該送去。既然上面通知開學，且園裡也發出通知，那就證明做了充分的準備，各方面考量沒有問題，才做此決定，相信這是全面分析評估的結果，因此大可以放心。
參照最近中小學的開學，學校方面確實做了精心準備，且嚴格執行。紅外測體溫，一日數次消毒，保持距離等等，措施環環相扣，做的也很到位，事實證明也沒出什麼問題。
與中小學相比較，幼兒園的風險在於孩子們無法做好自我防範，比如近距離接觸，比如互換口罩等等。其實對於低風險地區來說，這本身意義就不大，外圍沒疫情，園內被帶入的概率就極低。個人覺得，在防範方面，孩子的問題不大，反倒是為人父母者更需要注意，其因在於社交範圍，來往的人多，去的場所雜，概率反倒會加大，因此更需要做好防範，為了自己更為了孩子。
孩子教育需要從小抓起，多數父母忙於工作無暇顧及，幼兒園有著不可替代性，從那個方面考慮都是剛需。孩子不能入園，家長需要花費時間精力去照顧，工作也沒法開展，這也是多數家庭要面對的問題，時間長了肯定不行。因此，如果符合條件，還是儘快開學為好，恐怕多數人都會認同這個觀點。
國內疫情基本上已經褪去，防範措施也都很給力，相信各類隱患極低，能開還是開吧！大家也要打消這些顧慮，儘快從這種情緒中走出來。
開學開工，生活仍然很美好！
