這是我們學校裡一位老師的故事。故事有真有假，這裡說的是真實的故事。這位老師，性別女，今年剛好42歲，在我們這個教師年齡普遍偏大的學校，算是一位年輕教師。為了敘述方便，我們姑且稱呼她為李老師吧。雖然這個年齡上有老、下有小，而自己的身體精力各方面慢慢不如從前，但是在學校裡，領導還是把她當年輕教師用，什麼難活、累活，都找她。
這不，都這個年齡了，這位老師還在擔任大隊輔導員一職。一般學校裡，都是讓剛上班的小青年來當大隊輔導員啊，可是我們學校不行，一眼看去，全是老教師，再加上她能寫會畫，還會編舞，大隊輔導員的任務就給了她，這一干就是好些年。
在我們學校，評高級教師競爭相當激烈，因為職數有限，而學校裡已經有十幾個老教師評上了高級教師，卻離退休年齡尚早，因此，職數緊張。甚至，在我們學校裡，評一級教師都要排很長的隊，有幾個45歲左右的教師，至今還在等一級教師的職數。每年評審前，大家都在掐指算著，今年該輪到誰和誰了，誰和誰要PK了。無論是高級教師還是一級教師的職數，每年也就一、兩個，競爭激烈。每年，在職評的競爭中，都有人被PK下來回去大哭一場。
42歲的李老師，去年好不容易評上了一級教師。她因為平時承擔的工作較多，大隊部也經常搞活動，因此拿獎不少。在評職稱的時候，她的各方面材料，勝過了和她一起競爭的另一位年齡比她大的老師，爭取到了學校唯一的一級教師評審職數。好不容易，等到評審結果出來，塵埃落定。作為關係比較好的同事，我說，你還年輕，再準備幾年材料，爭取評個高級！
她聽了這話，練練搖頭：不評了，不評了！就是這個一級教師，我評起來也是準備了好幾年，又是上公開課，又是寫論文，又是帶學生參加比賽，不敢拉下一樣。我父母年齡都大了，身體不好需要我和姐姐兩個照顧，兒子正是上初中的年紀，也需要我陪伴。我自己呢，這幾年工作壓力大，血壓也高了，一天不吃藥都不行。最近，還莫名其妙地焦慮，工作忙起來的時候，真想找人吵一架才舒服。可是我不能吵架，領導說了，大隊輔導員也是中層幹部，要起帶頭作用……
聽了她的這番辯解，我也無語了。她說的都是實情，現在的老師真的特別辛苦，正常的教學任務之外，還有更多更累的非教學負擔。她在政教處工作，現在很多的檢查都需要政教提供材料，加班幾點搞材料是常態，確實辛苦。難怪年紀輕輕就這個高、那個高，身體都在透支，家庭的壓力都扛著，能不累嗎？再評個高級，真的太累了！就這麼一級教師到老算了！
人到中年，剛評完了一級教師，後面的高級教師真的不想再評了，太折騰了！你認為這是不求上進嗎？歡迎討論留言，說出您的看法。
