不悔老師
你好！很高興能回答你這個問題。其實普通流感病毒是一個很正常的現象，不過在這個特殊時期，每個人的神經都會緊繃，怕出現問題。我認為復課後要做到以下幾點。
1，做好防疫準備，備好防疫物資。學校給師生髮放口罩，每個班級備好免洗手消毒液。因為學校人員密度大，做好飛沫傳播和個人消毒是非常重要的。
2，每個班級配備多個溫度計，做好學生和老師的體溫檢測。老師輪流對學生的口罩佩戴進行檢查，每節課下課用免洗手消毒劑進行消毒，看好孩子不聚擠，不打鬧。做好預防工作。
3，建立暢通的上報通道，一旦發現學生感冒發燒咳嗽的現象，立即聯繫其監護人並及時上報學校，讓學校領導採取相應的措施。以免發生大面積傳染。如果出現大面積感冒發燒的情況，我想會停課休息。
總之，在開學之後做好預防和監控措施是勢在必行，一旦發現有異常要及時快速反應做好應對措施。希望疫情快點過去，讓師生儘快重返校園！讓我們快樂地學習！我們一起加油！
汾陽數學
根據教育部關於開學工作的“三不”原則，疫情沒有得到控制不開學，物資保障不到位不開學，防控措施不到位不開學，各個學校在開學之前都會在教育主管部門的指導下做好防疫工作。只要各項準備工作做好了，那麼爆發疫情的可能性就降低了，題目問的流感來了咋辦？流感是意思應該包括普通流感和新冠肺炎。
開學關於疫情防控的工作主要有以下程序：
第一步，返校學生條件審核，堅決將疫情堵在校門外。所有學生返校都必須接受嚴格的條件審核，比如是否身體健康，有無咳嗽、乏力、發熱症狀，有無與疫情地區返回人員接觸，有無到過疫情高發地區，有無與國外人員接觸等等。學生要填寫健康卡，簽訂承諾書，出示健康碼或者健康證明材料等等。
第二步，做好宣傳，加強對新冠肺炎的認識，提升重視程度。各校在正式開學之前都會對教職員工進行防疫培訓，全員參與防疫工作。同時，各校各班也會利用網絡對學生、學生家長進行培訓，確保人人知曉，人人參與，流程公開。
第三步，開學報到當天程序規範，高度重視人員排查。確保將疫情風險降到最低。建議學生由家長自駕送學生到校，學生儘量減少乘坐公共交通工具，降低感染風險。學生到達指定位置後將測量體溫，消毒進入校內報到區域，然後班主任等再次測量體溫，驗證健康碼、健康證明、簽到承諾書等並報到註冊。如果在報到過程中發現學生體溫異常，學生將立即安排到隔離觀察點觀察並複檢，複檢合格才辦理報到註冊手續，否則由家長帶至發熱門診治療。
第四步，校內實行全面消殺滅工作，每天堅持環境消毒，注重個人防護，一日三次體溫檢測。學生洗手回到，嚴格按照七步洗手流程洗手，注重通風換氣。不組織學生參加大型集體活動，體育課要確保人人間距不低於1米，學生路隊間距不低於1米。嚴格控制教室、寢室學生人數。
第五，學校嚴格實行封閉式管理，減少與外來人員交流接觸，降低感染風險。
第六，學生在校期間如出現發熱症狀，按照預案程序上報、合理、送醫等。學生治療後返校需要出示康復證明方可返校。
根據教育主管部門的要求，學校將嚴格按照程序實施學生管理，所有方案都將進行演練、推演，確保開學各項工作有效開展。學生是祖國的未來，加強校園疫情防控任重道遠，必須全社會共同參與，家長社會大力支持，學校防疫工作才能做得更好。
巔峰奇緣
我們這裡也快開學了，這兩天君山一直在做開學演練方案，越做心裡越沒底。
題主提到的問題，就是一個很大的難題。
根據疫情空的方案，一旦發生學生“流感”，正常的操作程序是：
1、任課老師報告班主任、疫情防空組領導；
2、班主任、疫情防控組帶學生到隔離室二次測量體溫；
3、如果體溫仍高於37度8，則如確定發熱，要及時與家長聯繫，送醫院診治；
4、如為疑似傳染病就地隔離，上報主管領導、疾控中心及教育局，同時電話追蹤醫院診斷結果。
這樣一套程序，在程序上確實是沒有問題的。
但是，實際上學校老師無法判斷學生髮熱是否是新冠病毒感染:
學生一旦感染，這樣一套程序形同虛設、整個教室的學生該隔離還是要隔離；
而學生如果沒有感染，這樣大的陣仗，也只會弄得在校學生人心惶惶。
所以，就目前來看，這樣一套程序，形式上的作用、其實更大於實際作用。我們是不能把疫情防控的希望放在學校的防控措施，而應該寄希望於整個社會的疫情真正得到有效控制。
全國學校那麼多，外國仍有小部分的輸入病例、甚至還有一些無症狀病毒攜帶者，所以，從目前來看，開學仍像是一場不小的賭博。
但是，既然開學已經成了一個趨勢，我們老師按照要求做好最基本的工作就行：
1、一旦發現發熱學生，按照疫情防控方案操作；
2、提醒學生做好基本的防護工作，少扎堆、勤洗手、儘量戴口罩；
3、提醒班級學生做好在家發熱自查工作，一旦有發熱的情況，則讓學生請假在家。
以上是君山個人的一些看法，希望對你有幫助。
