我愛亢小丹
我願意回答你這個問題，我也是一個孩子的家長，望子成龍，每天也很著急，盼望兒子能學習好，有時也經常跟孩子絮叨，讓他努力學習，將來能有所作為。你應該理解家長的心情，如果時間長了，總是絮叨，你應當面說，我會努力學習的，不要總是對我不放心。根據我的理解，這個問題的關鍵還是在於你個人的主觀努力，必須把精力全部放到學習上，不管誰說什麼，要採取不理睬的態度，堅定你個人努力學習的信心，至於學習成績好不好不重要，重要的是隻要努力了肯定學習也不會差。我在我孩子上學期間，不管工作有什麼事或家庭有啥事，我都沒有一次耽誤過給孩子做飯，使他不能按時上學，因為這是我的責任，還好經過多年的共同努力，孩子考上了南京的一個211高校，以畢業多年，自己找個鐵飯碗。
福安兩全
首先要明確成績下降的原因，然後和父母做坦誠溝通。
依照本人指導學生經驗，高一學生成績下降大致有以下方面原因。
- 心裡因素。
從初中到高中的過渡，學生有一個心裡適應期，時間或長或短，具體表現形式都不一樣，這是普遍現象，不是哪個學生獨有。當然適應的週期越短，對學習成績影響越小。
2.目標因素。
學生從小就該有學習目標。到了高中更應該有學習生涯規劃和職業規劃。給自己制定一個高考分數目標和院校目標（包括專業）。明確自己將來想做什麼工作，又能做好什麼。把這些都做到心中有數，才有學習動力。
3.學習方法因素。
高中和初中的學習方法是不一樣的。初中多數是基礎知識的硬性灌輸，高中需要把知識點系統化，形成框架，要求學生有一定的自學能力。
4.情感因素。
高中生正處在青春期，受到異性同學的吸引是很正常的事兒。關鍵是自己要理性對待，家長作為過來人要理解更要幫孩子及時走出情感困惑，當然更要講究方法。這樣才能讓孩子安全度過青春期。（可以向有經驗的老師和家長溝通）
5.手機因素。
現在的學生看手機，玩遊戲已是普遍現象。遊戲已經成為不少學生的溝通話題之一，也是一些孩子交朋友手段。家長要科學地有獎懲控制學生看手機時間，更要做出表率。
6.學習環境因素。
學生接觸什麼樣的群體會影響孩子的學習成績，家長要讓孩子儘量少和負能量的同學打交道，減少對學生成績的影響。告訴孩子學習沒有捷徑，提高成績只能靠自己。
7.其他未知因素。
你要做什麼？
作為高一學生，既然知道自己成績下降的原因，就該及時改變，避免成績下滑更遠。
父母該做什麼？
愛孩子是父母的天性，但要講究方法，陪伴是最好的教育。知道自己孩子學習成績下降，不要反覆嘮叨。靜下心來，幫孩子分析原因，坦誠溝通，最好是做“朋友式家長”。
寄語：
高一同學，你的人生還有很長的路要走。困難和挫折都是暫時的，也是自己長大的必經之路。愛自己，更要愛父母，感恩他們給了你生命，感恩他們為你成長的付出，感恩他們的一路陪伴。親愛的同學，為了自己高考能踏上一個更高更好的平臺，為了回報你的父母，也為了自己將來不後悔，坦誠和父母溝通吧！
聖銘高考志願尹老師
至於你什麼原因導致成績下降，我不得而知，但對於父母嘮叨，你應該非常理解他們的良苦用心：他們的無外乎是望子成龍，望女成鳳的心切所致。對於如何調整，可供參考如下：
第一、調整好自己心緒，積極投入到學習狀態中，讓你的父母感覺你的進步，這一點不用擔心，父母很容易看到自己孩子的優點和進步的，慣性思維“自己家的孩子”，優點比較容易發現。
第二、每天利用吃飯時間，主動和父母交流在學校的表現，學習方面的話題，讓父母在和你交流中發現你的變化。他們自然就關注著你的優點，去鼓勵你，相信他們不但不嘮叨，還會暗自高興，比如，和父母說，今天作業很多，抓緊吃飯，我快點做作業，這樣父母一定會留給你安靜的學習時間，這樣也慢慢減少了嘮叨，走上良性循環的家庭氛圍。
第三、實在情況特殊，找班主任或你優勢科目的老師談談心，談談你的苦惱，和老師談談你想努力學習的想法。並且和老師說清楚你想請家長來學校或者請老師家訪的用意。相信所有老師都會巧妙地處理好這樣的事情，幫你排除煩惱的。
無論怎樣的方式，嘮叨問題容易解決，前提是你想好，並且想努力學習。
悉心傾聽 回答，你滿意嗎
