有個朋友問我怎麼記筆記。
因此我專門梳理了一下近幾年來自己記筆記的一些方法。
一整理才發現，我用到的方法還真是不少，下面根據我自己記筆記的經驗，整理了一份我個人記筆記的一些方法，希望給不知道如何記筆記的小夥伴一些幫助。
如果你熱愛讀書，你必須會記筆記
摘抄
和許多人一樣，我的閱讀的筆記最多的是摘抄。
可能是受到喜歡閱讀文學作品的影響，習慣在讀書的時候摘抄非常不錯的句子。
這些句子基本上有以下三個特點：
①語言優美精煉，包含一些新穎的表現手法，可以在寫作中借鑑使用。
②對文章的內容高度概括，通過這一句話能夠聯想到整章的內容。
③句子表達的是一種價值觀，或是一種觀點，可以引用到不同的場合。
（圖為《聖誕憶舊集》的摘抄筆記）
儘管我有很多的摘抄筆記，但是不得不承認，摘抄筆記對於一本書的理解是不夠全面。
摘抄筆記的作用更多的是“借”句子來用。我們通過摘抄的句子，不斷的消化理解，變成自己的語言，用在不同的文字和語言中去表達。
但是回頭看我們的摘抄筆記，並不能讓我們很順暢的回顧全書的內容。
（圖為《時間的針腳》的摘抄筆記）
摘要+個人總結
針對非文學類的書籍，我會採用摘要加個人總結的方式來記錄書中的內容。
比如閱讀的時候，有一個非常新穎的概念，一些真實的案例、實驗數據等，我會直接記錄下來並附上自己的理解。
這樣的筆記方式，既能讓自己快速消化書中的內容，也能夠很快變成自己的東西。
（圖為《精要主義》某章摘要+個人總結筆記）
說到摘要總結筆記，就要說一下注明的康奈爾筆記法了。
我自己有康奈爾筆記本，但是當時並不懂這個筆記方法， 反而胡亂記錄。
（圖為本人用康奈爾筆記本的反面教材哦）
康奈爾筆記法可以說是公認的，比較科學的記筆記的方法。
將一頁紙分為三個部分，筆記欄（右上）、問題/線索欄（左上）和總結欄（下）。
（圖為康奈爾筆記示意圖）
筆記欄
在閱讀的時候，用簡潔的文字將重要的內容寫在筆記欄。
用列表的形式，要點和要點之間要有明顯的間隔。
問題/線索欄
在回顧書或是課程的內容的時候，將主要的想法，以及筆記欄中的要點結合一些問題，整理出的筆記。這一部分可以做成簡單的圖表，可以做學習要點提示的標記。
總結欄
在回顧複習書或是課程的內容的時候，記錄最重要的幾點內容，這一部分是筆記欄的昇華，可以是在理解之上再加工的內容表達。
認真瞭解了康奈爾筆記法之後，我發現自己摸索出來摘要加個人總結記錄法，可以說是康奈爾筆記法的一個簡版。
全面輸出法
這個方法不是我的原創，是在參加讀書營的時候，閱讀打卡規定的輸出格式——金句+複述+關聯。
我在自己的讀書會上，結合自己的經驗做了調整，變成“金句+複述+感悟”。
金句是在摘抄的內容中篩選最有價值的句子。
複述是將閱讀的內容用自己的話複述一遍。
感悟則是根據書中的內容，結合自己的觀點和生活案例，提煉對自己和他人都有價值的總結性文字。
（圖為本人日常全面輸出法閱讀筆記）
思維導圖法
上面的幾個方法，都是文字敘述，但是回顧複習的時候再去看，還是會有些不方便，而且再有新追加的要點內容，也不容易添加。
所以現在很多人的閱讀筆記都是用思維導圖來記錄的。
（圖為《人生效率手冊》思維導圖筆記）
思維導圖的好處更加視覺化，同時你隨時可以在從前的筆記上追加新的筆記內容。
你可以在思維導圖上的任何位置添加你要添加的內容，或是特殊的符號標記。
我個人的閱讀筆記用思維導圖的時候不多，更多的是用在學習筆記上。
（圖為課程學習筆記）
我個人認為學習筆記用思維導圖的方式更適合一些，閱讀筆記用思維導圖的方式做筆記，總感覺像是從書籍目錄上扒下來的。
現在關於筆記的記錄方法很多，我的一個朋友用的視覺筆記，真正的圖文結合，視覺化效果比思維導圖更好。
（圖為好友娜年時光的《閱讀的力量》視覺筆記）
當然這需要一定的技巧，不經過練習，很難畫的好。
市面上不少視覺記錄的學習課程，感興趣的話可以去學一下。
以上就是我用過的，以及接觸的所有記筆記的方法啦，希望能夠幫到，在記筆記上有困難的你。
