小酒窝285387461
专业知识可以从几个方面来谈。
首先是说文解字的基本功，这方面要了解华夏文明的起源，发展，从秦始皇车同轨，书同文开始，历经两千多年，历经无数朝代变迁，每个时代都有很多文化典故，新的社会思潮，文学表达也有其各自的特点，了解这些特点对于各种成语典故的理解非常有帮助，文字表达能力在本质上是对文化渊源传承的一种映射;其次是逻辑思考力的展现，语文老师的本质是要教会学生遣词造句，表情达意。对同一件事物的描述，不同表达方式的运用，起到的作用也差异很大。什么情况下用排比句，什么情况下用反问句，什么情况下用正叙，什么情况下用倒叙，什么情况下总写实，什么情况下用夸张，这些不仅仅是教条，更要用实际的文章展现，让学生充分理解并实际运用；最后就是教学方法了，这个言传身教的综合应用，对不同的学生因材施教，孔夫子的教育理论到现在都没有过时。
总体来说就三点:文化史，作文功夫和教学功夫。
航天大学的学霸
沒有什么课程可以提高语文老师可以提高其专业知识水平，只有他自己爱上了阅读，广泛涉猎，才有可能提高其语文专业知识水平。
郁江闲钓
语文老师必须是杂家，但是专业基础是我们的根据地，根据地不牢固，你学的其他东西比如信息技术，网络搜索，经管政法，天文地理，都可能不容易恰当融化成自己血肉，从而哺育喂养学生。
那么语文老师读完专业基础要提升，办法有哪些?
一，是继续教育课程。中央电教馆，省市教研院都有老师继续教育专业课程，大家要认真对待，不可视为负担，采取应付的态度对待。尤其我们这种半老不老的教师，要提醒。
二，是网络上的各种公开课慕课或者TED。你可以上“网易公开课”或者“中国大学慕课”等。选择自己需要的课程，坚持学习，必有大益。去年我在“网易公开课”学习了东南大学王步高教授的系列课程《诗词格律和创作》，大家可以试试。
三，最重要是读书。
语文教师读书要学习于漪老师的办法，像蜘蛛结网一样，一圈一圈往外扩展。先教育学，心理学，然后音韵，文字，文章，语用，写作，然后诗词曲赋，然后文言选本等等。
具体书单么，可以参考商友敬老师的相关文章。网上搜搜。心理学方面
个人读过的如黄希庭《普通心理学》，美国克雷奇《心理学纲要》，感觉不错。
文学原理方面举例，由韦勒克和沃伦合著的《文学理论》是20世纪西方文学研究的经典之作。
诗词方面太多，个人推荐沈祖棻《宋词欣赏》和叶嘉莹的系列书。
一隅之见，大家批评指正。
