随着疫情的好转，国内迎来了初高中生部分地区开学，开学后学生们如何做好自我防护，避免在校期间疫情二次发生，成为了全社会关注的焦点话题，如何安全复课也是全国各学校面临的严峻考验。
学校作为人口密集的环境，家长难免会担忧，想做好校园360°无死角防控工作，可并不是一件容易的事情，需要消耗大量的人力和物力，以及时间！
作业本竟然成疫情防控重大隐患？
相对于教室、办公室、卫生间、楼梯楼道、门、桌、地面等室内公共场所的消毒相对容易，部分家长担忧，学生日常使用的学习用具、课本、作业本是否会存在交叉感染。
很多老师也担心，作业本在来回收集使用过程中会成为一个“传播载体”，是发生交叉感染的重要途径，有研究称，新冠病毒在纸质材料可存活24小时，在塑料和不锈钢表面则可存活2～3天。建议取消集中收取作业的方式，改为“无纸化”信息传输形式，从源头切断传播途径。
针对学生家长对学生作业本使用存在一定的安全隐患的疑惑，为减少作业本的交叉感染，杭州采实教育集团专门设立了作业本消毒间。
学校在做好各项规范外，每个年级还专门拿出一间会议室或教室，作为专门的作业本消毒间。每班学生的作业会都会通过专业消毒装置进行45分钟消毒，然后再给老师批改，批改后再次消毒，发给学生。
此举虽然保障了学生的安全，但是耗时耗力，部分校长表示难以推广。
专家建议
尽可能采用在线学习方式，切断病毒传染链条。
作业本存在着交叉感染的风险，对作业本进行消毒难度较大，要求也较高。疫情防控期间，线上教学已经逐渐被广大师生所接受，在线作业也得到了越来越多师生的认可。高岩建议，学校可以延续线上作业形式，不仅可以让作品批改更准确、高效，更能防止因作业本在多人传递过程中产生的交叉感染。
在复课期间，学校要关闭图书馆，不能使用空调，尽量减少学生在密闭空间中的时间。
此外，要增加手卫生设施设备的配备，在卫生间配备洗手液、干手纸、垃圾桶、手卫生示意图等，鼓励、方便学生洗手行动。也可在教室门口增加快速手消毒液，方便落实手卫生。
在校期间，要推行文明咳嗽礼仪，提倡“静默”上课，非必要尽量减少说话频次，大幅降低飞沫和气溶胶的浓度。
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