功名富貴，直從滅處觀究竟，則貪戀自輕；橫逆困窮，直從起處究由來，則怨尤自息。
這是《菜根譚》裡的一句話，大意是說看待功名富貴，要直接從它最終會如過眼煙雲般消失這樣的結局來分析，人就會減少對慾望的貪圖依戀之心；要探究巨大災難橫禍或者窮困撩到生活的起源，最好的方法是直接從它的緣起處追究原因，就不會再怨天尤人。
些許感悟與君分享：
認識事物、處理問題、解決矛盾要善於從根本入手，抓實質、抓源頭、抓根本。在從經過感性認識上升到理性認識的過程中要善於透過表面現象看事物的本質，透過現象抓住事物的本質和規律，實現由感性認識到理性認識的飛躍，抽絲剝繭、理清各因素之間的聯繫、找出主要矛盾和矛盾的主要方面是人們發揮主觀能動性的主要手段和方法。
有一個人家裡養了一隻寵物貓，聽說魚油對寵物貓發育很好，這個人就每天給寵物貓餵食魚油。每次餵食魚油時他都用雙腿夾住貓頭，用小棍子撬開貓嘴，可是每次寵物貓都痛苦的嗷嗷亂叫。這個人百思不得其解，難道魚油就這麼難吃嗎？有一次在餵食魚油時寵物貓掙脫了他的雙腿，主人料想這隻小貓肯定會逃之夭夭，令他沒想到的是小貓並沒有逃走，反而有滋有味地在舔食著撒在地上的魚油。原來，貓拒絕的不是魚油而是餵食魚油的方法。由此可見，表面現象與事物本質之間有一段相當的距離，透過表面現象看清事物的本質才能更好的解決問題、消化矛盾。
白居易在一首詩裡說到：“善除害者察其本，善理疾者絕其源”，大意是說，善於剷除禍害的人，最好的方法就是先查找禍害發生的根源；善於調理身體疾病的人，最好的辦法是首先斷絕疾病產生的根源。這句話告訴我們一個道理，擒賊先擒王，打蛇打七寸，無論是為了擺脫功名富貴的誘惑還是為了走出橫逆困窮的煩擾，找出問題的癥結所在，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，才能從根本上解決問題，如果處理問題時老是在事物的表面現象上兜來兜去勢必會留下事倍功半的不好效果。
聯想到目前的教育，經過多年的教育改革，慕課、翻轉課堂、雲課堂、網上教育平臺等新的教育技術層出不窮，廣大教師的教育技術水平已經有了很大提高，但是還有個別教師的師德水平需要提高，各地違反師德規範的行為時有發生，影響了教師群體在家長心目中的良好形象。如何儘快提升教師群體的師德水平？我們先來看蘇洵的一句話：“用心於正，一振而群綱舉;用心於詐，百補而千穴敗”。這句話大意是說如果把心思都用在公正上，就像綱舉目張一樣能夠得到人民群眾的關心擁護，反過來如果把心思都用在欺騙上面，即便能夠彌補一百個漏洞，還會再出現一千個同樣的漏洞。由此可見，真正把心思用在公正方面，以人為本，全心全意服務於學生，就能夠取信於民，取得廣大家長的支持和擁護，這才是教育改革和發展的根本和關鍵所在！
