碧落灵犀
首先，在影片中间兰彻身世大白的时候讲过，兰彻之所以能有上学的机会并考上帝国理工大学，是因为他从小就热爱学习，同时还替不爱读书的少年上课做作业的缘故。其实一开始，富人家庭并没有把兰彻当一回事，从没有考虑过他的升学问题，也没有因为他过人的天赋而给他什么机会。而改变这一切的是兰彻自己的努力，因为热爱读书，他穿了少爷的校服去听课；因为热爱知识，他甘愿替少爷完成作业、代考，甚至完成大学学业。可以说兰彻是用自己的智慧和努力与富人做了交易，他获得知识和方法，富人获得文凭，而其中谁得到的更有用不言而喻。
其次，对于穷人是否有机会上印度高等学院的问题，我觉得至少在电影呈现的那个年代，2000年左右是有的。兰彻读书时的两个朋友都不富裕，尤其是拉朱，在其父瘫痪后家里都是由母亲的退休工资支撑着，还要为姐姐筹陪嫁，几乎是入不敷出，但是他们都顺利地考上了这个大学，也完成了学业。可见至少在那个时候家庭条件不佳至少不会让穷人的孩子完全没有翻身的机会，只要申请的成绩够好，一样可以上最好的学校。
但是对于上了好大学的穷孩子来说，压力肯定是大于那些有家庭资金支持有退路的孩子的，所以电影开始不久就有学生在墙上写着“I Quit”后跳楼了，拉朱也承受不住压力寻死过，只能说穷人的孩子背负太多，能出头的还是少数吧。
最后，我觉得影片想告诉我们的就是即使生活再困难，都要相信自己能让一切变好。即使如兰彻一般出生不好，又从小失去双亲无人照顾的孩子，都可以凭自己的信念出人头地，对他而言，他一直忠于自己的想法，敢于挑战所有固有的不合理制度，追求自己认定的卓越和目标，完成了几乎不可能完成的梦想。这一切无关是否有钱有势，只在于信念和勇气，相信自己热爱的，勇敢追求自己喜爱的，最终会有所收获。
电影里的海阔天空
大家好，我是《莫侃映像》，很高兴有机会回答这个问题。
关于《三傻大闹宝莱坞》的影片内容，相信很多朋友都看过，我就不在这里多做介绍了。
直接回答问题吧，我认为如果主人公兰彻的父亲不是富人家园丁，他最终会如何？他最终会和他父亲一样，接班富人家的园丁，或者从事其他底层工作。看有人回答什么一样通过自己的努力跻身上流社会，获得成功。哪有那么多鸡汤？那是不可能的事。
能不能成功要看兰彻是什么种姓了，印度的种姓制度限制了他的发展，这是不争的事实。
解答这个问题，有必要了解一下印度的种姓制度。和我国的“王侯将相宁有种乎”不同，印度自公元前2000年被中亚的雅利安人征服后，因为征服者要和被征服者划清界限，所以产生了明确的等级制度，也就是种姓制度。
历朝历代宗教都是统治者控制人们思想的工具，印度也不例外，于是，婆罗门教就闪亮登场了。
婆罗门教将人们分为四个等级：分别是婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。四个种姓代表四个阶级，分别从事不同的工作。
在原始婆罗门教义中，人是由天神梵天用原始巨人普鲁沙的尸体制造而成，梵天用巨人的嘴制成“婆罗门”，用巨人的双手造出“刹帝利”，用巨人的双腿造出“吠舍”，用巨人的双脚造出“首陀罗”。所以，婆罗门等级最高，首陀罗等级最低。
“婆罗门”地位很高，一般担任婆罗门教中的祭司，他们是天神意志在人间的表现，掌握着分配古代印度一切资源的权力。
“刹帝利”低于“婆罗门”，但权力并不低，他们是朝廷和军队的控制者，担任国王和臣子的工作。
“吠舍”就是一般意义的普通人，拥有人身自由，能够从事生产和商业活动。
“首陀罗”就是最早被征服的古印度原住民，他们只能担任没有权力的奴隶。
还有一种是根本没有种姓，也就是所谓的“贱民”，只能从事“掏粪”、“清理下水道”、“屠宰”等职业。
再来看看影片中兰彻属于什么种姓呢？根据他父亲的职业，工匠属于仅高于“贱民”的“首陀罗”。在社会上地位极其低下，很难获得受教育的机会，更别说去上大学了。
很多人把影片只当做了励志片来看，难道没有看出这是阿米尔汗对印度种姓制度的一种讽刺吗？
顺便说一下，为什么印度影星只有阿米尔汗敢于肆无忌惮的反对种姓制度？因为阿米尔汗可谓身世显赫，父母都是印巴两国的开国元勋。而且阿米尔汗的种姓是“阿什拉夫”，印度教的种姓制度中并不存在这个种姓。
阿米尔汗并不是印度教徒，而是穆斯林，一般来说穆斯林是不分种姓的，而印度教的穆斯林有种姓的区别。简单来说，印度教穆斯林种姓分为：阿什拉夫、阿吉拉夫和阿贾尔。
而阿米尔汗从他的名字就可以看出来，Aamir Khan。“Khan”翻译过来就是“可汗”的意思，相当于刹帝利阶级。这就不难理解阿米尔汗的电影为什么敢于肆无忌惮的抨击印度的种姓制度及女权问题。
虽然，随着社会文明的不断进步，对于印度种姓制度的反对声越来越高，但是这一阶级还是长期存在的，印度因为种姓冲突，致人伤亡的事件也屡见报端。
所以说，如果影片中兰彻的父亲不是富人家的园丁，那么就算他再有聪明才智，也无法获得优越的受教育机会，终于沦为芸芸众人中的一员。
以上，仅为个人观点，欢迎朋友指正，谢谢！
莫侃映像
电影《三傻大闹宝莱坞》中的主人公，是一个原名叫冯查·旺度的孩子。他有一个相对清贫的家境。父母在他很小的时候就逝世了，他靠着打零工过活。
他是怎么样成为“兰彻”呢？电影后半段，通过真兰彻的回忆，电影讲述了这个互换身份的故事：
冯查·旺度小时候虽然没什么钱，自己只能勉强维生。但他对学习的热情不减，经常穿着真兰彻的校服，溜进各个年级的课堂学习。好事不长久，最终，他被老师发现。
真兰彻的父亲听说了这件事后，居然没有生气。他想出了一招——狸猫换太子，把假兰彻送去学校，把真兰彻送去伦敦，等待稳拿的学位。
计划实行的很成功，真兰彻获得了一切，除了知识。真假兰彻这事，也一直没有发现。
从上面这个故事，我们可以发现：
首先，真兰彻的父亲虽然有一定权威，但他并不能掌控学校，不经常监督真兰彻的学习
其次，假兰彻——也就是冯查·旺度，极具学习天赋
这两点可以总结为一点，如下：
1.假兰彻的学习天赋
假兰彻从小具备数学天赋（六年级能做十年级的数学题），这个特点很有可能切合了真兰彻的父亲的心理预期（影片中的背景是，男孩子只要做了工程师，以后就会很有钱很有出息）
不过，切合心理预期是一回事，真兰彻的父亲最多也就是在后方摇旗呐喊，除了把真兰彻的身份给假兰彻，在学习上，他是爱莫能助的（他学习不好）。
因此，我们首先可以判断出，假兰彻（也就是主人公兰彻）如果没有这个身份，他依旧可以保证他有优异的学习成绩。
这时，我们需要开始考虑第二点了：如果没有这个身份，他是否会进入ICE？是否会有最终的成就？
2.假兰彻的科学家之路
让我们回顾一个片段——交换身份故事的那个片段。
冯查·旺度在父母早逝后，就进入到社会，靠打零工维生。从这个细节，我们可以了解到一个事实——他没钱上学。
如果要进入ICE，大约需要学费600美金。对于一个打零工的孩子来说，每个月顶多赚300-500美金，去除生活开销，所剩无几。
没有资助的情况下，他负担不起上四年大学的费用。
不过，没读ICE，并不意味着他就不能成为科学家——他有搞到校服溜进学校听课的“前科”。
综上，我认为：如果没有互换身份这出，假兰彻也会想办法学习，最终可能不会进入ICE，但是会成为一名科学家。
