下一秒我們依舊一無所知,計算機學習從娃娃抓起

  今天看來,計算機的使用人群該是大的無法細估了。回想自己接觸計算機的過程,從門外漢到自己可以去傳授計算機知識(大三的時候教計算機基礎和辦公高級班,呵呵,慚愧),其中的滋味也是自己才知道。


  印象中第一次接觸計算機是在高二的時候,那時的電腦又小又凸,噪音大,塊頭大,惟獨價錢高得嚇人,臺式電腦的價格上萬,筆記本電腦簡直太稀罕了。
  

下一秒我們依舊一無所知,計算機學習從娃娃抓起

整個高中我只上了一堂計算機課,還是為了學校評獎臨時抓了幾個人去聽,印象很深刻,當時用的win95 加DOS,硬盤2G都是當時公寓級別的了。說是聽課,不如說是看新鮮,老師講什麼根本聽不懂,只知道在系統中玩那個撲克遊戲,直到被老師毫不留情的批評了一頓,紅著臉退出遊戲,卻無法跟上老師的進度。
  耳邊只有那個年輕的計算機教師的“CD,退出……”現在覺得,這些東西在計算機龐大的系統中簡直九牛一毛。錯過學習的最佳時機。
  “飛速”似乎已不能很準確地形容計算機的發展了,它的發展也因此帶動了周遍產品的成長壯大。軟盤,光盤,U盤,可移動硬盤,MP3,MP4,數碼相機……
  高二下學期的時候,我們當中開始流行“RED ALARM”(紅色警戒),那時最火的地方還不能上網,只是一個小小的局域網,可以將本地遊戲連接起來。我接觸遊戲的時候,已經出現了紅警2,角色更多,任務更難,聽我的朋友說,紅警1幾乎就是坦克大戰,只是二代才出現了兵種、艦艇之類。
  起初接觸的時候,無從下手,錢花了卻格外討厭電腦這東西了。
  高三之後,上網的人多了,經常在晚自習的時候竊竊私語聊著上網的趣聞,感覺很好,那時的網遊有幾個,例如石器時代,因為我很拮据,所以我無資金耗費在這方面,對這方面的興趣甚淡。只是同學中玩的人多了,談得多了,耳濡目染。


  於是又跟著元老們學著上網,我申請的QQ號還是5位的,沒事的時候就弄個,不過後來都忘了,現在9位的號都滿天飛了。
  第一次上網聊天的時候,很丟人,不知道添加好友,加了又不會打字,打字也是用“一指禪”,結果兩個小時,只說了不到5句話,鬱悶的可以,丟人和潰敗的感覺讓我無地自容,我於是發誓不再理這個東西了。
  到了今天,網遊成了產業,網絡深入到社會的每個角落。遊戲層出不窮,小時候迷戀的模擬機已經漸漸退出了市場。
  上了大學後,計算機基礎是我們的必修的課程,但是我總覺得講師水平太爛,不如我自學,於是上課的時候從來不認真聽,以至於考試成績不是很理想。
  我很喜歡幫助人,也非常喜歡被人求助的感覺,這也成為我發奮想學計算機的原因之一。另外一個原因就是不想被人看扁。
  很清楚的記得一次一個朋友求我幫她去修電腦,結果修得很不愉快,我本以為可以多問問對學習一下,可是對方極其不耐煩,正是他的這種瞧不起人的態度激怒了我,於是我走進學校的圖書館瘋狂地尋找資料,沒有電腦就靠腦子去背,看了好多理論的東西,能用上的卻少得可憐,看書的時候也沒個方向。幸好學校附近有一些培訓班,於是又花錢去那辦了半年的會員,我只以為可是迅速掌握這東西,從此不再遭人白眼,但自己又沒有長性,除了背熟了鍵盤和當初聊過幾次QQ的經歷之外還是一無所知,計算機的知識是需要積累加上實踐的,如果不親自去操作的話,即使把計算機所有的知識都記到腦子了也是白費。儘管那時對外宣稱自己是計算機強手,可自己又的確不知道什麼東西。

  於是就有朋友同學紛紛求我幫著修電腦,幫著配電腦,也就是在往來於裝機與維修之間我才逐漸地清晰了計算機的一系列內容,換句話說,我是利用並犧牲了求助於我的人的設備和機會才得以掌握很多東西的。
  從此以後,方向和目標變得明確,看書也有了效果,可以很自然很全面地使用計算機了,不再盲目的看些遙遠和晦澀的書籍。
  山外有山,人外有人,目前會計算機的人以億計,黑客一樣的高手多得是,當然我沒這個實力,但是能夠平靜下來系統的想想計算機相關的應用,未必能把所有類別的知識都通透,只是不同的人在不同的位置上做出了付出並得到了回報。
  上了大三以後,在家裡條件很差的情況下說服父母借錢幫我買的電腦,然後,我又盡我所能讓我認識和認識我的人不被計算機這個東西拋棄,我知道的都毫不保留地送給大家,懂的最好了,不懂的我就講到懂為止。
  後來我在一個學校做了一年的教師,給我印象很深的是一個60多歲的學員,他跟我的班跟了三輪,前兩論幾乎仍然是個“電腦盲”,第三遍學過之後,他說:“這東西這麼簡單,怎麼一開始就想不明白呢。”我其實很感激,至少我的努力得到了承認。

  計算機這個東西,入門的時候是難,但是隻要你挺過來,堅持學習,以後的東西真的是簡單不過了。不要恐懼。要善於利用我們的可利用一切資源,網絡,書籍,以及身邊的朋友等等。
  我們應該記得每一秒我們學到了東西的,每一秒就成為了歷史,下一秒我們依舊是一無所知!~
  真誠地希望我們每個人會真正的對計算機產生興趣,支配並運用計算機為社會為人類創造更大的財富。


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