初二下学期想要开始努力,该怎么做呢?

花落♡KicaZ莫相离


你好,我是猫的枕上情书~

首先,你要先自测,哪一科是你需要着重需要提高的,哪一科是可以短期迅速提高的,哪一科是需要日常积累的,哪一科是可以靠题海战术进行,针对不同的学科特点,进行不同的战术学习。

其次,对初二上学期的学习情况和自测结果进行复盘总结,找出自己目前学习情况的干扰因素,及时优化。

最后,根据自测结果和复盘总结做适合自己的学习计划,最好是按周做计划,然后每周末根据计划回顾总结,查漏补缺。

在学习方法上,我有几点小小的建议:

  • 需要大量记忆的学科比如历史和政治,可以用康奈尔笔记法或者用思维导图去进行学习,拿思维导图举例,每学一节新课,我都会做2张思维导图。



第1张是我在预习新课的时候,根据自己的理解,画出整篇文章的内容,然后上课的时候,根据老师讲的内容补充在上面。

第2张是我根据老师补充的内容重新做归类整理,经过两次画思维导图,差不多这篇新课已经在我的脑子里过了两遍了,因为思维导图强调的是用短词概括,更加深了我对课本知识的理解,这样背诵起来,只要记住关键点加上自己的扩充和理解就可以了。

  • 需要长期积累的学科,比如语文和英语,这两门学科都是语言学科,需要平时通过大量的积累词汇、句子、阅读文章培养语感,是短时间无法迅速提高的,但是通过长时间的积累完全可能提高成绩。



我是通过平时增加阅读量来学习语文和英语的,首先最基础的就是熟读课文,把课本内容背的滚瓜烂熟,然后再通过课外阅读进行积累,阅读时间我通常是在早上起床后进行,每天选择一篇自己喜欢的中文或者英文文章进行大声朗读。

  • 像数学、物理、化学这种学科,就是需要题海战术了,多刷题,并学会举一反三,建立自己的错题本,哪个知识点薄弱就重点多练习。


  • 除了以上这些针对学科类型的练习,你还可以多与同学交流,把自己当成老师,在给同学讲题的时候,其实也是自己学习的更深入的时候。

  • 借用学习成绩好的同学的笔记,看看学霸们的笔记到底有什么不同,向他们学习。
  • 用整体性学习的方法,根据不同的知识做拓展,比如

在学习鸦片战争的时候,可以同时对比一下1842年的西方国家正在做什么;

地震的预测和八国联军的侵华有什么关系;

根据新文化运动的背景来了解鲁迅先生的文章所想要表达的内容;

根据诗人朝代的特点和他的生平来体会他在诗中的情感;

  • 最后,在每次考试测验之前,做一次笔记流,根据自己整理的笔记查漏补缺重点归纳。

以上,就是我的建议,祝你取得好成绩。


猫的枕上情书


就我以前的经验来说,做好两点就一定会进步:一是以后的课要认真听,做好笔记并经常复习,不懂就问,不要怕老师烦也不要不敢问。二是一套好的复习资料,既要有方法规律总结,又要有经典练习。语数外物理化学都要有,一定要独自做完,并把一些好的的方法总结在笔记本上。只要做到这二点,考个高中不是问题,甚至有可能考起重点高中。


上国村民


我是 ,很高兴就这个问题来说说我的看法。

初中生学习时间紧,任务重,要想快速提高成绩,必须养成良好的学习习惯,提高学习的效率。

1、预习的习惯。

预习能够使你联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。

2、记笔记并事后整理的习惯。

随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。

如果因时间限制,课堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。

整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,应养成整理笔记的习惯。

3、课后复习的习惯。

要巩固所学知识,必须及时复习,加以强化,并养成习惯。

4、独立解决问题的习惯。

学习上有困难,应尽量自己先“试一试”。

靠自己的力量完成,尝到胜利的甘甜,对自己增加信心,勇敢地迎接下一个问题的挑战。

5、认真观察、思考的习惯。

每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思考的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。

自己发现问题,分析问题,解决问题。

6、积极阅读、写作的习惯。

阅读是获取知识的主渠道,应在反复阅读课本内容的基础上,广泛吸收课外的知识和信息,养成积极阅读的习惯。

读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练,是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练,所以要养成勤于写作的习惯。

7、养成主动学习的习惯。

习惯的养成不是一朝一夕的事。所谓冰冻三尺非一日之寒。学习一定要主动,不能整体被老师或家长督促着才能勉强装装样子。

要有学习目标,要有为达到目标努力的决心。

总之,只要你下定决心了,确确实实有提高的愿望,并能付出努力,提高成绩是很自然的事。

以上是 的解答,希望对您有所裨益。

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