传说中大学里最累最忙的十大专业，赶紧看看你想报的专业上榜了吗？
Top10 护理专业
别人上课，选修的是天文艺术音乐电影赏析，护理专业上课，选修的是社区护理、老年护理、心理学等。别人周末约会看电影，护理专业周末解剖实验课药学实验课，整天看到的不是白老鼠就是小兔子，要么就是人的肌肉和骨头，复习到后来，看到大骨汤都忍不住想要解析一下再动筷。
Top9 小语种
每一天都要六点多起来，早自习、晨读，晚上还要赶作业。抄写啊，感觉回到了小学时代有没有?到了期末考更是惨烈。
“周末出去玩吗?”“我还要背单词背句型背课文。”
“这一科考完之后一起去逛街吗?”“去不成，接下来还要做/听精读和泛读，还要练翻译写作和对话。”
结果你都这么努力复习了，拿到考卷的时候还是忍不住有一种“这句话说得好有道理我听着就觉得好耳熟可是为什么我就是翻不出来?!”的无力感。
Top8 通信工程
仅大一阶段每周就塞满了课。基本上一个礼拜有三个晚上都有课要上，哪怕是其它专业都很清闲的大四阶段，依旧是排课不断。
如此多的课程，到了期末考试根本忙不过来，人家电视剧播着《朝五晚九》谈情说爱好不快活，自己却是朝六晚十一哭着背泰勒拉普拉斯傅里叶。
Top7 建筑学
做得了模型、画得来正图，还要会用各种专业软件，熬得过无尽的通宵;上要提笔说大师理论，与老师、考题互相扯淡;下要下得了农村基层做市场调研。问题是人家只要苦四年，可你得苦五年。幸好还有医学生们陪着你。
Top6 软件工程
一到学期末，同样是打印PPT和复习资料，自己的打印成果不但又厚又重，还根本就看不懂。各种概念折腾到死，有人脉的还能去找学长学姐讨要资料和考试重点，没人脉的只能跪求老师一定要手下留情。每天背书复习到晚上两点都不敢去睡，生怕睡过去就忘记了，对着游戏都能在脑内自动生成其代码。
Top5 会计
财务会计、成本会计、中级财务会计、高级财务会计、审计学、会计理论、战略成本管理、高级财务管理、税务筹划、内部审计、并购财务学……会计专业一个学期的书可以垒起一座墙。你以为会计都是数学吧，结果要背的东西一堆;你以为会计是文科吧，数学能够折腾死你。
除了累得像狗、黑眼圈像国宝、体重像降落伞下降、精神像保险丝……以外，也没什么不好嘛。
Top4 经济学
课程听上去都挺高大上的，比如国际贸易实务，比如企业管理，但是考试难度也和其高大上的定位一样，让人感觉遥不可及的高端。除了要背书之外，还动不动就要写点论文。别人在自习教室里吃着薯片刷日剧，自己只能捧着专业书念念有词。人和人之间的差别咋这么大呢？！
Top3 数学
当别的专业的孩子风花雪月聊星星月亮的时候，数学的孩子在刷题;当别的专业的孩子在吃着零食看韩剧日剧的时候，数学的孩子在刷题;当别的专业的孩子考前再准备努力的时候，数学的孩子在刷题!
从数学分析、高等代数、解析几何概率论等一系列的题刷过去，刷掉了多少脑细胞和头发。一结束考试就忍不住照照镜子，生怕自己因为用脑过度而进入了早秃的行列。
Top2 法学
看多了《何以笙箫默》，就以为法学轻松得整天小清新逛校园了?事实上，当板砖一样厚的专业书一摞一摞堆在书桌上，纠结复杂的案例一波又一波地向你袭来的时候，你根本没时间去管自己今天要用什么颜色的发卡、涂什么颜色的口红!
一到期末，你整个人就像是吃了炫迈一样，根本停不下来，背书背得做梦都在被法理学追着打。
Top1 医学
羡慕那些只需要背书或者只需要理解就可以度过期末考试的专业，因为每一个医学生想要通过及格线，就必须要会背且理解。
一本非常厚的专业书里全都是“分开来认识、拼一起却不认识”的专业词句，看一遍就很辛苦了，看完还要归纳重点，结果发现每一句都是重点!少了任何一句都不能充分理解概念，简直就是不离不弃!
而且医学英语还那么那么那么长，却不得不咬牙背下来——期末考试还有不少题是英文的。
仅供同学们参考。不论在哪行哪业，想要学有所成，都需要付出巨大的努力，所以同学们，加油吧！
易混淆专业
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金融学vs金融工程
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这两个专业同属经济类专业，研究对象、培养目标、开设主要课程基本相同。区别在于：金融工程是从金融学细分出来的新兴分支专业，是金融学、数学、计算机科学交叉学科。它以数学为工具、并借助计算机解决金融产品的定价问题。较金融学专业，要更多地学习数学、计算机科学方面的课程，就业层次更高端一些，主要是上海、北京、深圳等一线城市基金、证劵、银行等机构。
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环境科学vs环境工程
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环境科学专业：设环境规划与管理、生态工程等两个培养方向。培养掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事环境规划、环境监测、环境影响评价、环境管理和生态工程等方面工作能力的高级复合型人才。毕业后能胜任环境科学领域的教学、科研、规划设计、监测与评价、生态环境保护与恢复、重建等管理与技术工作。
环境工程专业：培养掌握环境科学与工程基本知识、具备清洁生产、安全工程、污染物监测和分析、污染控制工程设计和技术开发等方面能力的应用型工程技术人才。毕业后能胜任环境保护及相关领域的教学、科研、工程设计、施工和环境管理等工作。
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会计学vs财务管理
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会计学与财务管理是两个不同的专业，所学主干课程都是财务会计，学会计学的也可以做财务管理，学财务管理的也可以做会计。两者的区别在于：会计学专业所学财务会计知识更精深些，培养目标是高级财会人才；财务管理专业属于管理类专业，比会计学专业所学的管理知识要深广些，培养目标是高级财会管理人才。会计学专业比财务管理专业录取分数一般要高。
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新闻学vs传播学
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新闻学、传播学同属于文学类专业，主干课程都有新闻学、语言文学。区别在于：前者培养目标是在报刊、电台、电视台、网站等新闻媒体从事采编工作的高级人才，后者培养目标是在新闻媒体、专业网站、行政机关、企事业单位从事网络信息传播、开发与管理等实用性和通用型高级人才。传播学是从新闻学分离出来的新兴学科，该专业就业较新闻学就业更广泛些。
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汉语言文学vs汉语国际教育
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汉语言文学、汉语国际教育同属于文学类专业，主干课程都是汉语言和中国文学，区别在于：前者比后者所学文学知识更深更广些，后者比前者所汉语言的侧重点有所不同，对外语的学习要求会更高，一般需要学习两门以上的外语；前者培养的目标是行政机关、企事业单位从事宣传、文字工作以及文学创作的高级人才，后者的培养目标是从事教授外国人学习汉语以及资料、书籍编审、翻译等工作的高级人才。
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社会学vs社会工作
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社会学是一门独立的学科，社会工作是社会学一个分支。社会学专业是以社会运行的条件和机制为研究对象，培养目标是为行政管理机关、社会服务机构、科研院所培养从事研究、教学以及实际工作的高级专门人才；社会工作专业是着眼于社会变革、以助人自助为内容（包括救助、犯罪矫正、戒毒扶助等），培养目标是为民政、社保、卫生部门、工青妇社会组织、公益团体等机构从事社会保障、社会服务、政策研究工作的高级专门人才。前者侧重于理论研究性，后者偏重于应用和技术。
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教育学vs教育技术
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教育学专业与教育技术专业除开设的主干课程不同外，主要区别在于：前者侧重教育理论、教学方法的学习，后者侧重于多媒体技术在教学中的应用；前者培养目标是在中小学、社会教育机构从事教学、管理的高级专业人才，后者培养目标是在各类学校、行政机关、企事业单位、社会教育机构从事多媒体应用、数字媒体产品设计与开发以及计算机网络教学的高级专门人才。
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基础医学vs临床医学
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顾名思义，基础医学专业侧重医学的基础理论、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、发生发展机制以及如何预防与治疗，它以实验为主，学科内容与生物学、医学、药学多学科交叉；临床医学专业，侧重于应用性，所学知识深而专，主要学习人类疾病的诊断、治疗与预防；临床医学专业学制长，基础医学专业学制短；基础医学专业毕业主要在科研院所、医院从事研究、教学、实验工作；临床医学专业毕业主要在各类医疗机构从事疾病诊断工作即我们所说的医生。
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机械设计制造及其自动化vs自动化
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机械设计制造及其自动化与自动化专业的侧重不同 ，前者是以“机为本，电为辅”，即在机械中加入“自动化”的元素，通过一系列程序命令将一些死的东西变活。也有的学校为它另起一个“机械电子工程”的别名，但也仍然以机械为主，只是更多地应用一些电子辅助技术。
自动化则是控制技术、信息技术、计算机技术和仪表等技术的综合应用，该专业大量应用于工程生产控制、智能信息处理、电力电子系统、电子与计算机技术、管理与决策系统等领域。
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电子信息工程vs信息工程
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电子信息工程俗称“无线电”，主要研究的对象是电磁波，包括信号的获取与处理及其电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
信息工程以研究信息系统和控制系统的应用技术为核心，重在电子信息理论的应用和工程实施，是一个涵盖电子信息工程、通信工程和自动化（部分）的宽口径专业。
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土木工程vs建筑学
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土木工程以实用型为培养特色，主要为建筑与施工企业培养从事施工技术、工程项目管理、工程建设监理等方面的建筑工程技术人才；建筑学以建筑设计为核心，兼容城市规划、环境设计等方面的内容。
从教学的过程来比较，土木工程更强调应用实用性,建筑学更强调理论与概念。从毕业后的技术落点来讲，建筑学强调的是建筑物的外观，土木工程注重的是建筑物的内部结构。换句话说，建筑学讲究的是美观，土木工程讲究的是安全和施工质量。
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生物技术\生物科学\生物医学工程
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生物技术专业：培养能够应用自然科学及工程学原理，对微生物、动物、植物体进行加工以提供产品来为社会服务的高级专门人才，偏重于培养应用性研发人才。毕业生一般在医药、食品、农、林，牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
生物科学专业：是研究自然界所有生命现象及其生命活动规律的一门科学，分为动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等分支学科，偏重于培养基础扎实、宽厚的理论研究型人才，毕业生可在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等部门从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。
生物医学工程专业：通常被同学误认为是“生物”与“医学”的简单相加，其实生物医学工程是一个不折不扣的工科专业，而非医学专业。生物医学工程学是在电子学、微电子学、现代计算机技术、化学、高分子化学、力学、近代物理学、光学、射线技术、精密机械和近代高技术发展的基础上，综合工程学、医学和生物学的理论和方法而发展起来的交叉边缘学科，主要研究利用电子信息技术结合医学临床对人体信息进行无损或微损的提取和处理，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段去控制这类变化。本科毕业生既可以在现代医疗仪器、电子技术、计算机及信息技术等高新技术产业从事研究、设计、制造与应用工作，也可以在各类医院从事临床工程技术服务方面的工作，或从事通用医疗器械设备的操作使用、维护维修和采购管理等工作，也有部分毕业生在计算机、通信、自动控制等相关领域从事科研、教学工作。
生物科学和生物技术在专业上的差别主要体现在选修课程的设置，生物科学专业主要选修与生命科学有关的课程，而生物技术专业除可选与生命科学有关的课程外，还必须选修与该专业学科方向相关的或医药学或农学等课程以及与生物技术、企业管理相关的课程。在实习方面，生物科学专业设有野外实习等；生物技术专业设有实验室实训和企业实习等环节。
生物科学和生物技术专业属于理学类，本科毕业生一般授予理学学士学位；生物医学工程则是工科专业，本科毕业生授予工学学士学位。
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汉语言文学\汉语言\对外汉语
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汉语言文学专业：主要培养具备一定的文艺理论素养和系统汉语言文学知识的人才，能在文艺、新闻、出版部门，高校、科研机构和机关企事业单位从事语言文学教学研究工作，以及胜任文化、宣传、管理等方面的实际工作。该专业本科生侧重学习古代文学、现代文学、美学、文学理论、文学理论批评等课程。
汉语言专业：主要培养在汉语和对外汉语方面从事科研教学和理论工作的专门人才，以及各种企事业单位中与语言文字工作相关的复合型应用人才。该专业本科生侧重学习古汉语、现代语言、语言变迁、方言变迁等课程。
对外汉语专业：是国内新兴的复合型专业，旨在培养具有较扎实的汉语基础和较高外语水平，对中国文学、中国文化以及中外交往有较全面了解的高层次对外汉语专门人才。学生毕业后主要在国内外相关部门、各类院校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学、涉外文秘、中外文化交流、大众传媒等工作。
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园林\园艺\风景园林
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园林、园艺、风景园林，前两个属于农林类，授予农学学士学位；最后一个专业属于规划设计类，授予工学学士学位。风景园林与园林专业虽然只有二字之差，但专业方向却区别很大。风景园林要求考生具有较高的美术功底，主要学习风景园林的规划与设计，包括景观设计。园林专业主要学习园林绿地规划与园林植物方面的知识，包括园林树木学、园林花卉学等。可以这样讲，风景园林专业负责规划设计，园林专业负责园林的建设。
而园艺专业主要是作物栽培，具体包括果树、蔬菜、花卉等经济作物的生产、技术开发及推广，植物品种选育和良种繁育，植物病虫害的防治等。与园林专业的区别在于，园艺专业重在植物的栽培养护，园林侧重树木的栽培、管理、养护。林学专业虽然也属于农学范畴，但其主要学习森林保护、经营、培育与合理利用的知识，就业方向是相关政府管理部门和林业公司。
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