2020年因为一场疫情的到来，而使得全球都被拖下水，各国各行各业都受到了极大的冲击。对于教育行业来讲，冲击来自于两方面，一是让我国数亿的学生宅家上网课几个月，二是让我们今年的应届毕业生就业受到很大的影响。大学毕业生受影响最大的，当数本专科毕业生。而对于高学历的硕士或者博士研究生而言，受冲击应该不大。至少博士研究生还可以前往高校求职应聘，这也是多年以来很多博士生就业的首选。
对于很快就要开启求职经历的研究生而言，要想到高校任职，加入到高校教师行列，是需要做些准备的。今天，就想从主观、客观两个方面来谈谈这个问题。
一、 主观心理准备
1、吃苦。有很多博士研究生，刚刚进入大学，不少普通高校办学条件还是比较艰苦的。经费紧张，教学设施、实验设备等都比较简陋，教学和科研的基础薄弱，申请项目的团队也不够，自己想要在某些领域大展宏图，政策和经费上的支持力度都有限；
2、受累。重点大学情况要好得多，普通高校由于人员紧张，师资力量薄弱，教师人手少，有的新入职的教师七月入职，九月份就要上课，没有充足的学习准备时间。有的学校甚至会出现，一个新入职的教师，第一学期就要上4门课，教学工作量实在是太大；
此外，一些普通高校的教师的岗位设置分工并不是很明确，没有教学岗、科研岗的差异，几乎是所有老师，既要抓教学，又要抓科研，还要抓学生管理，任务繁重。考核教师的指标很多，稍有不慎，就有可能导致自己年度考核指标不能完成。因此，高校普遍会存在青年教师时间紧张，精力上疲于奔命，甚至会出现少数教师长期熬夜，透支健康，不幸猝死的现象；
3、低薪。高校的收入有限，体制内，工资待遇并不高，比普通中学略高。虽然目前一些高校为了吸引一些高学历的青年教师加入，有安家费、科研启动费，是对低工资的一部分补偿，但远远不能完全解决青年教师买房、买车、养家的实际支出。而博士生就业时，往往都拖家带口的，要买房买车，要养孩子，经济上的压力着实不小。所以，入职之前，要做好这方面的心理准备。
二、 客观条件准备
外行人看教师的劳动，觉得教师在教室里上课，风吹不着，雨淋不上，工作只需要动动脑筋就可以了，是典型的体力劳动者。但我要说，凭我多年从业的理解，教师应该既是脑力劳动者，又是体力劳动者。因此，教师至少要过"三关"。
1、 站立关
在课堂上，学生坐着听，教师必须要站着讲。所以，教师首先要锻炼自己，能连续站4个小时。这是基本功。没有这个基本功的话，站一个小时就累了，你都没法上课了。一般老教师一天站个6小时都没问题。
有人会说，大学是2节课连着上，我只要能站2小时就行了。但实际的情况是，大学老师从家里赶到学校，为了节省路上奔跑的时间，老师们愿意一次连续上4节课，这在时间上是最经济的。
2、 说话关
有人觉得，说话还算是一关吗？人人不都会说话吗？对别的职业也许不是，但对于教师，就是一个重要的关卡。就是要在讲台上，用规范的语言，连续几个小时不间断地表达自己的学术观点，抑扬顿挫，还保持嗓音圆润不沙哑，这也是个基本功。
不要以为现在有了扩音器，我每节课都背上，对着扩音器讲，就不会导致嗓子沙哑。借助工具虽然在一定程度上可以减轻一些，但如果没有基本功，发声的方法不当，可能还会导致声带受损。有些学校每年新入职的老师都会出现嗓音不适应，有的甚至是反复发炎，不断去医院治疗的。所以，这个问题要引起足够的重视。
3、 学生关
大学里要面对学生传授知识，所以，青年教师要学会与学生的沟通的技巧，要了解学生对学科知识的需求，这样，你在备课和上课时，才能满足学生的需求，教师在讲台上才能立得住。如果过不了这关，往往教师教学就缺少针对性，解决不了学生的需求，教学评价就会受到影响。
高校是是很多高学历者都比较看好的就业方向，职业声望较高，教师身份也比较受人尊重，职业发展前景也比较好，这些是高校颇具吸引力的地方；但同时，各位研究生，在就业之前，对高校工作的一些实际困难，也要深入了解一下，早做准备，以免入职之后产生较大的失望心理。
