近日，上海师范大学心理研究所发布"全国研究生情感素质研究"方面最近进展。研究发现，当代研究生情感素质总体尚好，各部分发展不均衡，发展水平受社会、人际和自我等多方因素影响。
据《2017年全国教育事业发展统计公报》，全国在校研究生已达264万人，在一些985高校中，研究生的人数甚至超过本科生。
为揭示当代研究生情感素质及所受因素影响状况，为研究生素质的培养提供科学依据，上海市心理学会理事长上海师范大学心理研究所所长、博士生导师卢家楣教授以教育部哲学社会科学重大课题攻关项目为支撑，带领团队对全国经济发达、较发达和欠发达3类地区14座城市的51所高校的10056名研究生首次进行大规模情感素质测评。测评发现，研究生情感素质呈2层次（本体性层次和操作性层次）、6大类（道德情感、理智情感、审美情感、人际情感、生活情感和情绪智力）及其下属的33种具体情感，能较全面反映个体的情感面貌。
研究结果显示，当代研究生道德情感由爱国感、责任感、正直感、奉献感、公益感、信用感、公平感等组成，其总体发展正向积极，但仍需大力提升；其中，爱国感、责任感、信用感、自立感、自尊感、成就感等水平较高，正直感、宽恕感、人文美感、表达自己情绪能力等较低；不同性别、获奖经历、学科研究生的情感素质有结构性差异；核心价值观认同、对舆论关注、人际关系、自我要求等对其情感素质有正向影响；研究生理智情感及其所属的探究感、自信感、乐学感和专业感等都高于本专科生具有显著性差异。
相关研究在《心理学报》《教育研究》等国内顶级学术刊物发表。
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