用户83751358477
无疑，问题的关键就在这个“怎么努力”上了。
首先，这分为两种情况，一种情况是这种“努力”可能只是“表象”，即，孩子可能并没有家长看起来的那样真的很努力，可能只是做做样子，忙着应付，显得很忙的样子，而实际该做的事情或遗留的问题等并没解决，即并没有真正用心的努力，这种情况我们先排除掉，我们着重分析下面这种情况。
另一种情况是，确实努力了，或确实在努力，作业，练习，问题更正，笔记整理，等等，都是全身心投入的在忙碌着，然则成绩并没啥起色。这可能是家长最戳心的，其实孩子可能更加苦闷、疲劳，更糟糕的是，久而久之不见成效的情况下，孩子还可能逐渐的对学习心生厌倦，渐行渐远，乃至放弃。
怎么办？
我们说，孩子应该是陷入到了某种“恶性循环”中了：非常努力，即意味着时间及精力的花费是巨大的，但却没有“花对地方”，针对自己的情况或问题该花时间及精力的地方没有或很少花时间精力，大量的时间精力都花在对自己的进步或提高不那么重要的地方，从而忙碌着、努力着，但不见多大成效。
所以，需要打破这个循环！首先，启发或引导孩子找到自己各门功课的薄弱环节，比如从历次的考试、作业练习中，不难找出或分析出；然后，重新规划学习时间及精力的分配，除了学习方法的梳理外，注重学习过程中的主动性，一切围绕着自己的状况而展开，把老师仅当作是自己的资源或帮手而已，这样，整个局面可能就会很快得到改观！也只有这样执行起来，才谈得上学习效率。
我帮助过很多孩子改善了他们的学习过程，希望我的回答能对您有帮助！
终极教育探索
心宁手巧
孩子怎么努力，就是学习成绩上不去，该怎么办？面对这个问题，很多家长既心痛，又无奈。心痛的是孩子努力了，但付出跟收获不成正比；无奈的是孩子怎么努力成绩上不去，对结果的失望。除了极个别的少之又少的可能因为智力原因或者接受程度差，我想绝大部分不外乎两个方面原因：
一方面，学习方法不对头。我们都知道学习一般分这几个步骤：预习、上课听讲、课后复习和作业、考试和订正错题。这里面上课听讲是重中之重。有的同学上课不能专心听讲，老师讲课时他思想总爱开小差；周围同学一带动，心立马就跟着飞了。上课不集中精力认真听讲，下课再努力，成绩只会越来越差。
另一方面，基础不牢固。基础不牢，地动山摇。因为在学习过程中存在欠账，未及时补缺补差。旧知识不会，就会把不会的新知识变成了旧知识；对知识生搬硬套，不能变通运用；习惯机械记忆，不重视知识的理解和消化；在课外花的功夫不少，但考试分数始终不上不下。长期恶性循环，既让孩子苦不堪言，又会打消孩子学习的积极性。
