谁的大碗面
第一，在完成作业方面的变化，孩子在托管班基本上可以按时完成作业，在家里如果父母没有时间和精力去督促孩子的话恰恰相反。
第二，在学习的氛围方面，孩子在托管班会有老师辅导孩子知识，检查答案，孩子不会的托管老师还会解答。这样更好的提高孩子学习能力。
第三，在学会独立方面的变化，孩子在托管班形成学习自立，有的托管班还培训生活独立，这样能更好的锻炼了孩子的自立自强能力，如果在家里孩子会依赖父母。
第四，在托管班，都是以学习为主，就算是玩个游戏都是开发孩子的体智能，如果把孩子留在家里，当孩子看到身边的人打游戏，看电视等等的娱乐，孩子也会受影响。
老譚往事
这个问题不能一概而论，首先得看看你选择让孩子进去什么模式的托管班，再来就是得看看你让孩子进托管班要学习什么，也就是你的主要目的是什么？
先说说托管班的模式，小班教学和大班教学肯定是不一样的，孩子的多少直接关系到老师分配给每个孩子的教育教学时间心力，孩子少老师照顾的自然多一些，也相对全面，孩子多，老师顾及不到那么多的，都是大体上可以就行了。除了大小班的区别再就是教学概念的不同，有的就是硬试教育，灌输型教学，不管孩子的需求，只要达到学校或者家长的目标就行。我在2014年的时候就去这种环境下体验过两天，是学习文化的辅导班，老师就两个甚至有的班就一个，孩子一屋子坐的很满，老师讲的时候顾及不到那么多，有的跟不上的还是跟不上，这个辅导班就是学校放学了，在学校门口带孩子组队去辅导班教室，然后有人讲一下这个作业，招生时说的让孩子学会跟上进度什么的比较难确保每个孩子都可以，我就眼看着知道孩子做错了那个辅导老师不重新讲方法直接让孩子擦掉写上正确答案，因为老师也很忙的，照顾好多学生。家长回家一看作业都对，还以为孩子掌握了。
我们除了看到这种文化的托管现在也有好多艺术的学习班了，这种艺术的主要分为两类，一类是比较生硬的学习，也就是我们说的传统教学，还有另外一个就是创意教学。两个学习的方法和过程完全不一样，传统的学习的偏硬试，孩子学习效果特别明显，几节课就能让你看到很大的进步，但是这样的学习往往中间会忽略孩子的思考过程，孩子会模仿，但是创造力不佳。再来就是创意教学，创意教学会让孩子自己思考，然后老师和孩子一起进行尝试和总结，学习的直接进步不明显，但是坚持下来往往会给你一个很大的惊喜，一段时间之后你会发现孩子的进步一点点叠加越来越大，关键的还是一定要找对老师，排除混水摸鱼的，找一个负责任，和你的想法能合拍的老师，你的督促和老师的教学会让孩子进步更快！
除了这种文化和艺术的学习还有一种非常重要，是能力的学习，这种能力的学习贯穿在学习和生活中像学习观察能力等。如果孩子在辅导班无论学习哪种那社交能力肯定会在其中得到锻炼因为这是孩子的一个社交圈，只要去学习一定有收获的。
最后来说一下，无论是学校学习还是辅导班学习只是孩子学习的一方面，父母是孩子的第一任老师，也是孩子接触最多的教师，想让孩子有改变首先要自己有思考，找对方法，多陪伴孩子，多鼓励孩子和孩子一起进步成长。
好啦，说了好多感谢耐心观看，祝愿你的孩子越来越棒，也祝愿你越来越优秀！
梅上雪发上簪
真巧！以前，在托辅机构当过老师，我可以回答你这个问题。
几乎每个小学，中等附近会有很多的托管班，当然，有些托管班确实很正规，老师很负责人确实不错，有些托管就不行了，你要给孩子找家正规的、好的托管！
为什么很多家长会让孩子上托管班那？父母忙于工作，或辅导不了孩子的作业！放学后没时间辅导孩子的学习及作业。很多老人又辅导不了孩子的作业，所以会上托管！
孩子上托管的好处1:提高孩子写作业的效率和质量。在托管，会有老师监督孩子高效率的写作业，写完后老师会检查，错误的给予指出并给孩子讲解改正。这样，孩子既高效率的完成了当天的作业，又把掌握不好的知识点加以巩固，长期以往孩子的成绩肯定会有不同程度的提高！
2:提高和改善了孩子的自控能力。不得不说，特别是小学生的自控能力很差，毕竟孩子还小。如果，放学回家后，没有父母的监督孩子们很难自己把当天的作业完成好！再说，家里的学习环境确实跟托管没法比。
现在，我们的生活越来越好，对待孩子的教育也越来越重视！都希望孩子学习好！再说了，钱没有白花的！不管上不上托管，希望家长们要从小重视孩子的教育，愿我们的孩子将来能成龙成凤！
