木木鸡娃路
首先我们应该弄清楚孩子为什么要顶嘴，看问题出在哪里；之后通过四步行动终结孩子的顶嘴行为；最后从人的年龄、生活、社会等角度进一步认识各种各样的“顶嘴情况”，并针对相应情况及时作出应对。
当孩子爆发出自己的情绪，大多时候父母会面临两种选择，一种是无视，一种是以牙还牙，纵观两种处理方式都不会对问题的出现有所帮助，反而会加大矛盾。我们应该放下做父母的权威，听听孩子怎么说，有些孩子的沟通方式虽然不太好，但却不能够归为顶嘴的，尤其是父母有所过失的时候。
因此，当面对孩子情绪爆发的时候，我们应该采取四部处理法：1.识别顶撞行为，这时要求父母们必须保持理智，能够反思自己，也能辩证地看待孩子的行为。2.当确定为“顶嘴”后，选择明确而果断的应对方式对待孩子的无理行为。3.立即行动，不要拖拖拉拉，犹豫不决，要让孩子看到父母的态度和立场。4.从对抗中抽身而出，远离战场，采取冷处理，静观孩子的态度转变。
山河教育徐老师
穷养富养不如放养
因此,对孩子的顶嘴,切不可训斥打骂,要具体问题具体对待,当孩子顶嘴是因为父母的原因时,就要肯定孩子, 鼓励他继续发扬;当孩子无理顶嘴时,要和孩子好好谈谈, 找出 原因。
只有1个关键点：你想孩子听话。
现在很多父母都喜欢自己的孩子是个乖孩子，但孩子太“听话”，其实可能会阻碍他的成长。很多父母喜欢把自己的期望寄托到孩子身上，希望孩子按照自己的要求去发展，这正是冲突的来源。现在的孩子接受的事物，教育，都跟以前不一样，不能用老一辈的价值观去强加，父母控制欲太强，只会培养出叛逆的孩子，因为人都不喜欢被控制。
其实，父母与孩子争辩是件有益的事。
争辩是争论、辩论的意思，是各执己见，相互辩论说理。这样做有利于思想沟通，通过争辩达到形成共识、解决问题。这有什么不好呢！
提供足够的空间，让孩子可以跟父母讨论（争辩），好处其实很多的：
1、有助于找到界限
2、形成自己的意志
3、应付冲突的训练
4、爱的表示
孩子与父母争辩对成长有益
在反抗期，能同父母进行真正争辩的孩子，将来会比较自信，也富有创造力。孩子与父母争辩，在成长历程中至少有两点益处。
1、刺激智力的发展
2、帮助形成个人意志
心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。
天下没有错误的孩子，也没有错误的父母。只有错误的沟通方式。
瑞士蓮
01
孩子打烂个杯子
👩：“成天毛手毛脚，你都不能小心点”
我们打烂个碗
👩：“唉，最近怎么事事不顺，算了算了，碎碎平安”
孩子不想吃饭
👩：“来，乖吃一口啊，吃了我们才能身体棒棒的不生病”或者强行夹到碗里，还必须看着吃下去。
我们不想吃饭
👩：“今天怎么没胃口，算了不吃了，就当减肥了”
02
生活中，我们大人总是那么的理直气壮，孩子总会那么的强词夺理。
真的是孩子不乖吗？
美国著名的心理学家托马斯戈登博士认为：孩子的所有行为都是合理的。没有孩子不乖这回事，只有未被满足的需求需要被看见，也没有所谓的偏差行为，那是孩子爱的呼唤。
如何看到孩子的行为背后呢？
一天朋友和女儿两个人在家，她跟两岁多的女儿说:“妈妈准备读书了，你自己看会儿书好不好？”女儿点点头:“好”。回答得倒是怪利索，妈妈拿了书和手机刚准备开始，只听“嘟”的一声，女儿拿着哨子吹了一下，朋友说：“等妈妈读完你再吹好吗？”她点点头，朋友准备读的时候孩子又轻轻的吹一下，把女儿抱过来，妈妈问她:“宝贝，你想吹哨子是吗？”她点头。
妈妈说:“那这样好不好，你拿着哨子吹三下，等你不吹了妈妈再读书，行吗？”女儿拿着哨子鼓起腮帮子，用力的吹了三下，妈妈说:“好～啦，够三下啦，现在该妈妈读书了，你先安静不要打扰妈妈好吗？”妈妈比了一个“嘘”的手势，然后开始读书，女儿也开始看书，期间会发出一些声音，自己给自己讲书上的故事，但是声音很小很小，读完书后俩人开始了愉快的玩耍。
当妈妈需要一个安静的环境时，给女儿提议让女儿去看书，但在那个当下，“好无聊啊，没有人陪自己玩了”，看书并不是女儿最想做的事情，而吹哨子才是，看到女儿的无聊，看到女儿的想吹哨子，妈妈提出了让女儿吹三下哨子后，妈妈再读书，女儿欣然接受。
没有批评女儿吵到自己，没有评判女儿言而无信，没有因女儿不听自己的话而有情绪。
看到彼此的需求，以平等的姿态，这才是真正的沟通，而沟通的真正意义，在于“看到”。
03
再回到一个我们每位家长都会遇到的，孩子小时候尿床的问题，朋友说睡觉前问女儿尿不尿，她说不尿，接着玩，一会儿尿了一床，处理完了以后，躺在被窝里
👩：刚刚谁尿床啦？
👧：我！
👩：哦，原来是你呀，吓我一跳，我还以为发大水了。
👧 女儿捂着被子偷笑。
👩：差点把咱们冲跑，是不是？冲跑了可咋办呢？
👧：没事的，别担心，我屁股上没有水龙头，不会一直流…
👩：哦，是这样呀，以后能不能不尿床上呀？这样被子湿了咱们就没法睡觉啦！
👧：我以后再也不尿床上了，这样就没法睡觉啦 ！
温馨的小对话之后，俩人甜甜得睡下了。我们看到了妈妈的温柔以待，没有因为尿床事件去批评。
为什么孩子两三岁左右会出现尿床等现象呢？
其实这是孩子进入了肛欲期，是从婴儿到幼儿的必经阶段，在学会自己脱裤子大小便后，会反复出现的憋大便或小便，并将大便或小便拉在裤子里的现象，有的宝宝还会出现尿频，肛欲期一般经历两个月左右就会结束，少数宝宝会经历半年左右。
在肛欲期，宝宝会感受到肛门和尿道括约肌的收缩和放松带来的体验。在这个阶段，孩子有时会一边玩玩具一边憋着大小便，憋大小便的时候，孩子会躲在房间的角落，甚至无论家长怎么提醒，孩子憋得脸通红，还是不会去洗手间解便。
因为这个时候孩子正在寻找憋不住的临界点，反复体验学习什么时候该去卫生间了，而这个临界点也会给孩子带来快感。这时如果家长对幼儿大小便的训练太严厉，或者经常责骂、耻笑宝宝，幼儿就会感觉紧张，就找不到这个点了。
所以，了解了这些，我们还会为孩子两三岁尿床便裤子苦恼烦心吗？
问题是需要我们先了解，才有能力解决的，没有孩子不乖，只是我们不懂。
当你了解了问题的本质，问题将不再是问题；当你了解了问题的本质，也不会为未来所将要发生的不能预期的事件所感到焦虑。
为人父母，应该先懂教育，再养孩子，先懂孩子，再育孩子。
如何能将育儿变得更轻松呢？想必我们心里早已有了答案。
