有一句話說的比較好，叫做寒門再難出貴子。很多父母因為自己生活的貧窮環境而影響了孩子未來想要跳出原生家庭的想法，父母其實已經把孩子往上爬的路給堵死了。千萬不要用窮教育的方式來幫助孩子，這樣只會讓孩子一輩子都註定是一個窮人。所以我們一定要了解到父母怎麼樣才能夠讓孩子內心擁有富足的心態，家長不應該做哪一些事情，會比較能夠幫助孩子脫窮心理。
家裡再窮再苦，這3種苦也不要讓孩子吃，否則註定一輩子都是窮人
1、讓孩子成為留守兒童
有的父母為了賺錢養家，長期在外地打工，因此就將照顧孩子的重任放在了老人身上。這樣以來長期與孩子兩地分居，孩子無疑就變成了留守兒童。事實上孩子最希望的是父母的陪伴，物質上的享受則為次要。一旦父母長期不在孩子身邊陪伴，孩子往往變得非常敏感，缺乏關愛與呵護，在平時生活過程中肯定要吃很多苦。本來是享受天真樂趣的年齡，卻要一個人肩負很大的壓力，這樣的孩子往往缺乏幸福感與安全感。
2、經常穿其他孩子的舊衣服
有的父母為了儘可能節省開支，就很少給孩子買新衣服，經常從其他孩子家拿不穿的舊衣服給孩子穿。有的孩子非常懂事，雖然表面上看不出來不高興，內心相當不情願，甚至會感到自卑。雖然父母要求孩子勤儉節約沒有錯，但是長期讓孩子穿其他孩子的舊衣服，可能讓孩子認為自己家相當窮，於是在與其他孩子對比時往往感到相當自卑。此外，舊衣服可能不夠衛生乾淨，尤其是貼身衣物。
3、通過體罰讓孩子受皮肉之苦
有的父母在管教孩子的過程中，可能脾氣暴躁因此總通過簡單粗暴的方式來處理，除了責罵之外還會對孩子進行體罰。比如讓孩子在太陽下蒸曬、用皮鞭教育孩子，這樣只會讓孩子心裡出現不平衡，甚至還會因此怨恨父母，導致親子關係惡化。
事實上窮養孩子是有一定道理的，但是一定要講究其中的方法，上面這些苦還是不要讓孩子再受了，否則孩子可能會記恨父母一輩子。
3歲半到6歲時，是孩子建立規則感的關鍵時期。家長應幫助孩子建立規律的生活作息，幫助孩子形成基礎的規則意識。通過規則感的建立，孩子讓他知道，做了錯事，要為自己的行為負責。
李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》，《情緒管理和人格培養》（10冊）。
這套書一共有十個主題，分別從不同的角度講述不同的故事：做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣。
孩子可以藉由繪本可以進入自身的內心世界。繪本作為人生中的第一本書，它的生動趣味滿足了孩子好奇的天性，為孩子打開了通往世界的大門。
3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
情商對於人的重要性，李玫瑾認為情商與智商不同，孩子的智商往往是天生註定的，而情商更多的來自於後天的培養。#育兒指南針#
