今天給大家分享的是：我經過多年時間總結的讓孩子寫作業不再拖拉的獨家妙招，只要複製了這個獨家妙招小竅門，就可以徹底根治孩子寫作業拖拉的不良習慣。讓孩子寫作業又快又好。
在平常的工作當中，我經常會接到很多家長朋友的來信，或是微信，QQ給我留言，他們像我提出了很多關於孩子教育方面的問題，那麼在這些現象中，其中95%的家長都被孩子寫作業拖拉問題所困擾。
1.經常做事情半途而廢，不能堅持到底；
2.注意力也不集中，上課走神，東張西望，心不在焉；
3.沒有時間觀念，總是想到什麼就去做什麼，幹什麼也沒有長久性；
4.控制不了情緒，隨意發脾氣，霸道蠻橫；
5.做事拖拉、懶惰，容易衝動，做錯事不承認，把責任推給別人；
6.沉迷手機、遊戲、看電視，家長不督促就不學習。
每天父母催促孩子的做法：
孩子早上起床起不來：“趕快起床了，小心遲到！”
做作業拖拉：“快點寫作業，別又熬夜！”
晚上睡覺也是：“別玩了，明早還要上課！”
給他定製的學習計劃也沒用，睡前刷手機，拖延寫作業，我不說趕緊寫作業,孩子就在那裡看電腦玩遊戲,不督促他就不知道學習，一看書就發呆......這些壞習慣還是改不了，每天我都要催！催！催！孩子心煩我也心累。
我發現，傳統的教育方式中，當孩子在寫作業拖拉 ，一邊寫一邊玩的時候，家長往往是通過不停的催促，吼，命令，批評。甚至直接體罰暴力相加的，希望用這樣的方式讓孩子不在拖拉，改正不良習慣，然而家長採取這些情況後，效果往往不理想，你讓他往東，他偏偏往西，孩子就更牴觸做作業了。
因為絕大部分父母都只是站在父母的角度去要求孩子，看似一切為了孩子，看似很有道理，但是因為孩子所處的特殊的年齡階段，孩子沒有社會或者其他方面的經歷，孩子天性就貪玩，自我約束力弱，很容易就隨波逐流了，所以家長所傳達給孩子自認為對的方式孩子根本聽不進去，根本不理解，自然也就沒有作用，反而還會進入一系列的惡性循環。
大部分父母都在為孩子寫作業拖拉的問題在犯愁，不寫作業母慈子孝，一些作業雞飛狗跳，始終找不到什麼好的解決方法！我發現，想要輕鬆解決孩子作業拖拉的問題，讓孩子快又好的完成作業，必須要做到以下2點：
1. 學會正確的方法和孩子溝通
2. 幫助孩子找到喜歡寫作業的感覺
我是如何做到以上2點的呢？
第一步：學會正確的方法和孩子溝通
我精心策劃出來的這個溝通技巧，說話的方式與傳統的完全不一樣。
在從事諮詢工作當中，經常會收到各種各樣家長來描述孩子寫作業拖拉的場景
一位媽媽說，孩子一點時間觀念都沒有，孩子放學回到家，書包一丟，就開始手機上打遊戲，此時大部分的父母都會催促孩子寫作業，孩子依然一動不動，在催，孩子開始討價還價，說在玩10分鐘就寫，20分鐘過去了，孩子依然還抱著手機。此時，父母就會衝過去沒收手機等等。本來半小時完成的作業，2個小時都沒有寫完
另一位媽媽又說，孩子沒有一點專注力，孩子寫作業時候，一下喝水，一下上廁所，要麼看窗外，要麼看天花板，有些題目講了幾遍，依然出錯，父母就失去了耐心，開始責備孩子，怎麼那麼笨，有些父母還會扭孩子耳朵，打孩子的手。
為什麼大部分家長在面對孩子寫作業 拖拉的問題上，家長用盡了 所有能想到的方法，督促，批評甚至打罵，孩子依然拖拉，問題依然沒有解決呢？今天，我告訴你發生這些情況背後的核心原因是什麼？
孩子在所處的年齡階段，沒有經歷過社會，沒有太多的經驗，所以根本無法理解家長所認為對的東西。
因為孩子所出年齡的特殊性，心裡比較脆弱，比較感性，天性比較貪玩。所以家長一開口說督促的話，一開始就說批評的話。一開口就直接就說指出孩子錯誤的，這些話我稱之為家長語言，家長如果一直用這些家長語言和孩子溝通的話，孩子肯定不理解，所以孩子就聽不進去，不聽你的話。
孩子在這個特殊的年齡階段，沒有社會經驗，但是他有自己的天性，他一定愛聽讚美他，崇拜他的話，就好比你跟身邊的同事，朋友，愛人，聊天，當她們說了一些讚美你，崇拜你，正好讚美崇拜到那個點上的時候，你肯定很開心，肯定很樂意和他說話。
同樣同理到孩子身上，也是一樣的，如果你說一些讚美孩子，崇拜孩子的話，正好說到那個點上，他也一定很愛聽。
所以方法不對，努力白費。
所以，家長一定要站在孩子的層面，說迎合孩子天下，孩子愛聽的話。
第二步.幫助孩子找到喜歡寫作業的感覺
當你跟孩子講了很多能迎合孩子天性的話，孩子愛聽的話，那麼孩子會非常喜歡和家長溝通。才會聽得進去你說的話。那麼結下來，我們家長要做的就是幫助孩子找到喜歡寫作業的感覺
很多家長說，孩子玩手機的時候就特別專注，特別迷戀，不會錯過一分一秒。
為什麼孩子在玩遊戲的時候就不會出現這些問題呢？、
為什麼孩子在看動畫片的時候就不會這樣呢？、
為什麼那些學習好的孩子寫作業不拖拉呢？
孩子之所以迷戀手機，遊戲，看動畫片，是因為他的天性在這些地方得到了滿足，找到做喜歡的事情的那種開心的感覺和成就感。
所以我們家長就是要用一些方法來讓孩子的天性釋放到正確的行為上，就是要把孩子喜歡玩遊戲，玩手機，看動畫片的這些行為的感覺巧妙的轉移到好的行為上，所以我們要用替換法來滿足孩子的天性需求，幫助他找到喜歡寫作業的感覺，找到成就感，讓他這種喜歡寫作業就像喜歡打遊戲，看動畫片，玩手機等行為的那種感覺。
想要徹底根治孩子寫作業拖拉的問題，家長必須瞭解孩子天性需求，符合孩子的心理行為，簡單的講，就是要說影響改變孩子潛意識的話，通過潛意識的力量來改變孩子的行為，要整理這樣的話術，這涉及人性，行為心理學，洗腦術等知識，而大部分家長對這些領域的知識非常缺乏，從而顯得手足無措。
家長們是怎麼做的呢？
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