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这个问题提的很好，常说“数理化不分家”，但实际上数学和物理的学法有一定的区别。当然，他们之间也有一定的联系，应该来说只要数学学的比较好，物理就差不到哪儿去。
数学的学习和考试有很多规律可循，需要我们养成良好的学习习惯和严谨的解题思路。数学书不同于语文书，看书不仅仅需要兴趣，更需要分析和理解，这就对看书的人提出了一定的要求，数学书里的概念，数据，图表，图像和例题，都需要有深入的理解和领悟。如果在看书时只是泛泛而读，不求甚解，很可能会走马观花，囫囵吞枣，没有多少实际用处。所以首先要学会看书，不仅仅是对书本上的知识要能够明白，要理解，要熟练，而且还要以一种批判的态度去读。
数学中有很多的概念和定理，如果只是一味追求理解，常常会导致自己在学习中陷入题海，因为理解大多数都是靠题目来完成的。所以培养分析能力和综合能力是解决数学问题的重要方法，很多学生都强调理性的分析，很强调理解力，这固然很对，但是，理解力的培养不仅仅要靠善于动脑，还要靠善于动手，勤于动手，这样可以帮助你记忆，更有利于你的理解。
对于物理，更重要的是要有意识的提高自己对物理过程的思考能力，不要满足于，只是解除答案，而是要对那些物理过程想清楚。
物理的学习讲究的是要构建一个完整的体系，并辅以足量的习题，学会灵活利用就够了。首先要重视物理基础知识。其次要在掌握基本知识的基础上独立思考，适当做一些物理习题，以提高自己分析问题和解决实际问题的能力。然后要把物理当做一个统一的理论系统，将各个部分通过自己的综合思考和做一些综合性的题目充分连接起来。最后要注意实验是物理学的基础，不要忘记物理实验的学习。
九门题都教育邦
作为一名中学物理高级教师，我来回答一下怎样学好物理的问题。
学生普遍感觉由初中物理与高中物理间，有个很高的台阶难以跨越。那是当然的知识攀登，不应有畏难情绪，倒应有一个先入为主的思想准备。怎样学好，我从以下两大方面回答
一、弄清初高中物理知识结构特点与区别
1、初中知识介绍点少面窄独立，高中知识强调整体体系构建。
2、初中知识相对浅显易懂，高中知识注重深层研究。
3、初中学习注重定性分析，高中学习注重定量研究。
二、培养物理多种思维方法和思考方式
1、注意形象思维方法，培养独立思考方式。物理是比较抽象的一门学科，所以实验能帮助学生深入了解知识点。切实结合实验进行教学，是对形象思维法的充分利用。实验提高学生兴趣，更考查学生实践能力、观察能力，更有独立思考能力。实验由很多步骤组成，设计型实验就是独立思考的过程，很大程度上培养学生独立能力和思考方法。
2、运用归纳思维方法，加强解题探究方式
培养归纳思维，可以让其快速分析出所涉考的知识点，准确找到相应解题方法，提高效率和准确率。通过对相似知识的比较和不同知识的分析，加强解题探究，对之会有更准确的掌握，为以后打下良好基础。
3、运用发散思维方法，实现学习多样方式
高中物理学习所涉及的知识点较多，解题分析综合思考，逻辑周全，考虑完整，纵向横向到边到角。同时，教学中充分利用多媒体资源，对物理知识有更多感触和充分了解，印象深刻。可以让课堂更精彩，内容更丰富，实现了学习方式多样性，学习更有趣味。
我爱一家人
学习初高中物理，需要学会对过程分析，把一个过程分解开来，分析它的受力，要仔细，不能丢，不能多。分析状态和过程，要把它分解开，用一个形象的比喻，就像放慢镜头，把它一点点放出来！四个字，就是仔细，严密！
