很多孩子都觉得阅读文言文简直苦不堪言。
其实只要找对方法，晦涩难懂的文言文一样可以被轻松拿下。
小墨精心整理了文言文翻译的十种方法，让你从此不再惧怕它，赶快跟着小墨学起来吧！
首先要把基础打牢，每个实虚词的用法和意义要掌握透彻，这是第一步。就好比阅读一篇文章，如果有大量的字词你都不认识，那肯定无从下手。
一、翻译文言文，可以从以下几方面着手
1、结合语境，把握句意
对具体语句的翻译，离不开对文章总体的把控。
要将你读不懂的语句放在整个段落中进行揣摩，这样才能推断出它的大意。
很多孩子在初读文言文时，第一遍没有读懂就心急火燎，反复纠结那些未懂的细节，结果反而更难明其意。
所以学习文言文要善于前后推导，把握整体语意。
2、落实句式特点
常见的文言句式有判断句、被动句、省略句，倒装句等。
每种句式都有其固定的特点，我们要记住一些典型例句并加以归纳整理。
在翻译它们时，要先判断句式，如省略句就必须补全它的意思，倒装句就必须按正常的语序来翻译。
3、要落实好虚词和实词
要灵活掌握实词的一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。
如“沛公军灞上”一句就考了词类活用的知识点，如果“军”字翻译错了，那就要扣分了。
在难以直译或直译后表达不了原文意蕴的时候，就应该采用意译作为翻译的辅助手段。
二、文言文翻译的三个基本原则
翻译文言文有三个基本原则：“信、达、雅”
“信”就是要准确地译出原文，不添油加醋或无端删减；“达”就是要求译文通顺流畅；“雅”则要求译文生动形象，神形兼备。
文言文翻译分为直译和意译，应以直译为主，即将原文中的字字句句落实在译文中，要译出原文遣词造句的特点。
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。
直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。
所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。
意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。
意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。
其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
三、文言文翻译的几种方法
具体方法：留、删、补、换、调、变
“留”，就是保留。
凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
“删”，就是删除。
删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”——沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。
“补”，就是增补。
(1)变单音词为双音词；(2)补出省略句中的省略成分；(3)补出省略了的语句
“换”，就是替换。
用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
“调”就是调整。
把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
“变”，就是变通。
在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如“波澜不惊”，可活泽成“(湖面)风平浪静”。
译：译出实词、虚词、活用的词和通假字。如《核舟记》：“石青糁之。”这里的“糁”是名词活用为动词，翻译时必须译出。
意：意译。文言文中的比喻、借代等意义，直译会不明白，应用意译。
如《鸿门宴》：“秋毫不敢有所近。”直译：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。意译：连最小的东西都不敢占有。
缩：文言文中有些句子，为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可以将其凝缩。
扩：一是把文言文中的单音词扩为同义的双音词或多音词，二是对一些言简意丰的句子，翻译时，要扩展其内容，才能把意思表达清楚。
怎么样，是不是经过小墨的点拨，文言文也没那么难懂了，要学以致用才有效果哦。
赶快带着孩子学起来吧！
