博弈高三
对于“有人建议，还有2个多月，高考为了公平，应全面取缔校外培训机构”的观点，我的看法是，校外培训机构不但不能取缔，还要加以规范，扩大其在学生学习提升等方面的作用。
一、为什么说校外培训机构是不能取缔的？
对于校外培训机构，既然社会有需要，就有其存在的理由，且国家大力倡导民营教育机构，作为公办教育的必要补充。而广大民营教育机构在培养孩子提高核心素养，成为社会有用人才等方面，都起到了无法替代的作用。民营教育是时代之必须，也是时代进步的象征，教育也应该百花齐放，百家争鸣，竞争中方显出办学的水平，而国外和我国很多发达地区，民营教育比公办教育办得还好。而校外培训机构也正好弥补了学生课堂上没学明白、没掌握好的不足，所以说，是不能取缔的。
二、为什么说校外培训机构的存在不影响教育公平？
校外培训机构的存在弥补了学生学校教学的不足，而每个人都可以参加校外培训机构的学习，每个人都可以不参加校外培训机构的学习，所以说，校外培训机构的存在不影响教育公平。或许，有人说，有的孩子有条件参加校外培训机构的学习，而有的孩子却没有条件参加校外培训机构的学习，所以，能参加校外培训的对于不能参加的是不公平的。其实，我想说的是，所谓教育的公平也只是相对的。我们农村孩子的教育资源，哪能比得上城市？一般城市的教育资源，哪能比得上北上广？而同一城市又有重点学校和普通学校之分，重点校还有不同班，师资水平也不同。那么，我们哪能说，教育这样是不公平？因为，我们无法让每个孩子都到北上广读书，每个孩子都上重点校学习，每个孩子都能选好班，甚至坐在最好的座位上。
三、孩子们高考的成功关键靠什么？
孩子们高考的成功靠什么？当然是知识。而获取知识的方式又有不同，主要是学校，还有社会培训机构、网络等等，但是，能否获得知识，最关键的还是孩子自己！当今社会，只要你想学，获取知识的渠道是非常丰富的。我们要培养孩子的是不论在任何情况下都要有奋斗的勇气，都不能放弃努力。积极饱满的情绪是高效学习最大的条件，核心素养是未来发展最强的保障，乐观向上的品质是人生幸福的根基。
最后，祝我们2020年参加高考的孩子们，都能在2个多月的备考时间里，充分调动自身的积极能量，取得高考理想的成绩，金榜题名，实现梦想！
我是何竟轩老师，如果你同意我的观点，请点赞；如果你有其他建议，请留言，我们一起交流，谢谢！何老师心理课堂
不知道现在这个社会幼稚思维患者怎么这么多！
我是个中学老师，虽然经常会被莫名其妙地认为与培训机构有染，受累不少，但实事求是地说，这个想法实在是荒谬。
首先，培训机构不是你想取缔就能取缔的！培训机构也好，辅导机构也好，都是顺应社会主义市场经济规律而生，是国家经济发展、家庭可支配收入增加基础上孕育的产物！谁有这个能力取消？
其次，市场经济条件下，培训机构作为一种商业形式，遵循的是平等自愿原则。有些家庭有这个需求，且有相应的经济实力，人家愿意花钱去培训机构，碍着谁了？你不愿意去不去就是，你不愿意、或者没能力去，就不让人家去、就断掉人家成长发展机会，这叫什么？
第三，培训机构作为国家整个教育体系的构成部分，有其存在的必要性。当下的基础教育，不管公立还是私立，都采取班级授课制，这种模式自有其好处，但再好的东西，也无法满足每个学生的需求——班级授课制度是高效而全面，但无法照顾到学生的个体差异，不利于因材施教，对于特别优秀的（吃不饱），或者基础特别薄弱的同学（吃不着）而言，就需要另谋出路了。培训机构正好能迎合这种需求，优势也非常明显：提供差异化的更加精细的教育服务来满足学生的多样化的学习需求，满足学生的个性化发展。
第四，培训机构的存在，根本影响不了高考公平丝毫。把高考比作阶段性的终点，那么公里学校、私立学校和培训机构便是通往这个重点的不同途径，你还可以选择在家自学，要走哪条路，全凭自己意愿，可不会有人强迫你去培训机构，也不会有人非要你在公里学校。你自己选的路，自己走就是！怎么还想着，这条路你不走，还不让别人走，真是幼稚！
第五，我奉劝有这种极不成熟、极为无厘头想法的人，还是多把心思花在正途上，多反思自己是否足够努力、是否足够勤奋，多花心思培养孩子的学习习惯和学习方法……
诗诗哇咔咔
还有两个月高考，有人建议为了公平应全面取缔校外培训机构怎么看？
我认为没有必要，而且也做不到。从以下三个点来说一下我的想法。
一、高三学生
高三学生都忙成啥样了，有的学校一个月回家一次，培训机构再多他们也没时间上课。
二、机构
现在很多培训机构都是有正规办学资质的，不是说取缔就能取缔的。
三、其他学生
学生去参加课外培训，大多是因为学校跟课出现问题，本来想课下努努力跟上，结果还没有机会了，让他们怎么活😂
