前一段時間，教育部出臺了政策，禁止幼兒園小學化。這應該是出於保護孩子的好奇心和想象力的有效措施。有了好奇心，有了想象力，我們才能擁有創造力。可是，家長們卻不幹了，許多家長認為幼兒園不教孩子小學的知識，孩子進了小學會跟不上。於是，網絡上反對的聲音甚囂塵上。
昨天，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示，教育部現在要把文化課的作業減下去，把體育課的作業加上去。他明確地表示希望藉助提升體育在教學中的分量，來教會學生健康知識，教會基本運動技能，教會專項運動技能。可是，網絡上又是一片質疑聲，他們認為應試教育之下，孩子的學習壓力本來就重。你這雖然說要給文化課減負，但是文化課減不下來，還有可能會導致學生的壓力更重。
看著這樣的一幕不斷上演，你是不是很熟悉？是的。因為教育部提出禁止幼兒園小學化可是在2016年就提出來了，但是到現在還沒有落實，是不是有些奇怪？體育進入中考，1982年就開始了，只是當時只有報考重點中學才考體育，而錄取時體育分不計入總分，只是參考而已。到現在，體育早就納入中考了，可是有什麼實際的效果嗎？沒有看到，只是看到有學生中考前在鍛鍊，除此，沒有什麼改變。
我們都知道，幼兒園必須要去小學化，體育教育必須要讓體育精神深入到孩子的骨骼中，讓他們有一個強健的體格，可是到了現實中，連落地都不能，這不讓人感到害怕嗎？
01
曾經看過一個日本幼兒園素質教育課的視頻，那真的是讓我們汗顏啊。視頻課展示的是四個項目的訓練。
第一個項目是側體翻。小傢伙們井然有序，跑動，翻滾，一個個生龍活虎的。這個動作，中國父母看了或許還能接受，可是第二個動作，恐怕就有中國父母炸毛了吧。
第二個動作是下腰。孩子身體柔軟，這個動作做起來不難，但是當你的孩子完成了動作，身上還站著一個小朋友呢？
估計有相當多的父母會情緒失控，鬧學校，打老師吧！這還只是幾歲的孩子啊，你們怎麼能這樣虐待我的孩子呢？而結果必然也是學校被警告，教師被處分。而視頻中，孩子們爭先恐後地踴躍完成，沒有一個人落下。
第三個動作是跳馬。箱子壘得比孩子的身體還高，而孩子們卻沒有一個退縮。一個個跑動起來，蹬腿，起跳，跨越，動作流暢，一躍而過。
第四個動作是倒立行走。這應該屬於高難度的動作了。我們的家長看到了，絕對也會折騰得不可開交。而視頻中的日本孩子做起來速度很快，沒有人退縮。偶爾有失誤，他們也會爬起來再來。
而動作完成之後，老師的一個口令，他們就迅速歸位，孩子們一個個臉上掛著笑，不知道苦與累，可以看出他們這樣做已經是習以為常了。
日本不只是在體育課上鍛鍊孩子的身體，還經常性對孩子進行耐寒訓練，以鍛鍊他們的意志。網絡上，我們能看到日本孩子在冰天雪地裡，赤裸著身子鍛鍊的情形——不是一個，而是一群。可以看出他們對孩子進行意志和品質鍛鍊的重視。
不只是日本，歐美許多國家都重視孩子的體育運動和身體素質的訓練。美國人提出“運動從娃娃抓起。”父母在孩子很小的時候，就讓孩子接受各種運動，而到了小學各種運動項目都有，而孩子的課外班都幾乎是運動類的，學校的操場也完全開放。而英國的很多學校，孩子們每週平均運動時有5-6個小時，運動項目多達40種。
02
看到日本、歐美國家用心鍛鍊孩子的一幕，他們是不是在培養“狼娃”呢？這還要需要回答嗎？
其實，運動對一個人的影響怎樣，是人所共知的。英國著名的伊頓公學就曾總結道：“體育運動讓孩子學會贏，也學會輸；學會去領導，也學會被領導；學會做極致的自己，也學會做團隊的一員；學會什麼時候去奮爭，也學會什麼時候去承認失敗”。
而我們有沒有這方面的經驗呢？有，恐怕也只是停留在文件裡吧。看看現實，你就清醒了。去年，杭州某小學舉行運動會，開幕式是在8點開始，但是時間才過去一個多小時，就有近20名學生暈倒了。今年9月開學，高一新生軍訓，網上竟然曝出了幾個孩子因此而失去了生命。為什麼？真的是因為熱射病嗎？恐怕不盡然，主要還是孩子的身體素質太差了啊。
我們的孩子從來沒有經過過體育鍛煉，每天都被養在溫室裡，除了做作業，什麼都不需要做。就是上學，連書包都是父母或者爺爺奶奶在背。這樣培養的孩子，能經受怎樣的捶打呢？說捶打都瞧得起他們了——連一個太陽都經不住的，你說他能是什麼呢？恐怕只有雪人可以相比了吧。說的不客氣一點，我們培養的只能是雪娃。
這樣的孩子能有怎樣的體魄呢？“80年代的人打都打不死，現在的孩子不打都半死，站在不大的太陽下，有的人半小時都撐不住就暈倒了。”這是一名軍訓教官的話，不也是我們的孩子的寫照嗎？
03
堅持體育鍛煉的孩子，綜合素質好，適應能力強，有著堅韌的意志和強健的體魄。這是無可置疑的，但是我們又什麼時候真正把體育鍛煉這件事當作一件大事貫徹到底了呢？
現在，國家清醒地意識到了這一點，想要把它在教學過程中來貫徹，這是一個積極而值得肯定的舉措。或許在當下，我們並不能做到像日本和歐美那樣，但是始終不邁出第一步，我們怎樣才能趕上他們呢？
家長也不應該完全把目光放在孩子的學習上，因為它並不是孩子的全部，而體質卻影響和決定著孩子將來的發展。一個有著長遠眼光的家長，在發展孩子智育的同時，絕不會忽視體育的。
我是蝴蝶花雨話教育。親愛的讀者朋友，面對這個問題，你是怎麼看的呢？歡迎留言評論。
