吳孟龍
個人建議沒有必要，如果聽家庭教育講座的目的是為了彼此挑毛病，那隻會在家長和孩子的心中又多了對彼此的要求和標準，拿著一把更高的標尺來要求彼此，矛盾會越來越大。
如果雙方都能來到各自檢討自己問題的境界，家庭教育講座聽與不聽都沒有太大必要，剩下的就是在日常生活中在行為中去修正各自的不足，化言為行的過程了。
問這個問題很顯然您是一位家長，想讓孩子一起聽講座的目的是為了能讓孩子受教育改正毛病，抱著這個出發點的情況之下建議你還是別讓孩子跟著你一起聽了[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
特立獨行的教育
孩子與家長一起聽家庭教育講座有必要嗎？這也要看家庭教育講座的內容是什麼。
0~3歲的家庭教育，主要是為了讓家長了解，這個年齡段的孩子，每個月孩子的發育成長情況。以便觀察孩子是否達到正常標準，及時發現問題，採取科學的方法妥善處理。
3~6歲的家庭教育講座，主要是對家長講如何科學的養育和教育孩子，‘如何培養孩子良好習慣，發現孩子的興趣愛好，建立規則意識。這些講座一般不能帶孩子參加，因為會干擾講座的正常秩序。
對小學階段的家庭教育講座，如果是講家長如何處理好親情關係，為孩子營造家庭和睦、和諧、和善、和美的教育氛圍，學生不一定參加。如果涉及到的是家長與學生之間，需要雙方共同關注的內容，學生最好參加。
中學階段，除了家庭教育講座上安排有家長與學生的互動內容。一般情況下，學生不一定參加。
學生是否和家長一起參加家庭教育講座，要視具體情況而定，不宜簡單的說有必要或者說沒有必要。
牧野夢語
作為一名老師兼家長，我來回答這個問題，希望對你有幫助！
孩子沒必要和家長一起聽家庭教育講座。
作為一名老師，目睹學校不定期會收到來自社會各界發來的講座，要求家長去聽，並且寫清楚家長去的時間、場次，還要有聽課筆記。
簡單說：老師把講座單發給孩子，孩子讓家長去聽。第一次碰到這種講座的時候，還和學生說可以陪家長去聽聽，我自己也去了。
“父母公益講座”，並不允許孩子進去的，只要寫好孩子的姓名班級。作為一名語文教師，很喜歡它的開場白《朱子家訓》，所有家長起立念，然後講講學生存在哪些壞習慣，父母要成為好父母的方法，順便買他們推薦的東西，1500元的朗讀機。
有錢的家長當場買了，有些家長又猶豫又氣憤。
自那以後，再接到類似推薦，我都會和家長說想去聽聽也行，別買東西，賣的東西也種類越來越多了，諸如：天貓精靈，名著等。
綜上所述，家長沒必要帶孩子去聽教育講座，有以下原因：
一、講座方位置有限，沒有足夠的空間，不允許孩子進去聽
二、孩子的好奇心強，
易衝動，要求家長買不必要的東西三、孩子聽不懂，且通常講座都是週末，讓孩子去做點有意義的事：如擁抱大自然等
四、孩子小，難以對講座進行公正地評價，除開最後賣東西環節，很多內容還是有可取之去。
結束語
作為父母，我們要明白生活到處是教育，不用專門從一場講座來衡量。
言行舉止做孩子的榜樣，我們是孩子最好的老師！
