橘子和你說歷史
我認為十分不合適，屬於老師的錯誤。
第一，受教育是每個孩子的權利。教師沒有權利不讓孩子聽課。
教師無權剝奪學生受教育的權利。根據《中華人民共和國義務教育法》第一章總則第四條 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。
不讓學生上課屬於變相體罰，教師無權變相體罰學生。根據《中華人民共和國義務教育法》第四章教師第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。
第二，未教育好學生屬於教師的失職。
老師的職責除了教學還有教育學生。教師沒有起到教育學生讓學生意識到遲到這一問題很嚴重等，屬於失職。
學生遲到有兩種原因，或是故意為之，或是因為有事。第一種故意遲到的教師應耐心教育和勸解，或與家長溝通，共同教育，使之明白錯誤並改正。第二種則應先請假或事後說明。
綜上所述，教師沒有理由因遲到不讓學生上課。
顏值主播老學長
很開心回答這個問題
作為一名當代大學生，不是不喜歡學習，應該有如何學得更好，才是真正的未來的優秀人才。那麼如何認知這個問題，提高和昇華自己，提高自己的學習興趣呢？
我認為應該從如下幾點把握自己：
第一是培養自己的學習興趣，在校大學生就必須以學業為中心。培養和提高自己的學習興趣，可以從自己喜歡的學科開始，然後過度到實用型學科，以完成不掛科為目標，然後以社會就業等目標拓展知識昇華本領，逐漸培養學習興趣就能喜歡學習了。
第二認知學習的重要性，如果你不認真學習。掌握豐富的知識就無法立足社會，無法找到好的工作，更無法為建設強大的祖國貢獻自己的力量，最簡單的這次抗疫中，如果沒有知識，沒有能力，沒有科技發展能抗疫必勝嗎？這些都需要知識做保障啊
第三要有責任心，想想面朝黃土背朝天的父母，想日夜為自己操勞的家人，如果不學習，沒有知識如果承擔起養老的責任，更無從談起建功立業了。
第四榜樣的力量，我們身邊總不乏優秀的人。看看別人，找到自己，論語中三人行則必有我師，擇其善者而從之，擇其不善者而改之，學有目標，趕有榜樣，就能促進自己的學習。
第五尺有所短，寸有所長，我們每一個人都有自己的閃光點，找回自信，樹立信心，點燃自己的奮鬥激情就一定會創造美好的未來。
我開始考大學時，詞性分不清，英語不知道二十幾個字母，數學就知道勾股定理。其他的就不用說了，但我拼命的學習，幾乎用盡了所有時間，一年多考學成功，畢業後又自學漢語言文學，涵授法律，書法等，2010年50歲開始練書法，現在作品很受歡迎。這都是努力學習的結果，興趣培養的結果，責任心強的結果。有空看看我的文章會有幫助的
感謝支持，一起加油，再創輝煌
鞏凌金剛經道德經雙百
可以找一理由，向校方提出休學。若是男生，建議你到建築工地去當小工，和工友們一起吃大鍋飯，住工棚，和他們一樣風颳雨淋太陽曬，體會一下基層勞動者的艱辛。若是女生，建議你去電子行業的自動化流水線上做一名裝配工，每天近十個小時坐在那裡一動不動兩眼死盯著傳送帶，並且將個人所負責的零部件安裝到位。
同時還可以觀察到無論是建築工地還電子產品的裝配線，其實背後都有一部分人是坐在窗明几淨，四季有空調的大樓裡從事管理和技術設計、技術攻關的人。這部分人雖然不出力不流汗，風颳不著，雨淋不著，太陽也曬不著，其工作報酬並不一線人員少。原因就是這些人絕大部分都是具有大學以上的學歷。
本身就是在校的大學生，不把心思用在如何把自己的學業學習好，如何更上層樓，反而不想學習，想幹什麼？這個社會目前到處都有用工單位在招聘適用人才的，還沒有聽說哪一家招爺去供養。
年輕人要珍惜“年輕”二字，人的一生能夠有所作為也就十到二十年時間，三晃兩晃也就過去了。尤其是上大學讀書可是多少人夢寐以求的願望，每年高考之後，幾家歡樂幾家愁。考上者可以彈冠相慶，落榜者暗失神傷。而你已經邁進了大學校門，所有費用支出可都是父母的血汗錢。就是在學習過程中遇到再大的困難也要咬緊牙關挺過去，哪有半途而廢的道理？
人生的道路都是由自己選擇的。確實厭學那也是沒有辦法的事，走向社會去撞大運，不摔幾跤，不栽幾個跟頭是很難醒悟的。
如果還想改變，就必須沉下心來，可以找一些勵志方面的書作為課餘時間的參考，儘量控制住自己，不能也不應該毫無目的的隨波逐流，混一天是兩晌。過去人們常說，當一天和尚撞一天鐘，並且還得把鍾給撞響。現在是一個學生，不想其它，就是以學為主，這就是現階段個人的主要任務。
閒暇之餘可以捫心自問，如此行為對得起身後的父母雙親嗎？Te們含辛茹苦把你養大成人，並且還是在校大學生，半途而廢，會不會引起兩位老人無臉面對鄉里鄉親和街坊四鄰？學生，三思而後行。路人的意見，僅供參考，選擇的權利的還在個人的手中，何去何從個人的決定還是關鍵。(2020/04/26)
