随着国内疫情形势逐渐好转，不少省市区都陆续公布了开学安排，但一般都是高中和初中毕业年级的开学时间，也有少量的大学公布，但不多。
这也让不少同学发出灵魂拷问：延迟开学多日，我们没有住学校宿舍，那住宿费可以退一部分吗？学费可以退一部分吗？校园网的费用可以退一部分吗？
近日，教育部对此问题进行了回复。
一、学费（保教费）不得跨学年或学期预收。各地应按照当地人民政府关于疫情防控工作的统一部署开学复课，未开学或未开课不得提前收取学费（保教费）。
二、住宿费不得跨学年或学期预收，未住宿不得提前收取住宿费。已按学年收取的住宿费，应根据实际住宿情况合理确定退费办法。具体办法由各省（自治区、直辖市）制定。
三、各地要认真贯彻落实《关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间学生资助工作的通知》（教财司函〔2020〕30号），全面落实好各项学生资助政策，通过减免学费、住宿费，或发放临时生活补助等方式，加大对患病和受到疫情影响的家庭经济困难学生资助力度。
四、学校不得借疫情防控名义擅自增设收费项目、扩大收费范围、提高收费标准，违规乱收费。
各省（自治区、直辖市）要根据教育收费管理权限和属地化管理原则，结合当地实际，进一步规范和加强疫情防控期间学校收费管理，严肃查处各种乱收费行为。
教育部治理教育乱收费工作领导小组办公室
2020年4月10日
此前，学习哥也搜集到部分地方教育行政部门的回复。
各地官方回复
1. 甘肃：学校是否退住宿费，取决于学生的在校时间是否缩短。
近日，有甘肃省学生在网上向省长留言” 反映甘肃省春季开学和住宿费退费相关问题 ”该生表示，由于全省各类学校延迟开学，在疫情期间学校之前收取的住宿费是否应该退一部分？
当地政府是这样回应的：
（点击查看大图）
关于住宿费退费事宜。待普通高中教育、中等职业教育、高等教育的开学时间、放假时间明确后，若在校时间未缩短，将按原标准向寄宿学生收取住宿费；若在校时间缩短，省教育厅将积极协调省发改委，会同省财政厅、省市场监管局出台相关住宿费退费政策。
也就是说，学校是否退住宿费，取决于学生的在校时间是否缩短。
2. 四川：正在研究相关政策
在问政四川平台上，有一位职业学院的同学发出提问：高校在疫情期间是否可退学生相应的住宿费？
四川省教育厅财政管理处的回应是：目前教育部等部门正在研究相关政策，待政策明确后第一时间告知学生和学校。
此外，在平台上还有一位四川省广安市邻水县金鼎实验中学的同学发出相同的问题。该部门表示，对住校费采取在本学期结束时，按学生实际所住月数进行结算。
3. 广东：线上教育是正常教学的组成部分，教育时长可纳入正常教学时长范畴
3月2日广东省教育厅发布《中小学线上教育热点问答》，表明“线上教育是正常教学的组成部分，教育时长可纳入正常教学时长范畴”。也就是说在家上课属于正常教学。
东莞：学费和住宿费不减，但民办学校的服务性收费可根据实际天数退回
近日，有用户在东莞市教育局咨询诉求中提到
“由于疫情造成现在学校无法正常开学上课，与此同时校方所提供的校车接送和食宿费也没有正常提供，关于此类费用，是否可以给予一个解决方案！万分感谢！”
东莞市教育局相关工作人员对此做出了回应：延迟开学学费和住宿费不减，但是民办学校的服务性收费可根据实际天数退回
根据省市现行教育收费管理相关规定，民办学校的学费、住宿费均按学期收费，因此，在延迟开学情况下，其学费和住宿费是不会减少收费的。但是，民办学校的伙食费、校车费等属于服务性收费，可以根据实际天数退回学生家长。
4.湖南长沙：住宿费、伙食费等据实结算
近日，湖南长沙网友youzhoumei在论坛上留言：本学期上课时间推迟一个月，上课时间减少一个月，学费能退一点吗？
对此，长沙市教育局进行了回应：
虽然开学延迟，但开展了线上教学，学校教师工资都是正常支付的，住宿费、伙食费等服务性收费应据实结算。同时，要通过学校官方渠道向家长公开公示收费项目、收费标准及有关调整情况。
5.北京：根据实际情况退还剩余部分
根据已经公布的有《北京市民办学校退费管理办法》，其中第四条新生在报到前提出退学的，学校应退还学生预交的所有费用。
学生在学校开始上课前提出退学的，学校应当退还学生所缴纳的全部学费，并按照学生实际住宿时间和实际发生其他教育服务情况，扣除已经发生的住宿费及其他代收代管费用，退还剩余部分。
6.天津：民办学校不得跨年收取学费、住宿费
天津市也有详细的《民办教育收费管理办法实施细则》，其中规定民办学校对接受学历教育的学生按学年或学期收取学费、住宿费，不得跨学年(期)收取。民办学校学生退(转)学，由学生提出书面申请，学校应当根据实际情况退还学费及住宿费。
实施学历教育的学校，未开学时提出退(转)学申请的，核退全部费用；第一学期开学后提出退(转)学申请的，核退半年费用；第二学期开学后提出退(转)学申请的，不退费用。
7.海南海口市：费用应据实结算
海口市教育局回复称，针对中小学延迟开学的情况，海南省教育厅正在拟定我省学校补课的有关意见，确保课时足够。至于餐费、住宿费应据实收取，学期末统一结算，请家长保留好收据。
除了极少数强制要求住住宿的学校，大部分同学都会面临“住校”还是“走读”的选择。由于两种不同的方式会直接影响到们同学今后个性的发展以及一些习惯的培养，因此在方式的选择上，家长通常会比较慎重，到底哪种方式对孩子更有利呢?
先来看一些家长在这个问题上的看法。
支持住宿的家长：
@火柴爱上香烟所：我家初中就住校了。现在很感谢家长给他充分的信任，给他空间和自由。现在高中住校更好，五个人平时对话都用英语，锻炼口语。宿舍每个人都有分工。有负责每天一题数理化辅导的小老师。有负责卫生的劳动委员。有负责监督手机使用的。我儿子宿长。平时大家学习你追我赶，十分和谐。在这种环境孩子不好都不行。
@安然放心：我觉得住校方便！上完晚自习已经九十点了，第二天早上六点起床，太赶！而且在家也不能好好学习好好吃饭！
@biansf：个人认为，孩子住校真的可节省很多路途时间；但是，又担心没有家长的监督，孩子控制不住自己，或者交了不好的朋友，耽误了学习。毕竟高中阶段3年一晃就过去了，而且，对于学校和老师而言，你的孩子只是其中百分之一、千分之一、万分之一......真心怕伤不起！
支持走读的家长：
@wyqqnr：不考虑住校，一个城市里，能有多远。上了大学有的是住校机会，趁着娃还小，多点相处的机会！
@大宝洋洋07：不考虑住校，一是伙食问题，在外吃肯定没有家里好。二是青春期的孩子还是在父母身边放心一些。如果远，我会租房。
@tongshuzhang：尽量不住校。每天回家可以和孩子交流，能及时发现问题并有意识引导。
@书香怡人：没有特殊情况不考虑住校，想陪伴儿子这三年的中学生生活。
其实对于是否住校的问题，主要是：一考虑孩子的意愿，二根据家庭情况判断。
距离近，家庭成员能够满足孩子走读，孩子不愿住校，这样的情况下，走读是最好的选择。反之，住校是最好选择。
一般来说，住校与否，有以下几种情况：
一种是离家远，或者父母没时间照顾孩子，不得不住校，另一种是希望通过住校，来锻炼孩子的自理能力。
住宿的孩子，除了吃饭、运动，受自己支配的时间更多一些，对自己的时间支配管理能力要求更高一些。而走读的孩子，可能自己支配的时间少一些，一般父母会做出很多安排。
同时，住校的不仅要搞好学习，还要照顾好自己。走读的孩子父母，几乎把学习以外的事情代劳了。
所以，住校与否，也取决于家庭情况，对孩子是否有利，关键在孩子，孩子要学会管理自己的时间，合理安排生活和学习才行。
很多同学学习仅仅依据课表安排，这对高效利用时间来说还远远不够，因为课表只是明确了全天的大致学科教学顺序，并没有对学习的环节、尤其是自主学习的环节进行合理细化。为此，还应在此基础上加以科学安排，一一细化落实，才谈得上时间的高效利用。
早自习
早读是记诵的黄金时间，一般30-50分钟不等。如果只读记一科，大脑往往容易疲劳，效果不好。建议安排二至三项诵记内容，并对时间进行大致分割。
比如如果今天读语文，遵循“语言学科天天见”的原则，则可以在早自习时间中安排10～15分钟读读外语，反之亦然。单科时间如果较长，还可以再作安排。
如读30分钟外语，则可以安排读记单词10分钟，读记课文10分钟，读记笔记10分钟。这样在早读时，每一个时段均有明确的记诵任务，而每一个需记诵的任务都有相对固定的时间去落实兑现，早读时就人“紧”起来了，有条不紊，避免了早读的盲目性、随意性、散漫性，效果自然就好了。
早自习的最后，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容进行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。
抓住空闲时间里的每一分钟
“时间就是分数”的说法在高中学习中体现的淋漓尽致，1分钟记住一句诗，没准高考就考了，再来一分钟记住一个单词，高考就多得了1分，再给你一分钟看一眼标准答案，高考就更规范了。
往往那些成功的学霸，或者是逆袭的学渣都是抓住了那“1分钟”。
但是1分钟能从哪里来呢？1分钟能做什么？如何利用好你发现的这1分钟？
“1分钟” 经常出没的地方
时间就像是海绵里的水，只要你挤就总会有。
在高三的学习生活中，我们需要吃饭、睡觉、学习、娱乐等等，而其实这些我们看似饱和的状态下，其实还有隐藏的及其有用的零碎时间，比如睡前、洗漱、走路、等车、坐车、课间……等等这些时间都是零碎的几分钟，都是无数个一分钟加起来的。
再比如，吃饭前后，闭目养神小憩的时候，我们都可以利用这些零碎时间，让我们的学习变得更加生活化。
这些“1分钟” 能做什么？作用有多大？
我们先来算一笔账，假设你每天比别人多利用了30分钟，那么一周下来就是210分钟，一个月就是900分钟，一年就是10950分钟，也就是182.5个小时，按每天不间断学习10个小时计算就是整整半个多月的时间，这就意味着你比别人多了一次四轮复习。
所以，你没有抓住零碎时间其实就是损失了更多提分机会。
零碎时间一般不会很长，所以学习哥建议大家零碎的时间可以用来做以下的事情。
（1）英语方面
可以用来背单词，背短语，背作文，经常积累一些常考的短语句子以及作文模板。
（2）语文方面
多看基础知识，积累作文素材，背古诗文，看书。
（3）文科
记忆一些重点知识点，自己写在小本子上，把一些时间轴，重点事件，自己记不住的知识点都写在上面。
（4）理科
理科生的话就是记公式，记方程式或者实验现象重点结论等等。
零碎时间有些同学喜欢拿出手机刷微博，刷朋友圈，看八卦，其实这也是零碎时间之一。拿出手机可以看看时事政治，看看最新改革政策，看看“高中生学习”微信号，学习哥的朋友圈，看看最近更新的极佳复习资料……（绝对都是全网最好的，没有之一！）
不过大家需要注意的是：每个人的学习方法都不一样，要取其精华去其糟粕，一定要学会活学活用。
怎样利用这些零碎时间？
那零碎时间该如何安排这些科目的学习呢？零碎的时间，根据时间段不同，要适当安排合理的学习，这样才能事半功倍，也不会感觉很乱很忙。
下面学习哥给大家举几个简单的例子：
（1）睡前和醒来后的时间
大家都知道这两个时间是“记忆的黄金时间”。所以我们在这两个时间有两种不同的安排，大家可以根据自己的习惯选择。
1）睡觉前是记忆时间，可以记忆英语语文等需要背诵，要求准确并长久记忆的知识点，然后醒来是回忆时间，如发现遗忘的地方可以拿出来看一下，提醒一下自己。
2）睡觉前可以听英语听力，第一遍是边听边看原文，然后了解大致意思之后就可以，闭目养神，边听便酝酿睡觉了，有助于英语的听说练习，然后早上起来可以适当回忆，并用英语跟家里人或者室友交流。
（2）上厕所+洗漱时间
这个时间比较短，可以不放内容，但是如果可以的话可以记忆几个单词或者背几个诗句。
（3）乘车等车时间
这个时间就不建议大家背强记忆的知识点，这个时间可以看看公式定理，解决自己的小马虎，也可以用一些背单词的软件看看单词，或者刷刷新闻，看点时事政治。
（4）课间
课间的时间不只是可以用来安排学习。
如果比较疲劳建议小憩一会，这样可以让自己下一节课的精力好一些；也可以上个厕所出去转转，呼吸新鲜空气，调整好状态迎接下一节课；也可以进行上一节课的整理几下一节课的预习。
（5）午饭前后。
因为中午吃饭的人比较多，在学校食堂吃饭的同学可以晚走一会，要不去了也是排队，这时间就可以整理一下上午讲的内容，看看自己哪些需要再找时间整理，自己做好标记。
午饭后累了可以睡午觉，但是时间不建议超过30分钟，剩下的时间可以看看不用动笔的知识点，只是看就好，不需要记忆，可以顺便放松一下大脑。
剩下的时间，就要看大家的了哦，大家根据自己的具体情况可以具体制定零碎时间学习计划，小积累大作用，不要放弃每一分钟的时间哦！
晚自习
对于高中生来说，晚自习时间是能自我支配的黄金时间，学习效果如何，直接影响到各科的成绩。 大家应该怎么规划才能让晚自习成为成绩逆袭的利器呢？学习哥根据多位北大清华学子学习经验分享总结出来的晚自习学习规范经验，供同学们借鉴参考！如果是走读生，建议可以按下面所说的在家做好“晚自习”利用！
晚自习第一阶段：
知识复习
磨刀不误砍柴工，用在高中学习上，就是先复习再做作业，效率高。试想，如果一道作业题需要反复翻书才能找到答案，而且因为不熟练出现各种错误，一来浪费时间，二来浪费了作业的价值--检验当天的学习效果。那么，复习应该看哪些内容？
1）阅读白天老师讲解的教材内容，包括课本里面的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。
2）整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。
3）解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听不懂的点是不是都懂了，如果还是不懂，最好用本子记下来，课下去问老师或者同学。
晚自习第二阶段：
知识巩固，即完成作业
在完成当天的课本内容复习之后，及时检查学习和复习成果是最好的知识巩固行为。
1）挑自己不擅长科目的作业先做，让自己精力最好的时候去攻克不擅长的科目，对于提高弱科有显著效果。
2）作业中努力尝试过依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。
3）作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓，等做完其他的作业感到头脑沉重，思考东西比较费劲的时候再做，当做放松大脑。
4）识记性的作业和推算性的作业交叉进行。
晚自习第三阶段：
课文预习
每天的晚自习时间都要有意识的留一点时间来预习明天将要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。
1）阅读教材，了解明天要学的知识，重点看看自己哪些点感觉特别难，做好记号，在听课的时候，重视这些点的听课。
2）阅读完后，如果时间充裕，可以尝试去看看课后的练习（不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决）
3）对照前面所学内容以及预习的内容，看看有哪些知识是与明天所学内容有关联的知识，抽点时间回看一下旧知识。
晚自习第四阶段：
总结与规划
每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持续的改进，尤其是一些重要考试之后，还要重点反思一下哪些科目要列入补弱的行列。
1）总结一下今天完成了什么任务？学到了什么？解决了哪些问题？还有哪些困惑没有解决……并反思自己今天学习活动的得与失。
2）规划明天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安排，要解决哪些问题，达到什么目的……
晚自习注意事项
1）碰到难题，一定要有独立思考的过程，切忌一不会就马上问同学老师。
2）在校晚自习时要保持绝对的安静，不能因为讨论题目而影响他人的思考（实在要请教同学，请到教室外解决问题）
3）在家晚自习的同学切忌一心多用，边听音乐，边做作业，效率肯定低下。
4）晚自习时，手机绝对不能放在身边，看微博刷朋友圈，很影响学习效率！
5）实在太疲惫了，可先趴着休息会。边打盹边做作业费力不讨好。
