天涯问教
做为70后那个物质匮乏的年代，没文化的父母不在少数，斗大的字不识一个！只知道干活吃饭、孩子能养活的日子里，谈不上教育理念的好坏，更谈不上原生态家庭教育对孩子一生的伤害有多大！哪怕是一句表扬的话，都难以启齿，不是说不出口，是内心潜意识里根本没有这个概念。
在那个年代一路成长过程中，对家庭教育的某些缺失深有体会，刻骨铭心的伤痛只有自己懂！假如从小学一年级开始，每次做的再完美的事，都得不到父母的一句赞扬。倘若你今天数学考了一百分、明天作文得了满分！欣喜若狂的飞跑回家，迫切的希望得到表扬的时候！得到的就是“哦……”没啦下文，此时你可以奢侈的想像一下“孩子，你真棒！”带给你的心理感受是什么样的。老师大大的红色100分跟回家后父母的反馈形成了极不和谐的反差，心里塞塞的，很难过！“哦……”的后面是一连串的生活琐事，就是放学后跟学习无关的很多杂事！带孩子（那个时代孩子都不止一个，你又是老大，带孩子是家常便饭，司空见惯）割猪草……还有撒丫子去找一天没有回家产蛋的鸡，还必须侦查一下今天这只鸡不小心把自己的蛋产到啦那里……现在看来是不是荒诞不经，甚至于可笑至极！在那时候止到小学毕业，几乎就是这样的事每天重蹈覆辙的在上演！但是你的父母不是不爱孩子，是没有那个能力、也没有潜意识……父辈的生活状态就是那种方式，貌似没有对错好坏之分！偶尔能得到长辈的表扬和赞美，是一个班里同学父母的赞扬，每每只要能获得到同学家去做作业的机会，人家的爹妈毫不吝啬赞美之词“作文写的不错啊！字写的漂亮……”每天在干活的时候这样的声音回荡在耳畔，会不由自主的开心很久很久！毕竟得到认可啦，有点小小的自信，在学习上我是可以的……！随着年纪的增长，同学在爹妈的培育下茁壮成长，大学毕业后，有一份还算体面的工作。而已只是到中学毕业，就让生活琐事的农耕文化占据的满满当当，延口残喘的苟活！这也算是家庭对孩子成长过程中小小的不自觉的伤害吧。
作为70后的一代，上过大学的有了一点更好的教育理念认知，对孩子教育可能不太苛刻，会懂得兴趣是最好的老师，发挥孩子的特长！中学毕业就自卑劳作的人，可能认知的范畴就有局限性啦，除了孩子天生资质过高、有先知先觉的孩子没啥大的影响！有“读写认知的孩子”会有一定的影响，可是刻进血肉里的东西，在自己青春年少的时候就是缺失的东西，怎么可能有能力教育好下一代呢？退一万步来说，有可能这代人也会影响到人格上的不健全，而你全然不知，还在影响着自己的下一代！你教育的这代人还没有当年同学爹妈教育的优秀，你同学自身的生存能力都比你家孩子都强，这样看来，在你的人生路上最起码在精神世界教育理念上被甩开了两代人的距离，这又是原生态家庭对农耕文化二代人的影响。
倘若你有先知先觉想跟同学一样优秀，在天生资质足够的状态下，跟有正确的、榜样的、教育理念认知好的同学绑定为套餐！吃住行一起出发吧，不分彼此的两个人止到学业完成！要不然就是现实生活中走了九曲十八弯，也是可以成功的！要不然除非你个人不排斥农耕文化，有意愿跟父辈一样，日出而作，日落而息，没有任何埋怨的情绪！稀里糊涂的教育着下一代没有先知先觉，也是可以有一种傻傻的幸福生活，也不失为人生的一种生活轨迹！很多事没有对错好坏之分，看你个人的价值观，你自己需要什么样的生活状态，你站在生活的那个制高点！很喜欢的一句话：“心若没有栖息的地方，永远都是在流浪”我想每个人在青春年少的时候，都是有追求、有梦想谁都了不起的人，只不过原生态家庭影响到你了，你还有梦想放不下，唯一的办法就是要比你同学多走弯路，多吃点苦……毕竟每个人不能选择自己的出身！这是原生态家庭造成的悲哀。除了承受，别无选择！
比如高考的临门一脚，都想踢出高度，也是可以理解的，“望子成龙，望女成凤”！迫切的美好的愿望可以有，不要走极端！有的爹妈把孩子逼到无路可退，甚至于悲剧上演，这是及不可取的教育方法，不是每个孩子都必须成为科学家、物理学家的……如果能用一种“天生我才必有用”的心态决定未来会好的多，发现孩子的闪光点，让兴趣爱好发挥到极致，每个孩子都可以在自己应有的领域成才，活的舒坦！当今社会，能把孩子培养成大学生不是就可以啦，要让孩子心理健康，承压能力强，学习能力强……总而言之就是孩子做最好的自己，还必须做好很多方方面面的教育问题，今非昔比，现在快节奏的生活状态又给父母们提出了更多更高的要求，这也是从小培养的，不是一朝一夕的事、一蹴而就的事，试问睿智的父母又有几何呢？让孩子一变迎万变的生活状态，不是爹妈潜移默化的日常生活的点点滴滴中来的吗？悲剧可能在一瞬间戛然而止，能皆大欢喜的事，最后的最后是两败俱伤！这又深层次的决定啦原声态家庭给孩子造成的伤害！
一个家庭中有能力让孩子不缺失爱，让爱处于饱和的状态，再有高质量的教育理念！你就可以拥有幸福完美的孩子啦。就不会像贫穷（物质和精神同时匮乏）一样培养出自私自利的完美的精致利己主义者！不食人间烟火的孩子，同样是爱、无知的令人费解！在艰难度日如年的环境中、不知不觉又影响着下一代人！再者就是“龙生龙，凤生凤……”这个理念中囊括了两个方面的延伸：一个是与生俱来的，一个是原生态家庭造就的！比如从小惯着孩子，三两岁的宝宝，一个不高兴，闹情绪啦，正吃着饭呢？随口吐锅里啦，此时爹妈感觉没什么，那饭爹妈不嫌弃的吃下去啦！久而久之这样的行为多啦，坏习惯养成了，十五六岁的时候，爹妈发现问题啦！自己都受不了自己孩子的一堆一堆的臭毛病，孩子跟父母的矛盾就产生啦！谁之过，孰是孰非，自有分晓。难道这样的父母能教育出优秀的孩子，温文尔雅、知书达礼！答案是毋庸置疑的。爹妈的认知有问题，在孩子成长过程中潜移默化的影响着这张白纸，有些孩子长大了无法无天的能不进看守所，长大了知道辛勤劳作过日子，也算造化弄人啦！对于这样的孩子就不用说有没有素质教育和修养行为啦，中间差啦一个银河系呢？这是爹妈在孩子这张空白纸上涂鸦的结果，又能埋怨谁呢？更可笑至极的是爹妈“固若金汤”的理念感觉没毛病，这是原生态家庭对孩子教育的一大败笔。
再比如早些年的时候，有些年轻人带孩子，喜欢到隔壁邻居家串门，唠嗑、聊家长里短……！放任自己家宝宝（三五岁的样子）翻箱倒柜，可能当妈的感觉孩子高兴呗，当玩具啦……！主人还要沉住气，洋装很淡定……但内心吧五味杂陈、抓肝挠腮……这样正好孩子有的玩，不影响双方聊天，对于抱孩子的来说，不亦乐乎！估计这样的聊天方式仅此一次吧，没有第二次啦！来而不往非礼也，下次再去的时候，会吃闭门羹的，教育理念的缺失在生活中处处是悲哀！可能对于成年人来说是不值得一提的小事，可以忽略不计，但是在孩子的世界里一件件小事，铸就啦未来孩子能成为什么样的人，就是天大的事啦！俗话说得好“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河……”希望普天之下的爹妈都能从点点滴滴的小事做起，同样是养成习惯，我们何不养成终身受益良好习惯呢？错误的认为“娇生惯养”就是对孩子好，这又是一代又一代人奇葩的想法在作怪！每个孩子在爹妈的眼里都是“宝贝”！学校、社会的生活状态中是要有守则和法律法规的，不像在爹妈面前肆意妄为的放纵自己爱咋咋滴！孩子伤害父母的不是时有发生吗？孩子有了自己的认知以后，会发自内心的感慨，我怎么会有这样的父母呢？无奈的捶胸顿足！这不又是原生态家庭的不健全造就的吗？
多年前上班的时候，有外地的夫妻两个工程师可以落户上海的时候，夫妻两个意见一致的说，买房就买在市区大学旁边，住的放心舒坦！意指相对来说整体素质高的地方安全舒适，人文环境也相对来说好点。防止原生态家庭教育出来走极端的人，对人家无意中造成伤害的概率降到最低！优秀是一种习惯，是刻在血肉里的！父母是孩子最好的老师，在一个人漫长的一生中，原生态家庭教育的缺失，有时候真的会影响孩子的一辈子！但是不是绝对的，只是相对来说，需要有参照物，不能偏颇的以偏概全、一概而论！跟三高（高智商、高情商……）的孩子在一起，如沐春风，儒雅的谦谦君子……想必是每个人都乐意接受的吧，但是正是因为每个人不能选择自己的父母一样，出身的环境不同、贫富差距不同……造就了不一样的百态人生，从现在开始争取做一个有先知先觉的有智慧的父母吧，很喜欢的话“生命有裂缝，阳光才能照进来”父母能够打开，让阳光照进来，照亮人性的温暖！倘若父母没有这个能力也不怕，找到充满正能量的朋友，九曲十八弯也可以到达理想的彼岸！就是苦点累点……有些东西的缺失可能是一生的悲哀，没办法找补回来，成为一种永远的痛！
那就只能靠自己顽强的生命力去复活啦！
所以没有能力满血复活的人，也只有平平淡淡的过日子，仰望别人的成功是你一生也无法企及的！那道鸿沟是原生态家庭给的，无法逾越，当你追赶的时候人家也在奔跑！倘若静下心来，每个为人父母的都能扪心自问、“我是一切的根源……”吾一日三省！去认真理智的疏导孩子，想必每个孩子都会健康快乐的成长，在成长的路上少走一些弯路、少一些绊脚石，在能力允许的范围之内，成长的更身心健康，更优秀一点呢？
静静的雨巷
认同。家庭教育对孩子的素养有密切的关系。因为孩子在家庭和接触父母机会最多，影响最大。所以好的有教养的家庭，培养出来的孩子一定是勤学上进，彬彬有礼，对人诚恳的孩子。将来会有出息的。不对，别喷。
老老毕的号
我同意这个观点，家庭教育的好坏，决定孩子的未来，决定孩子的人生。
第一，环境好坏是孩子成长的重要因素
1，卫生环境好，家里整洁干净，物品各就各位。家庭成员重视形象。
我之所以把它放到家庭教育里面的第1条，是因为我认为家里的整洁干净，物品摆放有条理，卫生条件好，对于孩子的成长太重要了。
试想，如果一个家庭到处是灰尘，物品没有码放的准确位置。马桶上到处是污垢。床单用了几个月都不洗一次。这样的环境对孩子的影响是极坏的。
孩子出去以后，衣冠不整，衣服上褶子哄哄。头发长了也不去理。这样的孩子能以一个什么姿态展现在别人面前？这样家庭出去的孩子绝不会有大成就。
2，家庭成员，举止文明
有人说，孩子就是父母的一面镜子。如果家庭成员讲话，脏话连篇。举止粗俗，那么，这个家庭的孩子，一般出去以后，也不会有文明的举止和文明的语言，因为他从小看到的听到的，就是低俗，这样的孩子也成不了大气候。
第二，家长的教育培养是孩子成长的重要因素
这个家庭一定要重视教育。不管父母有没有学历。只要父母重视教育，这个孩子，就有可能有发展。
有不少普通家庭的孩子，父母的学历并不高，但是他们的孩子学习很好，文明程度也很高。不用问，这个家庭一定是非常重视教育的家庭，他们把对孩子的教育放到了首要的位置。
我邻居家有个孩子，去年拿到了全额奖学金出国留学去了。他的父母只是普通的事业单位职员。但是他们两个人，用心的培养孩子。省吃俭用，把钱用在孩子身上。
孩子各种习惯都很好。每天孩子写作业的时候，他们基本不看电视，怕孩子分心。更不打牌。
第三，家庭重视培养孩子好习惯，重视给孩子立规矩。
如果孩子的各种习惯好，这个家庭肯定重视孩子习惯的培养。要培养的习惯很多很多。
例如，对人讲礼貌的习惯，公众场合不大声讲话的习惯，上车礼让别人的习惯。只有家长本身有这样好的习惯，他才能够培养孩子这种好的习惯。
再比如，学习的习惯，在学习上有很多习惯要从小树立的。比如，不少孩子不洗手就写作业。这样的孩子，作业本和书本都是脏兮兮的，书包乱糟糟的，这就是家长从小没有给孩子立好规矩。
规矩好的孩子在这个问题上，应该是回家放好书包，先去洗手，然后把桌子收拾整洁，拿出书本，开始写作业。有这样好的学习习惯带孩子，他的学习不会差到哪儿去。
曾经教过的学生中，这样的例子就很多。有一个男生，整个人看上去清爽，干练。书包从来都是整整齐齐的放在课桌里。交上来的作业，也是干净整齐，字也写得很漂亮。
他逻辑思维非常清楚，说话有礼貌。家庭教育也很好，也是个普通家庭的孩子。考上了重点大学，后来去了科学院工作。
他回学校讲他的学习体会和经验的时候，特别提出，学习用具的整洁干净，和一个人的逻辑思维，是有关系的。
【宁老师说：家庭教育的好坏，确实决定着孩子的未来】
我是退休的宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注我。
