小学数学卢老师
虽然是疫情期间，但是有很多家长早已经复工投入到工作中。可能没有太多的时间和精力，去约束在家里上网课的孩子们。我们也不要太过于的和家长计较，因为他们也是没有办法的，一边要工作，一边又要挤出时间去约束与照顾孩子。特殊时期我们都应该心存感恩。少一些抱怨，多一些真诚。
小岳来了
你好，我是小溪泛舟，小学老师一枚，很高兴回答这个问题。
疫情假期中，为什么有些家长不管不问孩子的学习，也不配合老师？这种情况，我认为有很多种原因。分析如下:
- 第一种，家长忙于工作，无暇顾及孩子的学习。
我们所面临的学生，大多数都是普通家庭的孩子，家长们为生活奔波也很是不容易。
疫情初期，很多地方停工停产，多数家长还能有时间关注孩子学习。随着疫情逐渐稳定，各地纷纷复工复产，很多家长就要开始工作了。
尤其是很多没有稳定工作的家长，为了生活，不得不外出打工，把孩子托付给家里的老人。而老人们要不就是不会教育孩子，要不就是对孩子过于溺爱，他想咋样就咋样，要不就是根本管不住孩子。
我就遇到过这样的事情:疫情期间，除了上网课，还需要天天上报孩子们的健康情况。有一个家长，有一天天快黑了还没上报，我就打电话过去问，结果就是孩子自己在家，家长留了手机在家，就出去干活去了。因为我们不直播，就不知道这个情况。而那几天，没有家长的监督，这个孩子学习确实不如之前认真了。
- 第二种，有的家长认为既然孩子送到学校了，那教育孩子就是老师的事情，跟自己没什么关系，所以对孩子不管不问。
现在有这种想法的家长不是一两个，而是很多。他们觉得好不容易盼来了孩子的上学，那以后教育孩子就是老师的事情了。我把孩子送去学校了，怎么动不动还要我来负责呢？
现在很多人都是手机不离身。有些家长，哪怕下班回到家，也是抱着手机不松手，要他监督孩子的学习，就好像是一个大麻烦一样，耽误了自己所谓的休息时间。
我偶尔就会听到孩子抱怨:我妈妈天天打麻将。这种情况，难道我们还能管到家长头上去？
- 第三种，家长有心管，却心有余而力不足。
现在多数年轻家长多少都会辅导自己孩子的学习。而有的年级比较大的家长，自己本身就是没有多少文化，加上现在学生学习的内容越来越广泛，他就是想辅导也无从下手的。
我们班里就有这样一个孩子，爸爸估计是出门打工了，就妈妈在家带孩子。这位妈妈也没读什么书，什么都不懂，孩子也不聪明。每天发了课程视频，我也跟着上课，视频播放完，看看有什么遗漏的，我自己再讲一讲，然后布置作业，通常作业都要连着发几遍，就怕家长和学生没看见。可是这个孩子经常不交作业，偶尔交一次作业吧，也根本和我布置的不一样。联系家长，打电话不接，发微信不回，他上没上课都不知道。
- 第四种，偶尔会有家长确实是有别的要事耽误了，家里实在是腾不开人手来专门监督孩子学习，只能寄希望于孩子的自觉性。
举个例子:班级有个孩子妈妈的父亲病重住院了，这个时候，做儿女的，能不在病床前守着？遇到这种情况，做老师的，不理解也不行。
遇到这些情况，该怎么办呢？
- 如果是第一种，我会直接给家长打电话，把情况了解清楚，和家长沟通好，工作之余尽量多关心孩子的学习。同时，也会和学生谈谈心，让他认识到自觉主动学习的重要性。如果有需要，还可以多给他进行线上辅导。
- 如果是第二种情况，直接把家庭教育的重要性给他讲清楚，把责任明确了。该我做的，我一分不少的做了，那么，该你家长负起责任来的时候，你也不要推脱。既然我的义务我已经尽了，那就不要再来说是我没把你孩子教好。
- 第三种，既然家长辅导不了，那我有能力，他有需要的话，还是尽量多辅导一下吧！如果家长真的是一点都不操心，那我也只能听之任之了。他家孩子不学，还有别家孩子等着我呢！
- 如果遇到家长有要事，那更得理解了。除了多关注孩子学习以外，还要多和家长沟通:即使暂时顾不上孩子，也要安顿好，不要让孩子放飞自我了。
总之，不管是疫情期间，还是疫情结束以后，这种家长都会存在。我认为只要我尽到了自己的责任，我就不会有任何心理负担。毕竟孩子是家长们的，如果他自己都不管不顾，我就算操碎心也没多大作用！
以上就是疫情期间我对网络教学过程中出现的这种问题的真实感受！谢谢！
小溪泛舟
疫情假期中，为什么有些家长不管不问孩子的学习，也不配合老师？
作为一名老师，我非常高兴的来回答这个问题：
1. 这其中的原因是：
（1） 有些家长也确实是比较忙，家里经济压力比较大，要供房、供车、供小孩上学，真不容易。
（2） 疫情假期中，有些家长不管不问孩子的学习，是因为平常一直都不管，没有管理小孩、辅导小孩学习和谐家庭作业的经验。
（3） 有些家长不管不问孩子的学习，也不配合老师，是因为这些家长一直都是依赖老师来管理和辅导小孩的学习和写家庭作业的：在学校，有学校的老师，放学后，就把小孩往教育培训机构里送。自己只管小孩的吃喝拉撒睡。
2. 做为一名老师，我认为应该这样：
（1） 疫情期间，也并不是所有的所有的家长都不管不问孩子的学习，也不配合老师，也有一部分家长是很会、很能管理小孩的学习的，要表扬这种学习氛围浓厚的家庭。
（2） 要找到不管不问小孩的学习，也不配合老师的原因，是不没有学习终端，还是电视和网络的信号不好稳定而导致其放弃这一种学习方式的。
（3） 还要了解是不是因为疫情而导致家长失去经济来源的，或者是，因为疫情导致没有心理准备要上网课的，一直在盼着开学，可是开学日却一再延后。
3. 2020年的疫情导致了很多人的生活发生了重大的改变，包括教育教学，学生的学习生活方式。从短期来看，大多数孩子上网课的效果不理想，或者根本就没有上网课、没有学习。但是，从长远来看，教育界教育行业正发生巨大的变化，我们只有把线上线下这两种教育教学的优势和长处结合起来，磨合好了之后，在不久的将来，我们一定可以把失去的一切找回来，学习上会取得更好的效果。
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