2020年初的这场始料未及的疫情和前所未有的庚子春节，让我们成为“宅男”“宅女”，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。蔓延的疫情让我们感受的不仅仅是焦急不安，还有最美“逆行者”带给我们的温暖。在这个特殊时期，一年级G1F的老师们和同学们没有停止学习，上网课，写作业，阅读、练字、运动…都没落下，下面我们一起看看孩子们的丰富的假期吧！
一、网课篇
3月1日起按照“五育并举”、家校协同、线上线下相结合的原则开展线上教育。无论是校本课程，还是广州市的电视课堂，G1F班级的网络“云”课堂精彩无限。老师们认真备课答疑，家长们耐心配合，学生们认真听课，线上课程有序开展。
二、阅读、背诗篇
孩子知识的真正的获得是从阅读开始的，让孩子养成阅读的习惯，不仅是培养孩子的一种学习习惯，还是孩子接受知识的最好良方。假期中G1F班不仅坚持阅读，背诵古诗，还围绕课外阅读，进行“班级好书推荐”、“阅读打卡”等班级系列活动。
三、练字篇
在郭老师的组织和带领下，假期里G1F班的孩子们阅读、练字两不误，经过一个假期的努力，孩子们书写进步很大！
四、写话篇
看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
线上学习的这段时间，郭老师引导孩子们每天记录一到三件事，孩子们每天坚持，这为以后的“看图写话”训练打下基础。
五、劳动篇
劳动教育是一项实践性很强的活动，除了线上综合实践课的学习，1F班的孩子们在家还为爸爸妈妈做力所能及的家务。劳动让生活变得更加美好，为孩子们的积极劳动点赞！
乌云遮不住升起的太阳，
疫情挡不住春天的来临，
我们也将与学校的老师们一道，
在美丽的校园里期待着在庚子年的春天与大家重逢！
