菲宸宝贝
孩子青春期学不进去，其根本原因在于身体、生理、心理变化引起了思想、心态、情绪方面的较大波动，这些波动没能及时而有效地化解，从而严重地干扰了孩子的学习状况。
那么，作为父母该怎么办？
首先，父母要理解孩子，理智而冷静地避免与孩子的冲突。因为青春期的孩子最大的特点就是叛逆，不听话。此时，因为年龄结构和身体发育,他们的体格已经强壮起来，思想也已逐渐成熟，迫切想“我的青春我做主”。然而却由于没有经验阅历，遇事极易冲动，做事极易偏激。父母看不惯他们的乖张行为，他们不服气父母的指手画脚，所以极易和大人发生矛盾冲突。试想，孩子在和父母争执之后的心态下能不能静心学习？所以，父母要理解孩子，尽量避免和孩子冲突，以使孩子的情绪保持稳定，切不可针尖对麦芒，枣核两头尖，互不相让。
其二，尊重孩子，不一味地责备孩子，要和孩子讲道理，心平气和地和孩子交谈。青春期的孩子即将成年，有了自己的思想，有了自己的思考，有了自己的想法，而且产生了“希望被当做一回事”强烈需求。所以身为父母，要懂得孩子的心理，给予孩子人格的尊重，给足孩子面子，孩子就会心满意足，从而拥有学习的良好心态。
其三，父母要学会放手，给孩子一定的自主权,不要处处约束孩子 。既然孩子因长大而想自作主张——叛逆,父母就不要事事都要求孩子按自己的来，不要武断地做硬性的规定,而是要和孩子商量，把道理、利弊给孩子讲清楚，让孩子自己做决定，孩子一般是不会做出“出格”的决定的。
其四，多关心孩子，多和孩子沟通交流，和孩子做朋友，给予孩子温暖的陪伴。青春期的孩子内心是相当孤独寂寞的，他们会有很多的心事；情绪是躁动不安的，他们往往心无所依。比如，对异性的好奇、暗恋，甚而发生早恋，这些都会干扰其学习。所以父母要多和孩子谈心，多倾听孩子的心声，从而化解其烦躁、忧郁、不乐的心情，让之开朗活泼起来，就能为进入良好的学习状态创造出条件。
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当父母发现孩子厌学时，只一味的去教育孩子，持续的给孩子施压，会导致孩子厌学情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌学情绪就会越来越严重。
在这里要强调一点，孩子学习的好与坏，不仅在于孩子还在于家长，所以当孩子学习不好时，不要只怪孩子，家长也需要改进自己的教育方式！孩子厌学从内因看，孩子学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰等；从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法.
这种时候，家长应该先冷静下来，从自身找问题。首先，回想一下自己平时对孩子说话的态度是否非常急躁？是否有耐心？再者，看看是否自己对孩子的期望过高，是否总是拿自己的孩子和别的孩子去比较，这会对孩子造成很大的伤害，也会打消孩子的学习的积极性。还有，多从孩子的角度考虑问题，培养爱好，多找一些共同的话题，孩子喜欢的话题，例如，运动明星，班里的同学，老师的衣着，发型都可以谈论，甚至包括孩子爱玩的游戏，尽量避免总谈学习，这样也可以逐渐与孩子拉近距离。久而久之，孩子愿意和你聊天，和你沟通，这个时候，可以逐渐的给孩子讲一些你的经历，或者一些名人的经历。（这要以聊天的方式，而不是谈话的方式，地点要合适，饭桌上，散步时）。这样就会慢慢地帮助孩子树立正确的人生观，世界观。孩子只有自己认识到学习的重要性，才会全身心的投入到学习中去。
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青春期的孩子学不下去，其实是有好几层的原因。
第1层是生理性的原因：青春期身体的各项激素发育，包括性征器官的完善，本身会让孩子的情绪燥动不安。你可以想象，这本来是一个繁殖的开始年纪。那我们的孩子们却有大半时间来读书。所以那种躁动发生的时候，孩子是读不进去的。他们自己也会觉得心烦意乱，却不知道是因为什么，然后也不知道怎么处理。应对的方式还是多让他们有运动、宣泄过剩精力，把那份性驱力转为创造力。
他们大脑里已开始很多思考，对未来、对人生，对这个世界的看法都在成形中，这一切在一个散乱的思维和逻辑整合的过程里。这是家长们可以去支持到孩子跟他们谈谈的地方。他们会很乐意跟你谈论这个部分，前提是家长不要加入太多的判断和评价，允许孩子表达，表达你对他观点的欣赏。
第二层原因是人际困扰。青春期的孩子关注伙伴，关注老师，关注家长，他们对人际异常敏感。因为他是希望从他们的眼神和评价里，拼出"我是谁"的那个样子。用人际上的好评来带动学习的积极性，是家长可以去做的。
第三就是面对中考、高考的压力，他们会有一些情绪的焦虑，导致无法学下去。这个部分需要家长注意孩子的情绪疏导，然后必要的时候可以去借助心理咨询。现在很多学校基本上都有心理咨询室，学霸们已经知道了利用心理疏导情绪对学习的重要性。一定要善用资源。在临床中我们会借助心理绘画、或者沙盘游戏、叙事疗法等等来帮孩子工作，帮助孩子解压。
再次就是面对未来的生涯规划现在可以开始探索，因为如果孩子知道了自己未来想做什么，他会更有学习动力，如果他觉得他是为别人而学习，他的学习动力就会不足，如果学习压力再大一点，孩子就会觉得学习没意思，不知道为什么要学习，那么就会产生厌学逃避，躲到游戏里等等现象。
