家教言行工作室
首先我們要搞清楚一件事，就是校外補習機構，只是對學校學習的補充，任何時候都不能完全依賴校外補習機構，那麼校外補習機構到底有效果沒？給出以下建議
一、校外補習機構的優勢 校外補習機構能夠針對孩子出現的問題，對症下藥，能夠彌補學校課堂的普式教育的缺陷，所以，更能夠讓孩子發現自己的問題，並有針對性的解決問題
二、校外補習的缺點 校外補習畢竟是盈利性質的機構，所以，魚龍混雜，如果選擇不當，很可能既賠上了孩子的時間，也賠上家長的金錢，所以，在選擇補習機構上，一定要嚴謹慎重，儘量選擇師資力量強大的機構，而且要選對孩子負責人的老師，這點，就需要家長自行去比較和判斷，多試聽，多研究，客觀分析孩子的需求，並不一定是名師就一定適合自己的孩子，也不一定剛畢業的大學生就教不好，所以，一定要謹慎。
三、關於是否能夠有效的提高成績 這個問題，真的有很多因素在裡面，比如說孩子的學習意願如何，我們永遠叫不醒一個裝睡的人，即使老師在強大，孩子就是不學，誰也沒辦法，但是換句話說回來，只要學，那麼就一定會有提高，只不過是提高的程度如何，因為畢竟每個老師都有自己獨到的解題思路和思維，讓孩子集眾家所長，一定是比只在學校裡的思路開闊一些。
所以，針對孩子具體的情況，慎重的選擇補習機構，絕大多數還是能夠提高孩子成績的，除非孩子放棄自己，那麼誰都無力迴天。以上，希望能幫到你。
門老師領進門
你好，我是一名教師，很高興回答你的問題。
針對你提出的問題，我的觀點是：通過校外補習機構能否提高成績完全取決於學生，而非補習機構。
學生學習主動性差，學習習慣不好。
對於這類學生，上校外補習班是沒有用的。學生本身沒有動力去學習，在學校無法跟上老師的節奏，無法完成基本的學習任務，到了補習班，同樣是沒有辦法適應的。這類學生首要任務還是要端正自己的學習態度，能認識到學習的重要性，能持續刻苦的去學習。
學生在校成績中上等，有良好學習習慣和方法，主動性較強。
這類學生是適合校外補習機構的，自己有主動學習的能力，能知道學習中的漏洞在哪裡，上補習班，可以有針對性的讓補習老師進行講解，並進行一些習題強化，提高成績的機率是很大的。
【結束語】學習成績能否提高，關鍵因素是學生自己，而非補習機構。只有調整好學生的心態，端正學習態度，主動的去學習，成績自然會提高。補習是起一個查漏補缺的作用，當在學校遇到理解不了的知識，遇到困惑，可以在補習老師的幫助下進行解決。
希望我的回答能幫助到你。
謝天謝地我來了
一般而言這是有效而正常的途徑。
現在各種校外培訓機構和網校，都有針對初高中不同學年，不同學習能力的學生的課程體系，因為市場競爭的原因，所聘請的老師也會比較優質，尤其是有一些機構會和家長簽訂“提分合約”，然後一對一的針對自己家的孩子的學習能力和時間設計課程，這種效果還是比較明顯的。
但是，一定不能捨本逐末，學校正常的課程時間還是要保障的，校外機構最好是作為校內學習的補充和強化。
同時，家長一定要認真瞭解孩子的情況，不要認為花了錢就會變好，絕不能只依靠老師或者機構，所謂“先成人，再成才”，家長是孩子最好的老師，把孩子的思想捋順了，奮鬥方向引導正確了，學習動力挖掘出來了，一切都會水到渠成，功半事倍。
祝願所有孩子都學有所成，人生美滿。
