真热夏天
我觉得网课是特殊条件下的一种辅助教学。网课虽然方便，足不出户就可以在家上课，但是它毕竟是一种远程教学。
它的优势是：一、自由学习。可以选择性的学习，就是学员自己那块学习薄弱，就可以直接跳过其他的。
二、可以选择不同的老师！
三、循环听课：学员可以循环听课。这完全可以满足学员的学习要求的。
四、花费少。在家里学习就可以了，减少车费
五、时灵活，随报随学！
但远距离的网上授课，毕竟是隔空授课。也有很多不足之处，主要表现在这几个方面：
第一，没有互动，缺乏互动。很难调度每个人的学习积极性和听课气氛，而面授课堂是有气氛的！
第二，缺乏师生之间相互交流，不可能针对每个人提出的问题现场解决！
第三、没有针对性。不可能针对你的学习基础、接受能力和理解能力来教学！
第四、无法监督你是否认真专心致志听课了，缺乏反馈教学特性，也无法跟进你的学习进度，完全靠自觉努力了！可能会受外界干扰影响大，比如，你玩手机，吃东西，打电话，或做点别的什么都无法约束，老师也看不到！学习效率不一定高！
第五、不能很好利用学校教学设施上课，有局限性！比如，老师现场辅导的实验课、现场分享等等。
第六、师资难以甄别！不能保证老师的教学水平。
而面授课程的特点是以班为单位授课，学生可以和老师及其他同学面对面的交流，学习氛围浓郁，对于那些没有自制力而学习时间充裕的同学来说，面授就比较好了。
另外，它可以近距离感受讲课的内容，亲切直观，接受速度快，信息量会快速进入大脑，还可以提问，当场解决问题，甚至表现不错又可以获得老师表扬和鼓励！现场可以赢得同学们掌声，下课又可以马上相互交流学习体会，互帮互学等。面授还可以利用学校的设施学到网课学不到的东西，有很多都是网课达不到的效果！
再就是面授会激发孩子创造力和积极主动的习惯，学习兴致会更加浓厚！还可以感受集体的温暖。不然，各个中小学和大学怎么平时都要去学校呢？如果网课非常好那以后都在家上学好了，这肯定不现实的，也不符合教学实际要求，保证不了质量！
总之，学生要选择面授还是网课要根据自己的实际情况来选择，只能是不方便上面授课时候的一种辅助教学。
温主持
揣摩这个问题，其实您更多是想了解，网课和教室上课相比，谁优谁劣吧！
01
先请看两组权威的统计结果：
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北京师范大学新媒体传播研究中心课题组于2020年3月8日——12日，调查了全国2377名中小学教师使用在线教育产品授课的情况（其主报告内容非常详细、专业）。我注意到了一个结果：网课满意率最高者为初中学生；最低是小学生。
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国家统计局上海调查总队，也发布了“疫情期间中小学生状况调研报告”，小学篇显示——有66.9%的家长担心孩子不够自觉专注学习，有55.1%的家长主要顾虑缺少和老师同学的即时互动，有54.2%的家长担心孩子只听不思考，有51.6%的家长认为没有课堂气氛——归纳一下，网课在师生、生生互动方面存在较大问题，且暂时难以突破。
02
综合这两份调查报告，我们会发现：尽管网课的总体满意率还是不错的，但显然网课更适合中学生，能解决他们时间的问题，解决师资的问题，而自律能力尚弱的小学生，传统课堂更为适合。
原因一：互动机会多，课堂氛围好 小学生的年龄特征，决定了其注意力不能维持较长的时间。因此，课堂需要开展生动、活泼的形式，比如各种形式的读，个人读、分组读、全班齐读、男女赛读、分角色朗读、表演读等。学习的方式，也有同桌互学、小组合作等。这样，学生的注意力才能维持更长时间。同时，课堂上七嘴八舌的讨论，答辩，更能激活他们的思维，同伴，更是他们学习的重要资源。而网课，在这些方面显然满足不了。
互动最多的方式，就是用弹幕，而这，容易让学生注意力分散，不利于抓住知识的重难点。
原因二：教室里上课，老师能最快速度地掌握学生的学情，针对实时的情况作活动调整：难点再重复；容易的，就少讲些。对于听课质量差的中下生，更是老师们的焦点，有更多的练习机会和纠错时间。
总结：如同电子书在很长的一段时间内，无法取代纸质书一样。网课和教室上课，这两种授课模式也是无法简单取舍的。随着时代的前行，网课会更普及，优势也将更多，两者可以互补，也即网课和教室上课的有机结合，才是更科学和更高效的。教育永远是一门遗憾的艺术，没有最好，只有更好。
莲儿老师
我觉得区别是有的，我认为有以下几点：
1. 学生的自觉性
或许可以更好利用学习的时间
或许更加放纵学生堕落
2. 与老师和其他同学的互动性
网络授课无法确保你和老师的互动是有效的
教室上课可以有更多情感和眼神交流
3. 网络上课-你可以省下路上（去上学）的时间
教室上课-可以使你有一种更强的学习心情
以上就是我的观点！
谢谢🙏
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