豆沙的冷
好些学生在临考前老是想着做什么所谓的押题卷，猜题卷，其实笔者认为任何押题，猜题的行为都是不可取的，因为茫茫题库，你押中的可能性几乎为零，常言道：万变不离其宗，所以，最后的冲刺复习，要以课本为重，梳理知识，通过大量做题，找出自己容易出错的地方，再回到课本，看看与之相关的知识点，是否是真正的掌握，没有掌握，及时向老师再请教，查漏补缺，不放过任何一个易错点，不放过任何一个考点。
一些同学平时不下功夫，临时抱佛脚，快考试了，挑灯夜战，眼睛都熬肿了，但效果甚微，要知道，学习是一个日积月累循序渐进的过程，功在平时而不在朝夕，列宁说：会休息的人才是会工作的人，所以，要合理作息，早睡早起，劳逸结合。
不少同学都有这样的经历，就是当试卷发到手中时，突然间大脑一片空白，似乎啥都想不起来了，其实出现这种现象是很正常的，不要忙于做题，先看看试卷是否有缺页或字迹不清的情况，同时调整心理，进而进入答题状态；答题时，要争取会的一定要拿满分，千万不要碰到简单的一高兴，结果答案错了，那就太可惜了，碰到不会的，争取把步骤分拿上，尤其在理科上，有步骤就有分，能做多少是多少，毕竟考试的最终目的，那就是多拿分。
L小白影视
首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
小朱老师讲数学
中考其实也是选拔性考试，有的地方比高考要激烈。近三个月的时间，静心的多练习多背诵，不懂的及时问老师，系统性的复习，发现问题不拖拉，及时解决。
