十三40225
因为疫情，今年学生的假期格外长。虽然自2月上旬，教育部就发出了“停课不停学”的号召，老师们也都纷纷变身主播，为同学们在网上授课，但因为一开始同学们总以为也就是凑合这么十天半个月，很快就开学了，开学到学校再认真学吧，所以，前期网课的效果并不理想。
后来，大家见没有开学的影子，安心学习了一段时间。但随着青海、云南、广西、贵州、西藏等省份公布开学时间，同学们的心又飘起来。掐头去尾，同学们的有效学习时间大大缩水，学习效果大打折扣。
近来很多家长呼吁，因为疫情耽搁的时间，希望开学利用压缩周末和暑假的方式补回来。对此，一些省份的教育厅给予了回复。比如：
北京市教委新闻发言人李奕表示，本学期将会如期完成课标要求，不会简单舍弃，或者推到下学期，北京非毕业年级，将不会占用周六日时间，课程安排到7月中旬，7月中旬以后不再继续。
四川：中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑假等方式补齐。
陕西：各地各样后续可采取周末调课、压缩暑假时间等方式补齐总课时。
广东：因推迟开学迟误的教学时间，应主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式进行补偿。
山东：普通中小学因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩时期暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少。
看来，采取周末调课、压缩暑假时间补齐课时已经成为延迟开学的各省普遍采取的措施。
那么，有没有必要通过周末调课、压缩暑假的方式补齐课时呢？
从夯实学生知识基础的角度，这么做是必要的；从培养学生自控力的角度，这么做是不必要的。为什么这么说呢？自网上开课以来，老师们备课、上课、检查学生听课情况、督促学生完成作业、批阅作业、组织考试、测量体温、统计学生居住情况等等，付出了比平时课堂教学更多的心血。学生因为心浮气躁，家长监督不到位等情况造成的学习效率低下，最终还要由老师负责。这不利于培养学生对自己的事负责的责任感，也不利于培养学生的自控力。最终将形成他们当事情不能如愿时，把责任都推给其他人或事物的思想，养成拖延的习惯，而不是学会理性、冷静地面对现实。
当然，老师永远都会把学生放在第一位，坚决执行上级部门决定，为祖国的未来培养更多的人才而努力！
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樱桃番茄GO
这次疫情过后，全国各地大中小学校，包括职业学校和幼儿园，从三月底到四月份，分段开学，稳步推进，估记到四月底将恢复正常铁序，各学校正常各项工作不受影响。
福明166467022
疫情过后，社会生活将逐步恢复常态，中国人民继续过宁静、和谐、幸福的生活。
