所见所闻：
学校为了方便家长接送孩子，在校门口外立了长长的一排雨棚，孩子们会按班级被带到雨棚的不同位置，有些家长也会为了自己骑用方便而把电动车随意停放在雨棚旁边。我就站在女儿的班级位置前等着她放学。
雨棚下不远处一个六七岁的小女孩儿一直在欢快地跳来跳去，从她做出的动作看，她正在学习舞蹈。偶尔她会偎依向一位站立在旁边的妇人。她应该和我一样也是在等着接孩子放学。
小女孩儿跳到一辆电动车旁边，倚了上去，电动车支撑不住，“嘭”的一声摔倒在了地上。小女孩儿被吓了一跳，跑到了那位妇人身边。
那位妇人转过脸来，看小女孩儿闯了祸，就照着她的脑袋打了两巴掌，又凶了她一顿。继而转过脸去，仿佛什么事也没有发生过。小女孩儿也一样。她并没有表现出要请求大人帮忙把车子扶起来的意思，也没有因为刚刚的打骂变得沮丧，依然欢快地跑来跑去，。
电动车触地的那部分外壳已经被压裂了。我一直在关注着她们，想知道那位妇人后续会怎么处理这件事，同时也希望车主能尽快出现。我想知道当车主在她旁边大喊着是谁撞倒了他的电动车时，她会不会也表现得像刚才一样。
很快，她接到了要接的孩子，然后带着两个孩子离开了，留下那辆电动车依然倒在地上。
故事：
下面的故事来自于一篇作文材料。
在冰雪茫茫的北方，有一个古老的民族，流传着一个古老的故事。
一天晚上，老爷爷与孙子们围炉夜话，老爷爷说：“孩子们，在人们的内心深处，一直住着两只狼。这两只狼一直在进行着一场激烈的战斗。一只是恶狼，它代表着委屈、怨恨、不满、愤怒、嫉妒、仇视；另一只是善良的狼，它代表着感恩、仁厚、友善、宽容、慈悲。”
听完爷爷的话后，孩子们沉默不语，若有所思。
过了一会儿，一个孩子问道：“最后，哪只狼赢了呢？”
饱经沧桑的爷爷回答道：“你喂过的那只！”
新闻：
刑法修正案（十一）草案二审稿13日提请全国人大常委会会议审议，拟在特定情形下，经特别程序，对法定最低刑事责任年龄作个别下调。草案规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡，情节恶劣的，经最高人民检察院核准，应当负刑事责任。
同时，草案统筹考虑刑法修改和预防未成年人犯罪法修改相关问题，将收容教养修改为专门矫治教育。草案规定，因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
（消息来源：北京日报客户端 发布时间：10-13 10:40）
警醒：
规则包括两部分，我们期望孩子表现出来的行为模式和当孩子打破了行为模式之后所要承担的不利后果。这个不利的后果就是责任。我们通过给予孩子规则，让他清楚地知道，他的任何行为都是伴随着相应的后果的。
不负责任就是孩子心中的恶狼，负责任则是孩子心中那只善良的狼。
我们给孩子的正面的、积极的有关担负责任的教导，无论是口头上的，还是行动上的；无论是正式的谈话，还是随机的发挥，都是在喂养孩子心中那只善良的狼。
但是，如果我们的教导仅仅停留在口头上，甚至是我们的所做所为有违我们给孩子的教导，都是在喂养孩子心中那只恶狼，它会跟孩子说：“你看，不负责任也是可以的，也没有什么关系嘛！”说得多了，孩子或许真的会以为他不用为自己的行为负责，不用为自己的行为承担什么后果。
我们平日对孩子所做的点点滴滴或许不会马上看到什么结果，但是，当孩子面临试探时，我们将看到自己到底是在喂养哪只儿狼。也许是那只善良的狼胜出支撑孩子做出了正确的选择，也许是那只恶狼赢得胜利把孩子推向了毁灭的边缘。
