刚给孩子说完第23遍《三只小猪》的故事！崩溃中……你是不是也有过同样的经历：孩子笑嘻嘻地拎着一本书找你读故事，你满怀欣喜接过书，瞅了一眼书名，顿时崩溃，这本书你已经讲过100遍了！
在早期阅读启蒙中，亲子阅读是必不可少。很多家长也很重视培养孩子的阅读习惯，有意识地每天给孩子讲故事、读绘本。可是，一本薄薄的图画书，明明已经读过很多很多遍，孩子还是吵着要听，这到底是为什么呢？
每晚睡前我都会给小丸子讲故事，最近新买了一套绘本，打算每晚睡前讲一个故事给她听。可是她还是愿意重复重复的听《三只小猪》，明明新的绘本也很有趣，可孩子就是更愿意睡前听《三只小猪》而且每一次都听的津津有味。面对小丸子的种种表现，我开始有点不淡定了。每次都要听同样的故事，直到今天我自己说了23遍了，终于压抑不住心中的怒火：“这个故事不是已经讲了几十遍了吗？你不想听听其他的故事吗？”小丸子就像是听不到我说的话一样，继续让我说《三只小猪》，并且还恳求的说：“妈妈讲嘛！我就喜欢听这个”。
此时我已经完全失去了耐心，根本没有说下去的欲望了。于是急中生智想到了一个办法：“小丸子，妈妈已经把这个故事讲给你好多遍了，你给妈妈讲一遍好不好？”小丸子书都没看，开始声情并茂的讲给我听，过程神奇般的顺畅。我惊呆了，她还说自己常常把这个故事讲给幼儿园的小朋友听，小朋友们都喜欢听她讲故事。
这时，我突然意识到自己做错了什么，原来她不是无理取闹非要听这一个故事，而是她在学习与模仿！而我差点因为自己的不耐心，阻碍了她学习的过程！当我们发现孩子爱上阅读，并痴迷于一种书，一定要相信这是一个好现象，至于现象背后的原因，答案肯定不会是唯一的。
想想当你第一次学英语的时候，你有反复地背单词吗？当你学习一支跳舞的时候，你有反复练习吗？在学习新事物的过程中，重复是必然的阶段。你可以重复，为什么孩子就不可以重复?所以，孩子的阅读也是一样的！幼儿要逐渐完善自己的“装备”，就要有一个形成的过程，在不同的阶段，他们重复不一样的东西。受生理发育状况的影响，孩子的思维力、想象力都处于一个特殊的阶段，孩子的理解力和接受能力还很有限，但孩子可以通过“反复”这一行为，对新鲜的内容、词汇、事物加以强化，加深理解，纳入长时记忆。
重复的阅读，对孩子有哪些好处？
01
有助于建立安全感与自信心
安全需要是学龄前儿童重复阅读的重要原因。马斯洛认为，有机体是一个追求安全的机制，效应器官、感受器官、智能和其他能量都是寻求安全的工具。对于学龄前儿童，重复阅读更是意义重大。重复阅读会使他们对图画书逐步熟悉，使得故事情节的发展在儿童的预料之中，从而使他们产生控制感，安全感、自信心在重复中逐渐产生。
02
有助于孩子理解故事内容
孩子反复阅读一本书，有可能对其中的一些人物关系、情节关系没有看明白，又不能从家长那里得到满意的解答，于是他一遍遍的读，试图从中找到答案。幼儿的重复阅读就如同我们看电影，第一次看只求知道故事情节，第二次看会将更多的精力放在故事细节上，第三次看又会发现更多。重复是幼儿追寻心灵快乐、安全的一个过程。
03
有助于孩子拓展词汇量
著名的国际儿童文学研究学者约翰.斯蒂芬斯教授说过：“反复重读孩子喜欢的书。孩子喜欢重温美好的时刻，有助于拓展他们的词汇量，因为他们更透彻的理解了这本书。”语言学习是需要不断重复，而很多童书中，尤其是对低年龄孩子的童书中，都会有很多重复的语句。这些语句通常很简单，通过重复，孩子逐渐熟悉了书中的每一个词。而这个词通常也会在不同的上下文中出现，这也就使孩子能从中了解一个句子的结构，迅速地扩展对一个词的理解，使他不仅知道这个词的含义，还能学会这个词该如何使用。
家长该如何激发孩子的阅读兴趣？
选择优秀的图画书
优秀的图画书往往含有丰富的细节，这些细节可以激励幼儿一遍又一遍地重复阅读，促使他们在每次阅读中都会有不同的发现。
营造阅读氛围
在阅读前我们要提供给孩子相关的物质环境和精神环境。物质环境包括在家庭中创设阅读环境，创设和谐家庭氛围，给孩子创设安静的环境，比如用暖色调搭起的小棚子，放几个柔暖的小靠垫和富有童趣的书架……精神环境则是父母积极坚持的亲子阅读，言传身教。
当孩子还无法自主阅读的时候，父母尽量与幼儿一起阅读，因为我们的引导，给予了他们再次阅读的钥匙。我们无意间的翻页，无意间的提问，正是传授给孩子该如何观察图画、如何翻页、如何理解图画等。此外，与家长一起阅读的场景往往是非常温馨、甜蜜的，孩子的心情是愉悦的。他们会把阅读与快乐联系一起，并将此情感迁移到日后的阅读活动中，从而深深地爱上阅读。
亲子间的互动
每和孩子读完一本绘本后，我们可以带着他们做一些绘本里的互动游戏，如：“丢手绢”“追影子”等，通过家人间的合作游戏，既培养了幼儿的反应能力、合作能力，也使绘本融入到幼儿的生活中，从而提升了孩子的阅读绘本的兴趣。绘本里还藏着很多有趣的游戏，例如“跟着绘本做美食”“跟着绘本画画、剪剪、贴贴”等都可以成为我们经常进行的延伸活动。
通过重复阅读，孩子可以有更多的精力、脑力去关注全新的知识点，学习新的技能。父母要多一点耐心与观察，让孩子在每一次重复中获得更多的收获！
