關注我！
宏觀經濟學導論
1下列哪一項不列入國內生產總值的核算？（ ）
A．出口到國外的一批貨物
B．政府給貧困家庭發放的一筆救濟金
C．經紀人為一座舊房買賣收取的一筆佣金
D．保險公司收到一筆家庭財產保險費
【答案】B查看答案
【解析】政府給貧困家庭發放的一筆救濟金屬於轉移支付，而轉移支付只是簡單地把收入從一些人或一些組織轉移到另一些人或另一些組織，沒有相應的物品或勞務的交換髮生，因此不列入國內生產總值的核算。
2一國的國內生產總值小於國民生產總值，說明該國公民從外國取得的收入（ ）外國公民從該國取得的收入。
A．大於
B．小於
C．等於
D．可能大於也可能小於
【答案】A查看答案
【解析】國民生產總值與國內生產總值的區別在於：國內生產總值指的是在一國範圍內生產的最終產品的價值，是一個地域概念；而國民生產總值是一國所擁有的生產要素所生產的最終產品價值，是一個國民概念。具體來講，國民生產總值中有一部分是本國擁有的生產要素在國外生產的最終產品的價值。從量上看，一國的國民生產總值大於國內生產總值，說明本國公民在外國取得的收入大於外國公民在本國取得的收入，反之亦然。
3今年的名義國內生產總值大於去年的名義國內生產總值，說明（ ）。
A．今年物價水平一定比去年高了
B．今年生產的物品和勞務的總量一定比去年增加了
C．今年的物價水平和實物產量水平一定都比去年提高了
D．以上三種說法都不一定正確
【答案】D查看答案
【解析】名義國內生產總值是用生產物品和勞務的那個時期的價格計算出來的價值。今年的名義國內生產總值與去年的名義國內生產總值之間並不具有可比性。所以，ABC三項都是錯的。
4“麵粉是中間產品”這一命題（ ）。
A．一定是對的
B．一定是不對的
C．可能是對的，也可能是不對的
D．以上三種說法全對
【答案】C查看答案
【解析】麵粉既可以是最終產品也可以是中間產品。比如說，如果是居民拿來直接食用，則就是最終產品；如果是麵粉廠拿來加工饅頭，則就是中間產品。
5下列哪一項計入GDP？（ ）
A．購買一輛用過的舊自行車
B．購買普通股票
C．汽車製造廠買進10噸鋼板
D．銀行向某企業收取一筆貸款利息
【答案】D查看答案
【解析】國內生產總值是指一個經濟社會在某一給定時期內運用生產要素所生產的全部最終產品和勞務的市場價值。A項，舊自行車在其出廠時就已經計入當年的GDP；B項，購買普通股票在經濟學上不屬於投資；C項，汽車製造廠買進的10噸鋼板屬於中間產品，不計入GDP。
6經濟學上的投資是指（ ）。
A．企業增加一筆存貨
B．建造一座住宅
C．企業購買一臺計算機
D．以上都是
【答案】D查看答案
【解析】經濟學上的投資可分為固定資產投資和存貨投資兩大類。固定資產投資指新廠房、新設備、新商業用房以及新住宅的增加。存貨投資是企業掌握的存貨價值的增加（或減少）。企業增加一筆存貨屬於存貨投資，建造一座住宅和企業購買一臺計算機都屬於固定資產投資。
7已知某國的資本品存量在年初為10000億美元，它在本年度生產了2500億美元的資本品，資本消耗折舊是2000億美元；則該國在本年的總投資和淨投資分別是（ ）。
A．2500億美元和500億美元
B．12500億美元和10500億美元
C．2500億美元和2000億美元
D．7500億美元和8000億美元
【答案】A查看答案
【解析】淨投資加重置投資稱為總投資，總投資中扣除資本折舊後的剩餘就是淨投資。該國在本年裡一共投資了2500億美元，扣除資本消耗折舊後的剩餘500億美元就是淨投資。
8在一個有家庭、企業、政府和國外的部門構成的四部門經濟中，GDP是（ ）的總和。
A．消費、總投資、政府購買和淨出口
B．消費、淨投資、政府購買和淨出口
C．消費、總投資、政府購買和總出口
D．工資、地租、利息、利潤和折舊
【答案】A查看答案
【解析】用支出法核算國內生產總值包括：消費、總投資、政府購買和淨出口。
9下列哪一項不是公司間接稅？（ ）
A．銷售稅
B．公司利潤稅
C．貨物稅
D．公司財產稅
【答案】B查看答案
【解析】企業間接稅是指企業繳納的貨物稅或銷售稅、週轉稅等。B項，公司利潤稅屬於公司直接稅。
章節題庫
模塊一 高等教育學概論
第1章 高等教育的本質
一、選擇題
1．中世紀歐洲大學中影響巨大的樣板學校是（ ）。
A．巴黎大學
B．威斯康星大學
C．東京大學
D．達勒姆大學
【答案】A查看答案
【解析】巴黎大學是一所在國際上享有盛譽的綜合大學，創立於9世紀，最初附屬於巴黎聖母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大學”稱號，與意大利的博洛尼亞大學並稱世界最古老的大學，又被譽為“歐洲大學之母”。歐洲各主要大學的建立模式均受此二校影響。
2．體現教育外部關係規律的是（ ）。
A．教育要遵循其本身的特殊規律
B．教育要促進人的全面發展
C．教育是培養人的社會活動
D．教育要為社會主義建設服務
【答案】D查看答案
【解析】一般認為，在諸多教育規律中，有兩條規律是最基本的，一條是關於教育與社會發展關係的規律，稱為教育的外部關係規律，簡稱教育外部規律；一條是教育和人的發展關係的規律，稱為教育的內部關係基本規律，簡稱教育的內部基本規律。關於教育外部規律，是指教育作為社會大系統中的一個子系統，它與社會的其它子系統（如經濟系統、政治系統、文化系統）以及各種社會因素如人口、資源、地理、生態、民族、宗教等之間的必然聯繫與關係。
3．現代高等學校新的社會職能是（ ）。
A．培養專門人才
B．發展科學研究
C．直接為社會服務
D．促進經濟發展
【答案】C查看答案
【解析】16世紀後,歐洲科技革命和工業革命發展時期,高等學校直接服務社會職能已開始萌芽。建立於1848年的美國威斯康星大學在1862年頒佈的《莫里爾法案》促進下,將直接為社會服務的辦學思想付諸實踐,標誌著高等學校服務社會職能的產生。19世紀末到20世紀初,美國的高等學校,特別是州立大學紛紛開展各種社會服務活動,使高等學校直接服務社會職能得到確立。第二次世界大戰後,這一職能已普遍成為世界上大多數國家高校的重要職能。因此，答案選C。
4．北京大學的前身是（ ）。
A．京師大學堂
B．京師同文館
C．天津中西學堂
D．時務學堂
【答案】A查看答案
【解析】北京大學創立於1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立大學，也是中國在近代史上正式設立的第一所大學，其成立標誌著中國近代高等教育的開端。
5．第二次工業革命後，美國高等教育出現了很多以滿足社會需要為目的，適應工農業發展和人口激增需要的大學，史稱（ ）。
A．社區學院
B．贈地大學
C．技術學院
D．文理學院
【答案】B查看答案
【解析】1862年，林肯總統批准了《莫雷爾法》。該法規定，聯邦政府按各州在國會的議員人數，撥給每位議員三萬英畝的標準向各州撥贈土地，各州應將贈地收入開辦或資助農業和機械工藝學院。大多數州都將贈地收入用來創辦農工學院在原有的大學內附設農工學院，這些依靠贈地建立起來的大學被稱為贈地大學。
6．教育的內部關係規律指的是（ ）。
A．教育要為社會主義經濟服務
B．教育要為社會制度建設服務
C．教育要為文化發展服務
D．教育要遵循其本身的特殊規律
【答案】D查看答案
【解析】教育的內部關係規律，即教育自身的規律，依據此規律，社會主義教育必須培養全面發展的人，或者說社會主義教育必須通過德育、智育、體育、美育，培養全面發展的人，遵循本身的特殊規律。
7．高等學校的基本職能是（ ）。
A．培養專門人才
B．發展科學技術
C．為社會服務
D．促進產、學、研結合
【答案】A查看答案
【解析】培養專門人才是早期大學創辦的宗旨，也是大學作為社會特定機構之所以能夠得以長期存在和發展的合法性依據。在現代社會，培養專門人才依舊是高等學校的根本使命，也是高校職能體系中的核心，高校的一切工作都要以此為出發點，圍繞培養專門人才這一核心來展開。
8．明確提出“大學的任務是超國家的”，“大學是由教師和學生所組成的，以探求真理為使命的群體”的存在主義思想家是（ ）。
A．赫欽斯
B．羅素
C．紐曼
D．雅斯貝爾斯
【答案】D查看答案
【解析】存在主義思想家雅斯貝爾斯認為大學想通過科學的途徑去尋求真理，研究就必然成為大學的基本任務，主張“大學的任務是超國家的”，“大學是由教師和學生所組成的，以探求真理為使命的群體”。
麻煩大家關注+點贊，謝謝！！
來源：才聰學習網
點擊：瞭解更多，下載更多考試資料！
