郜素清
弟弟已經初三了，即將參加中考考試，這一段時間不愛學習，你覺得苦惱，針對這個問題，你應該採取以下的方法解決問題。
1.教育弟弟正確對待中考考試。
受疫情的影響，學校採取學生居家自主學習的形式，在這一段時間裡，學生缺乏老師的教學管控，學習行為變得懶散，有的學生甚至養成了愛玩遊戲的習慣，這是社會普遍存在的一種現象，家長苦不堪言。
不知道你的弟弟以前的學習情況怎樣？如果以前在校學習認真，能完成各科作業，只是這段時間表現不好，愛玩手機遊戲，這種學習情況是可以理解的。
你要和弟弟好好談談心，講一講中考的重要性，如果現在不好好學習文化知識，會影響自己的中考成績，如果中考成績不好，就不能考上高中，怎麼能實現自己考大學的願望嗎？
2.採取監督的形式約束弟弟學習。
為了徹底改變弟弟玩手機的習慣，你可以和老師交流問題，反映弟弟在家的學習情況，取得老師的支持，老師可以進一步關心弟弟的學習情況，多加進行檢查作業，弟弟就會改正這個壞習慣了。
你可以配合老師的工作，有時間檢查監督弟弟的學習，控制弟弟用手機的次數，學習的時候用手機，不學習的時候把手機收起來。
相信在你和老師的共同監督下，弟弟會改正玩手機的習慣，逐步回到學習的軌道。
隨著疫情的有效控制，時間不久，學校就要恢復上課了，也就解決了家長們的苦惱。
春光園丁
對於“如何改變初三整日玩手機不完成作業的弟弟？”這個問題，我的回答具體如下：
第一，在解決問題之前，首先要分析清楚造成弟弟整日玩手機而不認真完成作業的原因。初三即將面臨的是中考（初中升高中的選拔性考試）只有把原因弄清楚，才能更有針對性的進行解決。
第二，初三整日玩手機的原因，可能是學生沉溺於網絡遊戲，而難以自拔。這樣的結果，必然會導致學生荒廢學業。那麼，有針對性的措施是與弟弟進行有效的心理溝通，耐心的勸解，使其明白中考的重要性。而不能直接進行批評和“大棒”教育，這樣更會導致學生的逆反心理。
第三，在與弟弟有效溝通的基礎上，還需要儘可能的與弟弟約定玩遊戲的時間，制定一個獎懲措施。具體而言，如果弟弟按照約定控制玩手機的時間，可以獎勵弟弟一個精品筆記本；如果不按照約定，依舊完不成作業，除了上課外，可以暫時不讓弟弟接觸手機。
綜上，對於弟弟初三整日玩手機，不完成作業的問題，需要先給弟弟分析一下初三中考的重要性，進行有效的心理溝通。在此基礎上，儘可能的與弟弟約定玩遊戲的時間，制定合理的獎懲措施，以免持續下去而荒廢學業。
博知苑
提供一點小看法，希望可以幫到你呀。
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