作者系迎江区华中路二小教师
如果时间可以倒退回三个月前，我怎么也不会想到，2020年会以这样的方式打开，让我和孩子们一起度过了一个无比漫长的假期。眼看着离原计划开学的日子越来越近，疫情还没有一点缓和的迹象，我们就这样开始了线上教学，开始了变身“十八线主播”和“淘宝客服”的日子。
第一次直播开始前，我花了三个小时制作PPT准备课程。又和班主任朱玲老师一起建起QQ群，反复观看丁象老师推荐的QQ群直播教程，经过多次实验，确定直播方法，信心满满地开始了我第一次直播课——《巧填数》。直播一开始就“翻车”了，我们千算万算没想到家长们手机上看直播，自己的摄像头都是开着的，直播课堂瞬间就变成了视频会议。看着各个镜头前面孩子们热情的互相打招呼，还有一大家子围观老师上课的场景，我哭笑不得。现在想起来也是个有趣的回忆，那天三点钟开始直播，前十分钟一直有很多杂音。更搞笑的是，有个一直待在农村老家的娃，我快讲完的时候进的“教室”，兴奋地喊着：“老师，我终于连上网啦！”最后我手忙脚乱地收拾教具，并让大家关闭摄像头，关闭麦克风，第一个直播课总算是“艰难”地完成了，从后来家长的反映来看，有一部分孩子还是听清楚了的。但是这一次直播，让我们开始重新思考线上教学的模式，面对学生复杂的家庭情况，“线上教学”光靠直播恐怕不行。我们要想一些新的办法。
我们“线上教学”真正找到方向是得知了安徽省教育厅将录制录像课同步播出，与本班教师“线上辅导”相结合，形成双师模式。此消息一出，老师们心里就踏实了，家长们也放心了，再也不用担心孩子赶不上直播，或者出现网络卡顿的情况。学校对所有学生进行了摸底，甚至还联系了一些爱心人士为家庭困难的学生送上了电视机，以方便他们进行“线上学习”。
我有幸也参与了省教育厅组织的录像课的录制，录课的过程虽然也有让人崩溃的时候，但是想到前方还有数以万计的“战士”在奋斗，就觉得眼前的困难也没啥，我也算是在自己的岗位上出了一点点力。也正是因为大家都在自己的岗位做好自己的事情，我们的国家才这么强大。
随着时间的推移，我们的线上双师教学模式已经成为了最近工作的常态，学生们在家积极主动地完成各种线上课程学习，老师们同步收看，并在课后完成线上答疑。线上的教研活动我们也没有停下，每个年级组都建立起了教研群，每天共享“作业布置和疑难问题解答”等方面的教学资源。
每天隔着屏幕看着孩子们在家认真学习的模样，又感动又欣慰，这何尝不是一种成长呢？疫情虽然阻断了我们在学校里相遇，但是阻挡不了国家、学校、老师对你们的挂念，“线上教学”就像一条看不见的绳子，把我和我的孩子们紧紧地连在一起，在家里同样能够做到学习不延期，成长不延期。孩子们，无论你身在何方，老师都会和你在一起！
