一直以来孩子的心理咨询在整个咨询中的比例就不小，但是近年来数量有越来越多的趋势，并且越来越出现低龄化。甚至在2-3岁就开始出现心理问题（以自我幽闭，不安全感为主。）随着孩子年龄增加每个阶段会有较为明显的变化。
在实际的心理咨询临床治疗中，基本为以下几种问题。（精神分析方向）
一.厌学问题
厌学问题最为出现的多。（并不是其它问题少，而是父母对此类问题最敏感，甚至很多躯体化现象比如头痛，失眠等表现为生理问题的症状时，都是在影响到学习的情况下才引起父母的重视。）尤其是在孩子明确的提出不出学校的时候，这常会让孩子的父母出现严重的焦虑问题。
二.人格问题
孩子的人格问题主要为以下四种：
1自恋 、自我评价过高或过低，自卑，过分关注别人评价。（一般为家庭教养问题，多出现在较富裕家庭。但可能的另外一个方面是，心理咨询的价格较贵，导致一些收入水平不高的来访者考虑别的方法。因为低收入家庭中的自恋型人格也不少见。）
2抑郁、对事物不关心，无兴趣，情绪常常低落。（部分婚变家庭常见，部分挫折教育不太好。或者在学校孪生体验不好，感觉被同学看不起或有被排斥感，学习成绩不理想导致情绪低落。）
3强迫 、多数有不良的行为习惯，如咬指甲，拔头发等还有强迫思维和强迫行为。（多数常见于父母过于控制或完全不管的家庭。此类人格中如果学习成绩突然出现大幅下滑，会成为应激事件导致强迫思维或强迫行为突然严重。）
另以上三种都有可能引发失眠问题。
4偏执、 熊孩子的标配问题，主要有以下几种
1） 攻击行为
常打骂同学，朋友乃至父母。（这种情况也有可能是攻击型人格，但是攻击型人格的数量样本不够多，大部分情况还是偏执型人格为多。）
2） 对抗行为 不守纪律，蔑视规则，不听话，不尊重长辈。（违抗性障碍又称对立违抗性障碍，多见于10岁以下儿童，主要表现为明显不服从、对抗、消极抵抗、易激惹或挑衅等令人厌烦的行为特征。不怕老师的孩子中很多都有此类障碍。）
3） 破坏行为 摔东西，破坏公物等。
4） 欺骗行为 偷窃，说谎等（品行障碍指18岁以下儿童青少年期出现的持久性反社会性行为、攻击性行为和对立违抗行为。这些异常行为严重违反了相应年龄的社会规范，与正常儿童的调皮和青少年的逆反行为相比更为严重。）
5） 惰性行为 懒惰，缺乏耐心，缺乏责任感。（回避心理，自我限制问题，以避免竞争。）
（熊孩子主要出现在过分溺爱孩子家庭。）
三. 退行
自我幽闭，宅， 不参加集体活动，对不熟悉环境有明显不良反应。（除了不可逆因素比如身体缺陷，智力发育迟缓等，还有自闭症，但更多的时候是是依赖型人格和回避型人格。）
四. 多动综合症
比如抽动症又称抽动秽语综合征的特征是不自主的、突发的、快速重复的肌肉抽动，在抽动的同时常伴有暴发性的、不自主的发声和秽语。
多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、活动过度和冲动、学习困难、品行障碍和适应不良。明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
孩子难以集中注意力,会同时做很多事情,例如边做作业边玩儿,粗心大意、脾气暴躁,人际关系差,老师常反映上课小动作很多，常出现于幼儿园及小学阶段。
五. 其它问题
孩子早恋，家庭家暴，自虐行为，父母关系紧张导致孩子躯体化问题，青春期叛逆等。
高发期
在孩子年龄上初三，高三都是厌学问题的高发时期。中考，高考的学习压力很大。
在每年的7月—9月中旬也是高发时期。入学前和入学适应情况不良都会引发。其它月份也有但是除非引起学习问题，否则不会引起父母的重视。故数量上不会有很高的变化。
孩子的心理咨询临床有着其心理发育的阶段性特点，有其一定的特殊性，在实际的操作中，咨询师要视具体情况，灵活运用各种咨询理论，方法以便取得更好的效果。（这需要咨询师有扎实的理论基础，广博的知识，明察的能力以及灵敏的反应。）
