最喜小儿无赖
疫情过后，老师和家长该怎样帮助学生适应返校后的学习与生活？
一、家长应该怎么做？
1、疫情期间开学后一定要预防开学综合症，那就要做好提前的准备，家长在开学前一个星期做好孩子心理上的调节，帮助孩子收心学习。
2、家长与孩子一起沟通，总结孩子假期过程中的学习状况，对目前的课程进度有所了解并掌握孩子假期中的学习成果。
3、家长们要认真检查孩子的课间作业，保证孩子作业的质量和正确性，同时对一些不会的题目，对孩子进行适当的辅导，帮助孩子进行改正，做好上学前的准备。
4、家长们主动与老师和学校进行适当的沟通，帮助孩子和老师之间进行合理的交流，提前帮助孩子适应学校的生活状态和心理状态。
二、老师应该怎么做
1、开展爱国主义教育。借这次疫情用身边的案例对学生进行爱国主义教育，让他们不仅要好好学习文化知识，更要培养他们的爱国精神、家国情怀和责任担当，让他们对国家、对医生护士和警察军人职业有深刻的理解，不断塑造他们正确的人生观、价值观和世界观。
2、开展生命安全主题教育。让学生们认识生命、尊重生命和热爱生命，同时讲解一些疫情防控知识和疫情自我防护知识，举办一场避难逃生和防疫演习示范，让学生们增强对自身安全和自身保护意识，平时在平时生活中记得戴口罩、勤洗手洗澡、多通风、不聚集、保持安全距离，时刻保护好自己。
3、开展爱运动促健康、爱卫生讲文明主题教育。让学生们深刻体会到生命在于运动，我运动我健康我快乐，增强自身抵抗力和免疫力，疾病将会远离你；让学生们深刻认识到爱卫生讲文明的重要性，平时做好个人卫生和集体卫生，让他们养成爱卫生、勤打扫、爱整洁、勤洗手、戴口罩、不随地吐痰、不乱丢垃圾的好习惯。
4、开展大爱无疆互帮互助主题教育。借助这次疫情，给学生们开展一次深刻的主题教育，让孩子们学会：一方有难，八方支援，互帮互助，互敬互爱，心存仁爱和善良，心存奉献和感恩。
5、对学生进行心理咨询个辅导，帮助不适应学校生活的学生进行心理疏导，让他们尽快融入到学校集体生活学习。老师要经常观察学生的思想动态和行为举止，关心他们对生活和学习的态度。平时老师可以时不时地找学生谈一下话，问一下学生们的学习情况、生活情况和家庭情况，然后发动你所信任的学生，让他们在班级上多留意一下其他同学，还有就是经常开一些主题班会，或者是主题活动，让孩子们的心情放松一下。
6、对学生进行精准教学培优补差，和学生们一起制定新的学习计划，根据学校公布的课程表和课业任务，对孩子们新一学期的学习情况进行计划，教会他们自主学习和时间管理，重新回到以前的学习状态，严格要求孩子的日常行为，保质保量完成计划。
7、对学生多一些包容和鼓励，确认孩子的需要，再提供最大可能的帮助。老师可以帮助学生查找问题，在入学后组织一次摸底考试，以掌握学生宅家时上网课的教学效果，帮助学生查找问题，明确学习方向。最后鼓励大家朝着自己今年制定的目标努力，相信每一个孩子都会更加优秀！
总之，希望我的回答对你和大家有所帮助，我们会持续不断更新！欢迎大家在下方点赞+留言+关注+转发！分享知识+传递快乐！谢谢！
龙鹰书画院
2020年春季的开学，学生将面临前所未有的困难：
一、开学时间推迟了两个月；学生戴着口罩，错峰开学。
二、放长假时自由散漫，无规律地作息；现在必须遵守严明的作息制度。
三、曾经是手机光明正大地日夜相伴；现在学校要求和手机断绝关系，如要相见，必须偷偷摸摸。
四、曾经老师远在天边，鞭长莫及；现在是抬头不见低头见，抬脚就到。
五、曾经爸爸妈妈一日三餐伺候，享受公主、皇帝般的待遇；现在是独立自主，艰苦奋斗。
六、曾经老师说全班同学就该融为一体，亲如兄弟姐妹；现在老师说不能聚拢在一起谈天说地，在间隔距离上得有“防火防贼防同学”的意识。
所有的不一样告诉我们，这学期学生开学将面临着巨大挑战。那么作为家长和老师，该怎样帮助孩子适应返校后的学习和生活呢？
一，在开学前，家长应给予孩子鼓励和安慰，告诉孩子，父母永远爱他们。在学校该听从老师的安排，如果有问题，有困难可以找老师或者家长解决。当然，家长更希望孩子趁这个机会锻炼自己的胆量、毅力，培养独立解决问题的能力。
二、老师每周召开一次特殊的班会。让孩子们走上讲台，吐露心声，提出疑问，老师和同学释疑解惑，以此释放孩子的压力，也能增进师生的感情。
三、生命在于运动，预防疾病最有效的“药物”是运动。学校应该保持学生每天一小时的运动量，分时段分批开展体育运动，如打乒乓球，羽毛球，耍太极，跳健身操，做广播体操等。
四、开学后，学生的差距将拉得更大，而老师因为工作的繁忙，将无暇顾及到每一个学生。那么，老师就必须发挥学生群体的作用，借助班级小助手的力量来帮助学生健康成长。如优生一对一辅导后进生，这使优生的知识得到巩固，也可以防止下层生因学习跟不上产生厌学的心理。
没有过不去，只有回不去，相信通过师生和家长的共同努力，我们一定能克服疫情之后开学这个难关。
杨柳静依
疫情过后，并不意味疫情就结束了，只要疫苗未出来，新冠肺炎就像头上悬着一把达摩利克神剑，随时有掉下伤害之可能。学生返校后的学习和生活都应先解决好防疫问题，因此不论是老师还是家长都应围绕防疫的前提下，帮助学生解决学习和生活中的难题。
对家长来说，亲者以爱，做子女教育的示范者。第一，积极配合学校和老师做好返校的教育引导和防疫及学习等相关准备，帮助调整好作息时间。第二，配合做好小孩的每日健康报告，认真如实填写并按时按要求提交。第三，加强安全健康教育和心理疏导，缓解学生因防疫而产生的学习及生活压力，指导和督促子女养成良好的卫生、 饮食、交通等习惯。第四，提醒、督促子女做好个人防护，熟练掌握正确配套口罩及七步洗手法等基本防护要求，注意适时加减衣服，加强体育锻炼，合理饮食。第五，做好应急处置防范，若有发热、咳嗽、乏力、呼吸急迫等症状，应第一时间到定点医院就诊，并第一时间告知学习，确保健康后凭医院出具相关证明，才能再返上学。第六，尽量不组织、不参加聚会聚餐等群体牲活动，尽量避免接触非必要接触人员，为孩子做好示范，为孩子营造一个安全温馨的家庭环境。
对老师而言，师者仁心，做好学生成长的守护者。第一，将学生身心健康放在首位。模范做好个人防护，切实做好学生示范。带头参与疫情防控，落实好学生晨午检制度。做好心理疏导，缓解学生心理压力。时刻关注学生身心状况，对身心表现异常症状及时解决和处置好。第二，主动做好学生动态跟踪排查，提醒和督促学生做好个人卫生及防护。第三，做好学习摸底排查和学情分析工作，科学拟定教学计划，做好线上与线下教学的有机融合，适时开展分层教学和查漏补缺。第四，合理安排教学活动，尽量避免聚集性活动。第五，细化疫情防控下的学生一日常规，让每一位同学对常规要求入脑入心并能切实遵照执行。第五，优化环境，改进教法，营造良好学习氛围。
