maggie潘
我是一个具有15年一线教学经验的英语教师；15年都带高三；这样的问题经常遇到；很正常；同学不用太紧张。分享几点希望能帮到你和类似有你这样情况的同学们。
一）高三上学期成绩好；代表你一直从高一开始都是很认真学习，也很会学习的同学；有自己的学习方法和学习习惯；也很自律和有上进心，让你一直在班里名列前茅！这是你的优势；基本功扎实！
二）但是到了高三下学期；基本都是以高考真题模拟题考试讲解为主，所有同学都聚焦在试卷上；不像高一高二还是以课本为主，目的性不明确；加上高考真题考试范围已经很明确；只要按照高考大纲要求学习即可；这样下来再学习的难度和宽度就变窄了；很多同学就有机会冲上来了。
三）还有一部分学生再高三下学期有可能找到了好的有经验的补习老师额外开小灶；有一些校外机构的老师还是很厉害的，专门研究考试规律和考试技巧；真的能把考试高频考点给同学们整理好；而且时间短；效率高。提分快。
不过；同学也不用太担心，你现在陷入的是你学习生涯的瓶颈期和高原区！突破不了；甚至还会掉得很厉害，越在这个时候越要沉住气；调整好心态和自己的战术，把精力集中再历年高考真题的研究和分析中来；可以找科任老师给自己提出一些学习建议，自己重新作出新的学习计划。
最后，你的付出不会白费；高考考的是对知识的理解和运用，举一反三的能力；以及强大的抗压能力和良好的心态。相信自己，高考一定能考出你历史最好成绩。
红波老师教英语聊教育
高三后期不像前期大多只考约定俗成的知识，死记硬背的内容，公式定律的框架，不需要很多理解消化，后期的高三不管从课堂传授上，还是考试出题方面都讲究阶梯性，理解性和交叉性。
另外，高三尤其是高考各门课各种题型都再逐步按照国家教育部下达的教育大纲和未来人才的发展方向，要求每位考生具有一定的分析问题能力，归纳论点能力和推断结论能力。再有，从人文角度来看，文科科目也逐渐走向观察考生世界观，价值观和人生观。考生的阅读理解能力，审题能力甚至书写能力等。
所以才会出现上高三时学生成绩还好，但越到后期越跟不上，越来越不适应这个学习环境，感觉很迷茫，找不着出路的困惑等！只要从上面几点入手，想必能达到事半功倍的效果。谢谢！
教育与高考
今天我以数学科为例聊一聊考前复习，高三下应把重点放在高考的主干知识点和主要考查的方法上，结合在模拟考试中暴露出的问题，反复进行针对性训练。最好是把最近十年课标卷（最近每年三套）用心完整的限时完成，看看这些试题覆盖的重点、难点是否已经真正突破，特别是与课本的衔接点。比如命题中抽象函数部分的对称性，在近十年中属于高频考点，卷一、二、三问题给出方式，题目条件的隐蔽方式各不相同，命题者立意角度比较高，当你自认为把抽象函数搞清楚的时候，2017年新课标卷三却以一个非常具体的函数f(x)=a(e^(x-1)+e^(1-x))+(x^2-2x)有唯一的零点，求a值，把函数的对称轴x=1隐藏起来，若能发现这一点，此题可以秒杀a值，但很多考生因为未能发现这一点放弃。回头看2013年课标卷一给出的函数也很具体，f(x)=(1-x^2)(x^2+ax+b)的图象关于直线x=-2对称，求函数最大值，这道题命题者隐藏的是函数的两个零点，结合对称再发现另外两个零点，真正是企图误导你利用导数走入死胡同，耗尽你的时间。这两道题可以说是95%的考生的拦路虎，这就是能力的考查。同样每个章节都自己的主干，大家结合真题用心体会，自己总结出来的才有价值，也可以说是内化了的东西才属于你。所谓的高三下学期成绩出问题，也可以说属于瓶颈问题，真正讲是实力不够。所以针对性复习一定要把握重点、高频考点，特别是今年疫情已经打破大家学习计划，这么长时间脱离集中学习，没有像样的模拟考试，自己就更应该利用这段时间重温经典真题，独立完成，检验能力需要模拟，更真题，只有真题才是试金石。疫情也是机遇，今年的互联网教育带给我们的不仅是观念的转变，大家这几年一直好评的案例便是360杀毒免费，干掉了瑞星、江民杀毒软件，周鸿祎居功至伟。而教育方面的网络资源免费提供大家，对学而思、新东方收费教育冲击非常大。今日头条真是百姓的平台，通过免费的短视频，让大家在茶余饭后，刷个牙，吃个饭，乘地铁，随时随地可以获得更多海量的名师资源共享，真心祝福这届学子。
