轉眼間，我從事教育工作已經四十年了。在這看似短暫實則漫長的四十年裡，有著太多令人難忘的記憶，箇中的酸甜苦辣和喜怒哀樂無以言表。
二十歲時，實現了學生時代的理想，成為一名光榮的人民教師。憑著滿腔的熱情和虛心的態度穿行於學生和同行之間。我不知道什麼叫苦和累，也不懂什麼叫付出和所得，只希望得到學生、同行和領導的認可。
三十歲時，沒想到走上了學校的領導崗位。我不懂得領導的藝術，只知道腳踏實地、從我做起準沒錯。一方面與同行們同甘苦、教書育人，提高教育教學效果；一方面集思廣益，積極謀劃學校的振興與發展。經過與同行們的艱苦努力，學校的辦學規模由接任時只有200餘名學生的普通完小逐步發展成為在校學生近800人的九年一貫制窗口學校……
四十歲時辭去校長，從事教育教學的研究。我結合自身多年的教育教學實踐和當今教育教學的形勢、要求和方法來指導本學區的教育教學工作。
五十歲後，不甘寂寞，重返講臺。我越來越覺得教師只有置身於學生之中，才是充實的快樂的；每當面對幾十雙求知若渴的眼睛，自己才真正體會到教師的價值……
六十歲後要離開教育崗位，幹什麼呢？假如人到六十歲還能選擇職業，我還選擇教書；假如人真的有來生，來生我還當教師……
育苗禾四十餘載情未了，離園圃書墨作伴度晚年。
（李遠潺口述 王安富整理）
李遠潺同志於1988年9月至1998年9月擔任十里湖學校校長
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