南风暖暖
很高兴回答你的问题。
我认为任何学科的学习都需要笔记本。
第一明确笔记的作用是什么！
笔记，不是抄书，而是通过自己整理和整合，把重要的知识点、易混难懂的知识点进行总结。在考试的之前的几周时间，如果这位同学上了高三，他有时间去翻书？只有不算很厚的笔记本可以让你自己知道知识的体系和薄弱点，找出突破口一一突破。
很多同学不会记笔记，下面分享几种记笔记的方法。
记笔记的方法：
第一种，化繁为简，知识网络图
绘制知识网络图的时候，千万不要把所有的内容按照课本的格式进行摘抄，而是先凭借自己的记忆进行回忆，绘制知识网络图的时候，不要面面俱到，一字不漏。那是非常错误的，要以点带面，用关键词进行绘制。
第二种，突出主次、符号颜色标记
笔记是给自己用的，自己肯定知道自己学习的过程中哪块学的好，哪块学的不好。不要简单的罗列，如果没有主次，你会发现你学习的越好的部分，越来越好，不好的部分永远瘸腿。
主次怎么区分，通过颜色去区分，比如非常重点标红，次重点标粉。自己已经掌握的知识点标绿。也可以难点重点标*，其他的按照自己的学习掌握情况选择合适的符号，久而久之养成习惯。那样等考试复习的时候，你很快就知道了自己哪块掌握的好，哪块掌握的不好，节约时间，提高效率。
第三种，5R笔记法
又称康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
同学这几种笔记方法，希望你好好学习一下。笔记本可以一面记笔记，另外一面记对应的错题，养成习惯。高三复习的时候，你没有机会去翻看你的书。笔记是你消化知识转化武装自己最好的武器！
科学魏老师
- 高中生物学课程主要学习的是普通生物学的内容，类似于教师的角色，各种行业都要涉及，但都只了解不深。
- 高中生物学课关于生物学领域的研究内容都要触及，比如动物结构、生理，植物结构、生理，动植物分类，微生物，人体结构与生理，遗传学，生态学，生物进化理论等，但都不会有过深过细的学习。
- 以上这种情况，导致高中生物学的学习内容比较分散，逻辑性和系统性不强，识记内容多。因此，对于初学者，记笔记是相当重要的。
那应该怎么做笔记呢？可以结合以下几点去体会：
- 记有关结构问形态、结构及生理持征；
- 记重要生理过程，如光合作用每个阶段的场所、物质变化、能量变化；
- 记重要生物学观点，记代表性结构；
- 记录重要生理过程楼型。
- 以上是我的粗浅认识，希望对你有帮助。祝你学习进步！
大张生物
个人笔记本不用，笔记最好做在书上，方便复习，一目了然，但是可以准备个错题本，第一印象容易记忆，所以很多时候做错了题，讲了之后再做错误率依然是比较高的，所以我觉得可以建个错题集，时常拿出来复习，总结.效果会更好。
