回憶過去的青蔥歲月
很明顯，題主的這個鄰居是那種“輸不起”的人，從題主的描述中可以看出，兩個小孩子打鬧，本是正常事情。可是自家孩子打別人家孩子，你鄰居無動於衷。自家家孩子被打紅，鄰居立刻上前阻止拉偏架。
很明顯，和這樣的鄰居相處在一起很不愉快，蒙多奇贊成題主的做法，少讓孩子和這樣鄰居的孩子玩才是上上之選。
但是，完全制止孩子打鬧也是下下之選。因為孩子們打鬧嬉戲，是孩子之間社交發展的過程。
打鬧可以提高孩子社交能力
有研究表明，童年時期愛打鬧的孩子，社交能力更強。明尼蘇達大學的教育心理學家Anthony Pellegrini通過研究發現，總是與其他孩子玩鬧的兒童，問題解決能力較為優秀，並且能擁有豐富的社交技巧。
在研究中，研究人員將參加實驗的一群孩子分為“經常打鬧組”與“非經常打鬧組”。接著他們給孩子提供一些相片。相片裡，有孩子搶玩具的情形，也有小朋友被媽媽訓斥的情形，研究者問孩子們：“如果你們遇到這些情況，怎麼辦？”
進過實驗對比發現，玩鬧經驗豐富的孩子們遠遠勝於另一組孩子，他們提供的解決方案更多、更具實用性。
打鬧讓孩子更有同理心
除了孩子之間的打鬧，家長也可以和孩子一起打鬧，家長陪孩子做打鬧遊戲，就是向孩子示範“如何更好控制自己”。
另外，家長還可以教孩子提升自控力、公平和共情。在遊戲中讓孩子贏、給孩子自信，同時也要告訴孩子，勝利不是最重要的事情，合作同樣是通向成功的一條路，要正確引導自己競爭的慾望。
我們信任孩子，也讓孩子感覺可以信任家長、信任自己。這些優秀的品質，會為孩子將來走入社會提供很好的行為指引。
如何正確打鬧？
孩子打鬧固然有好處，但是也有幾點需要注意。否則打鬧非但沒有幫助到孩子，反而讓孩子受傷了，豈不是糟糕。
家長在放心讓孩子打鬧前，有這麼幾點要注意：
- 確保孩子玩耍場地是平坦的，沒有高低落差的。以防孩子在追逐打鬧中絆倒摔傷，或是不慎從高處跌落。
- 提前和孩子約定打鬧的範圍。孩子打鬧沒輕沒重，要提前和孩子約定，不可以打對方的眼睛、太陽穴、鼻樑這種位置。
- 家長要注意玩具的選擇。孩子在玩鬧時，手上難免會拿著一些玩具，待孩子玩到興起，很可能會隨意揮舞手上的玩具。所以家長要注意，不要給孩子堅硬的塑料玩具、結實的木棍這類的硬質玩具，以防孩子在玩鬧中受傷。
更多時候，家長應該做好日常教育，讓他們懂得與人相處的分寸以及怎樣解決和他人的矛盾。
希望我的回答對你有幫助，如果答主有更多疑問，可以在評論區留言。
蒙多奇科學養育
自家孩子和鄰居的孩子或與別人家的孩子打架了，首先要安撫輸了的孩子，然後瞭解清楚打架的因果，再做調解，批評教育以後讓他們握手言和。
明媚的春光427
1.每個人都有童年時代，孩子之間正常的打鬧是正常的童年生活，如果孩子之間的打鬧不傷及身體，小手輕輕拍打，我認為大人不應該介入孩子之間的打鬧，讓他們自己學會處理問題。
2.如果孩子的打鬧升級為動作力度傷及彼此了，那麼要冷靜的告訴他們這樣的危害，讓他們意識到問題的嚴重性。這樣才能避免下次出現同樣的打鬧行為。
3.作為家長也要觀察一下孩子之間打鬧如果經常性的發生，是什麼原因引起的，如果自己家孩子好動手，那麼回到家，還是要跟孩子講講打人的弊端。如果是別人家孩子愛出手，作為鄰居當面直接說可能不好接受，儘量給他們講一個打鬧弊端的教育性質的故事，讓他們能意識到自己的小錯誤，這樣彼此都不難堪。
4.總之，家長在養育孩子成長過程中 不能出現問題就高度介入，代替他們處理任何事情。
