豆沙的冷
好些學生在臨考前老是想著做什麼所謂的押題卷，猜題卷，其實筆者認為任何押題，猜題的行為都是不可取的，因為茫茫題庫，你押中的可能性幾乎為零，常言道：萬變不離其宗，所以，最後的衝刺複習，要以課本為重，梳理知識，通過大量做題，找出自己容易出錯的地方，再回到課本，看看與之相關的知識點，是否是真正的掌握，沒有掌握，及時向老師再請教，查漏補缺，不放過任何一個易錯點，不放過任何一個考點。
一些同學平時不下功夫，臨時抱佛腳，快考試了，挑燈夜戰，眼睛都熬腫了，但效果甚微，要知道，學習是一個日積月累循序漸進的過程，功在平時而不在朝夕，列寧說：會休息的人才是會工作的人，所以，要合理作息，早睡早起，勞逸結合。
不少同學都有這樣的經歷，就是當試卷發到手中時，突然間大腦一片空白，似乎啥都想不起來了，其實出現這種現象是很正常的，不要忙於做題，先看看試卷是否有缺頁或字跡不清的情況，同時調整心理，進而進入答題狀態；答題時，要爭取會的一定要拿滿分，千萬不要碰到簡單的一高興，結果答案錯了，那就太可惜了，碰到不會的，爭取把步驟分拿上，尤其在理科上，有步驟就有分，能做多少是多少，畢竟考試的最終目的，那就是多拿分。
L小白影視
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
小朱老師講數學
中考其實也是選拔性考試，有的地方比高考要激烈。近三個月的時間，靜心的多練習多背誦，不懂的及時問老師，系統性的複習，發現問題不拖拉，及時解決。
