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現在的小孩子，缺少集體活動的快樂，而且在疫情期間，更是缺少管束力，沒有了老師的監督，覺得終於放鬆沒有人管學習了，我個人建議，首先，跟孩子聊一聊，有兩種選擇，第一，遊戲可以偶爾玩，在上完網課並且做完作業的時候，根據表現獎勵玩遊戲的時間，如果沒法談，那就是第二種，我覺得可以嚴格一些，直接不讓玩遊戲，孩子不懂不好好學習對以後生活的影響以及經常玩遊戲也會影響視力的危害，家長就嚴厲一些，並且堅持住，讓孩子覺得除了在學校的老師，在家裡的家長也是有威懾力的。
CapricornPeng
這個問題當今社會困擾了很多人，首先要有耐心的引導教育，同時要其參加家裡的家務整理清潔工作，規劃好上網課時間和玩遊戲時間，讓其有規律的生活，養成良好的心裡習慣。要懂得小孩子一些心裡的特點個性，每個人的心裡個性各不相同，相對每個人的教育輔導方也不一樣，總之根據你個人情況：作出相應的處理方法，沒有邏輯可以效仿的，家長是兒童的第一老師，願你培養出國家有用之材。
森林AA
四年級的孩子，有自己的主觀判斷，能辨別是非。這個年齡段的孩子道理應該能講通，試試用大人的方式溝通。
讓孩子明白玩網遊可以，但是因為玩網遊不上網課耽誤了學習，後果要自己承擔。
比如約法三章，影響成績應受到懲罰，懲罰方式可以根據自己孩子的喜好來確定。
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