有时候，看到很多家长把孩子送到补习班去，又是学英语，又是学奥数，还学才艺，搞得孩子周末都在忙。课余时间安排得满满当当，企图用补习班、才艺班来打通孩子的成功之路。可是这样真的管用吗？其实，一个孩子的将来会不会有出息，这三点才是更重要的。
一、好奇心。哈佛大学校长陆登庭曾说过一句话：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”好奇心是一切的开始，然而我们的教育，却容易扼杀孩子的好奇心。标准答案，成绩第一，这些教育观从根本上抑制了孩子的探究欲，也限制了他们的好奇心。
比如：著名的生物学家达尔文幼年成绩也不好，比起枯燥的课本，达尔文更喜欢自然，他收集贝壳，收集昆虫，收集矿物标本。他热衷于弄清楚每一株植物的名称，热衷于思索这些自然现象背后的机理。但是这些好奇的天性，却并不为他的家人们所理解，他的父亲甚至批评他：“你对正经事从不专心，只知道打猎、玩狗、逮老鼠，这样下去，你将来不仅要丢自己的脸，也要丢全家的脸。”为了改变这个将会为家族蒙羞的儿子，达尔文的父亲曾将他送到爱丁堡大学学医，三年之后又将他送到剑桥大学改学“神学”。但是，达尔文对自然科学的好奇，从未停止过。他的好奇心驱使着他不断探究、不断突破，最终，达尔文创立了进化论，出版了《物种起源》。从某种意义上，他改变了一个时代的世界观。
然而能做到如达尔文一般始终保持好奇心的人又能有多少呢？学习的重负之下，再多的好奇心，也会被消磨得一干二净。而懂事之后，我们便更专注于自己的一方天地，对其他一切漠然不见。
我们失去的仅仅是好奇心吗？不，我们失去的，其实是创新的直觉、成功的发端。
二、有耐心。柏拉图说：“耐心是一切聪明才智的基础。”经常发现孩子缺乏耐心，做一件事不能自始至终，耐心这件事，说来简单，但要真正做到，又何其困难。我们总在告诫孩子：读书要耐心，做事要耐心，为人处世要耐心。可是，我们却从未真正告诉他们，什么样的才叫有耐心。
耐心是什么？能不怕麻烦地完成一件事，是耐心；能锲而不舍地坚持一件事，是耐心。耐心或许是与生俱来的，又或许是后天培养的。但是有一点毋庸置疑，倘若一个孩子拥有了耐心，那么，他离成功便只剩下一半的距离。
三、不服输。看过《都挺好》的观众，大多都会被执拗不服输的苏明玉圈粉。这股不服输的劲，是她身上最大的闪光点。
同样，我们教育中的失败，便是对孩子的过度保护，觉得他们如温室的花朵，经历不了风雨，也承受不住失败。可若是一直将他们庇佑在羽翼之下，他们又怎能成长？输并不可怕，可怕的是有朝一日，我们的孩子连输也输不起。培养一颗不服输的心，拥有一颗不服输的心，是孩子对未来最好的投资。只有这样，才能让他们日后在身陷泥淖，也依然敢从头再来。
我们总在逼迫孩子追求才艺，追求成绩，哪怕孩子已经负担满满，仍然让他咬牙坚持。在我们看来，这是为人父母对孩子深切的爱与期待。实则，这只是我们给孩子带来的沉重负担。适当的补习可以促进孩子的成绩，适当的才艺可以扩宽孩子的视野，但无论何时，都不要将这些当做成功的唯一路径。因为真正的成功，绝非被补习班磨练出来的条件反射和惯性思维，它看的是心性，注重的是品格。
真的的成功靠的是好奇心，它是成功的发端，引领着孩子不断探索，寻找成功的突破；真正的成功靠的是有耐心，它是成功的基石，鼓励着孩子坚持不懈，完成成功的筑基；真正的成功靠的是不服输，它是成功的要诀，支撑着孩子百折不挠，迈向成功的大道。这三个品格，缺一不可。
