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如果我问你，大学生和4岁的小孩谁更聪明，你肯定会说：当然是大学生，但是，美国加州大学伯克利分校Alison Gopnik教授研究表明，在一些需要灵活思维的实验中，小孩子的表现远远超过大学生。
实验非常简单，教授找来一些小孩和伯克利的大学生，让他们参加两个实验，第一个是所有人去探索哪一个物体可以点亮哪一台机器，这种匹配关系的学习非常简单，孩子和大学生基本都答对了，可是另外一个实验是这样的：不再是一个物体点亮一台机器，而是需要两个特定物体才能点亮一台机器，结果显示，孩子猜对的概率远远超过大学生。为什么会这样呢？
这是因为，作为大学生的成年人，我们的思维太受制于过去的经验，这种僵化的思维经常让我们脑子转不过弯来，虽然实验者已经明确告知这台机器需要两个物体才会亮，而只有孩子非常快地接收了新的假设信息，并且使用这个规则完成任务。
实际上，这些年，最新的认知科学研究发现，孩子在新奇任务中的表现确实比大人聪明，因为孩子更容易根据新的事实，新的情景，灵活调整自己的判断。你信不信，一个新的电子产品，一个新的游戏，你家孩子学起来通常都比你快，道理很简单：因为成人经常受制于自己的经验，而孩子的思维更加灵活，更加开放，而智力的关键要素就是灵活和开放，那么如何让孩子的灵活性和开放性延续下去呢？
答案就是保护孩子的好奇心，可以通过以下三种方式：
1、鼓励探索
大家都知道达芬奇是一个画家，但是，达芬奇的贡献远远不止画画，他在雕塑、解剖、建筑方面都有杰出的贡献，他还会发明武器，设计过世界上第一个飞行机，他也是一个医学家、音乐家和戏剧家，而且在物理学、地理学和植物学等研究上，都非常有成就。临死前，他还对思考啄木鸟的舌头是什么样的？
达芬奇把好奇心这件事发挥到了极致，作为父母，如果你发现孩子在研究一些东西，那么你就得鼓励他这种行为，至少不要去打扰他。举个例子，如果他在观察蚂蚁，那你就不要拉起他并说，赶快走，要去补习班了，因为孩子在观察的时候，他的大脑正在高速运作，他在感悟这个世界的美妙，这比补习班学到的东西多太多了。
2、禁止负面评价
当孩子兴高采烈的问你问题，或者跟你分享一件新奇的事情，千万不要无所谓，告诉孩子：这有什么呀...，本来孩子的大脑正在整合这些新奇的事情，结果你这么一否认，会直接打击孩子的兴趣，甚至让孩子怀疑自己，而且如果你经常这么干，那么慢慢地，孩子就失去对新鲜事物的好奇了。
我们真正应该做的，就是肯定孩子的行为，并且鼓励他思考，鼓励他继续琢磨，并且引导他们注意一些暂时还没看到的，重点就是要告诉孩子，答案永远不是唯一的，我们要去寻找更多的可能性。
在互联网时代，好奇心是人与人之间拉开差距的关键，拥有好奇心的人，在利用信息上有更好的主动性，而对世界持有封闭态度的人，会逐渐落后，甚至被淘汰。同时，我们都相信未来是人工智能的时代，可是好奇心是人工智能唯一一个无法取代人类的东西，所以说，让孩子保持好奇心就是让他在未来有超凡的竞争力。
我是家庭教育指导师，欢迎分享家庭案例，希望我的一点建议，可以帮助到更多的家庭，帮助我们的孩子终身成长！
