欢呦
高中其实是一个特殊的阶段，为什么有的人可以学习很好，有的人怎么也学不好，当然不学习的人我们不去讨论。
高中是青少年成长发育的快速时期，加上高考的压力，很多孩子都不能够承受住，再加上现在手机的影响，学生的注意力已经从学习转移到其他方面。
这是外在因素，而内在的个人因素呢，其实就是不会学习，还没有找到适合自己的学习方法。学生在学习的时候要学会总结归纳，而不是死记硬背。老师教了1+1，不能让老师把2+2也教了吧。其实回想我们的考试，考的知识点我们都会，但是到考场上就是想不起来，也就是我们对知识掌握的不清楚不熟练。这里我们不能用题海战术，而是学会总结，学会找出考题的考点，才能够对症下药，这样才会事半功倍。
啵啵啵蛋
很高兴回答这个问题。根据本人多年的教学经验，我认为，搞好高中阶段的学习最重要的是过好四关。
首先，抓好基础过关。基础知识相当于各学科的根，没有根或者根坏掉了，植物就会一命呜呼，离开基础知识，学科大厦也就立不起来。通常而言，教材上的知识就是基础知识。它的重要性不言而喻。更有人形容说，基础不牢，地动山摇。所以，夯实基础很重要。如何筑牢基础？应该通读教材，弄清楚知识的来龙去脉，搞清楚知识之间的联系。最好能够画出知识点的逻辑关系即思维导图，构建知识体系。例如，高一地理中的热力环流这一知识较难理解，如果通过示意图，弄清了气温、气压、气流三者的关系，难点就可以迎刃而解。
其次，提高思维能力，过好思维关。高中阶段的学习，一个显著的特点是知识点多，且知识之间的联系紧密，表现出较强的综合性。因此，学习时，既要知其然，又要知其所以然。遵循“是什么”——“为什么”——“怎么办”的逻辑思路，不断提高自己的思维能力，学习才能更加轻松。
再次，提高解决实际问题的能力，过好应用关。学习的目的在于应用，学以致用是学习必须遵循的另一个重要原则。如果所学的知识仅仅停留在理论上（或者口头上），那是没有价值的。例如，热力环流知识就可以用在分析城市的热岛效应，正确处理工业区、居民区、绿化带的关系。
最后，要不断创新，在创造这一关上有突破。包括创新学习方法（如编写记忆歌诀）、思考知识本身的更新（最重要的是找出知识的漏洞），在发现中找到学习的乐趣。
注意以上四个方面，学习将是有效的，不妨一试。最后，祝你学业有成！如有疑惑，欢迎留言。欢迎关注。谢谢！
朝晖说地理
你好，我是一名高中老师，就我多年的经验以及观察，我分享下我的建议，希望对你有所帮助。
一、良好的习惯是成功的一半。在学习方面有用的习惯，比如书写整洁；不拖延；学习用品摆放有序；珍惜时间；主动学习；上课认真听讲做笔记；及时复习笔记等。可以对照检查下自己在习惯方面是不是有需要改进或强化的地方。改掉坏习惯，强化好习惯，好的习惯事半功倍。
二、要勤奋。高中生学业负担重、压力大。但也仅仅只有三年，三年过去了，要是没有做好，也没法重来，还是会充满遗憾。因此为了充分利用这段时间，提升学习效率，一定要勤奋：勤于思考；勤于做笔记；勤于整理归纳；不懂就问，注意知识与知识之间的联系与区别。主动获取的知识会让你更加有成就感。
三、要坚持。高中生正处于青春期阶段，有时候还比较任性，在遇到困难的时候容易退缩，容易情绪化。如果遇到此类问题，先找同学和朋友聊聊，舒缓一下情绪，分析一下当前面临的问题。解决问题之后要继续前行，而不是当场放弃。有句话说：只有坚持了才能看到希望，而不是看到希望之后才坚持。高中课业难度比初中大很多，但这也不是我们放弃努力的理由，关键时刻要对自己有耐心，相信你的努力终将柳暗花明。
四、注重学习方法，保证学习效率。学习效率是我们提升学习成绩的基础，也是促使我们能够继续学习的最大动力。但是该如何才能保证学习效率呢？当学生多年，我想你也知道上课认真听讲、课后认真完成作业的重要性。对于学生，“认真学习，”再怎么强调都不为过。这一点说起来容易，做起来难，但是再难也要坚持做，直到把努力学习变成自己的一种自动化习惯、一种信仰。在保证学习效率方面，我经常给学生推荐的方法是建立各科的纠错本 。把每科易错题目整理在纠错本上一做再做，反复复习，从了解一道题，到了解一类题，直到非常熟练。通过这样很容易扫清学习中的障碍，提升自信，形成良性循环。
五、多读书。现如今升学压力大，高中生很容易迷茫。在这种时候，我建议去读书。首先读书是缓解压力的一种有效的方式，可以屏蔽外界的嘈杂。同时读书可以强化我们的信念，使我们在困难的时候不至于太迷茫，并能坚定我们的初心，合上书本，又是一个满元气满满的中学生。
